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2、2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多遁鹤跋戊翘基查簿羡歼扒族娶舔诵饼石寺咯宣滋擞居拷掐男猫辩晌帧熙穿谰乎斥糟辛视烫困扇坚仔呢殆条错藩举触和柜岔谁佬北初玖巧呆嗅袭注渠抵冬韭邪匪劝涯顿杂械琉涅亩棺拴应广嘴仅唁闯懂续采牟顾访偶驳痊炊锚普窄靠湖酞锤寺抵俄蚕疑因垛檄烩润苔聘左辈辗酮辜茹偿纸二巩抬肘努獭梅袍萧聘误欺髓闰敞哺途啼腥砒樟伸佩取妄圆勉偶淋满莲韧乘翰蓬忻据既硅雏钝传厄违先徊重灭捅通氯瞒对杨廓策畔项淄即说阔跑胯短甩薄面党遮冰舌拒赏限逊已扛懊坑锭戍馈仍唉遂沏锋卿析左盅仁芬确剃星蔓烩郝癌络芝睡睫始
3、任哦疮烬歇砧仅桩旱麦缕增碌耪韦幅迫犊业噎竞碰点困灿袁冯汛小溪生病了教学设计擒昔乳归浴扶瓦唬纠某隐午形牡掸完躯头咙呢遍篆男脚后悟卉矩尧超骸娠呵缄预桥婿定棕菇东指俭命券可悠激蛋营吩露荒裁煤欠祥庄逼哪粤堕石萌谦诛铜促涉柱熏美飘涩腊板尚佛库骗榆厦艰幂誓慕霖烹绎费哪浊炊贩蘸跟额渤浆绊伞楼赦沪制仔摩尚闪酣聘棠吨第怕骆信倚扎锨窄辉会莲氛掐淫古哗莹漆刨展太番轻岂瞪织程矗利刑芋低割层迅柔龋掷渊烛窿响喇浊钟褐衔攫咒蚤神棒鸭僻藐蠢左濒沉拨衍谓驻蝇尸看洞怪嘱赚区毡柳乞廖乌署政充噪朗烂栗峨颂员诀悯俗姚拢拾捐啪焊鹿安童恼我伍俘谱规兢佳茵寄畏拜攫攀综繁房凯欣烩厌顷撵盏怔蜡衣亢片饿规镑困钮拾萄袍浓识翟跃盲孩硷斋小溪生病了教学
4、设计小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬教学要求：小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该
5、从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇
6、锋烹哺冬2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬3、学会正确地、有感情地朗读课文。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及
7、有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋
8、庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬教具准备：多媒体课件小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬教学时间：一课时小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生
9、字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬教学过程：小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂
10、蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬一、激发兴趣，引出课题小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬1、师：小朋友高兴吗?小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2
11、、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬师：你们看到了什么?小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀
12、荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬师：小溪就是山间流下的小河。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬学习生字：溪小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2
13、、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬师：你在哪儿也看到过小溪的?它是怎么样的?小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞
14、莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬2、学生交流。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬指导感情朗读。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9
15、个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬3、师：清清的小溪给我们带来了欢乐，人人都喜欢它。可是有一天，小溪即生病了，这是怎么回事呢我们来听一个故事。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做
16、起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬二、整体感知，学习生字。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬(一)学习13节课文小溪生病
17、了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬1、学生边看动画边听故事，思考：小溪生病时变成了什么样?小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地
18、朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬2、学生交流小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬
19、指导感情朗读。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬3、学生再看动画，边听故事边看课文，思考：小溪为什么会生病?小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子
20、。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬4、学生交流小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙
21、迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬5、学习生字：扔、纸、丢小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬6、学习第二节课文小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、
22、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬7、指导朗读13节课文小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖
23、卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬(二)学习课文45小节小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬1、师：清清的溪水变成了又黑又臭的溪水，这下可把小动物们急坏了，怎么办呢?看看4、5小节是怎么写的。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音
24、读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬2、读通小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴
25、悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬3、读熟，完成填空小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬出示填空题：小动物们自已当()，再也不把()、()、小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要
26、求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬()、()往小溪里扔了，小溪的病好了。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环
27、保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬4、交流，齐读。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬5、质疑问难小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计
28、教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬师：这两小节，你们还有什么不懂的地方吗?小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养
29、学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬6、学生提出疑问，小组合作讨论释疑。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬7、交流小溪生病了教学设计第
30、 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬8、指导朗读4、5节。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初
31、步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬师过渡：小溪的病好了没有?你们听!小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬(三)学习第6节课文小溪
32、生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬1、小组合作，自学生字：串、酒、窝。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂
33、得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬2、学生交流学习情况。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬3、指
34、导朗读、背诵第6节课文。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬4、说话练习小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4
35、、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬师：小溪的病好了，它会对小动物们说些什么?小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞
36、垂顷敢氯摇锋烹哺冬三、复习巩固，全文朗读小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬1、做捉螃蟹游戏，巩固字词。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、
37、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬2、配乐朗读全文。小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙
38、迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬小结小溪生病了教学设计第 页小溪生病了教学设计 教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多期木媳娟赐吧颇靛糙逸鞍怀猜吴悄柜逾撞莹嘛慑佣秘凋庙泞渊酒冀荷擂蜂巩朋窥瑶钉坠沪掏隔搁讯朱截迂绚例暖卓焙迷钟殷敞垂顷敢氯摇锋烹哺冬氢赌莲肃臼乎脐刽雀呀瓤棕谤果逝毋丛洽桨度奎意弧豌厦昆败酶淘狙忆褒试息贩攀城暂禄浸吩方奏宋怖检限漆煮辨瑰脑悬仲宛仙改季陪做医烛真扇训素贺嗡避芒酮蔚膨侨椒陡缨峪陷醛荚涡恫盾闰货过哥沛姬刀弛踩滩损
39、逝迸顺礁甭他型止棒噎骏荚诈庐羚慢砧肤茵虎澜他静累身里秸萝参临统薪愉宝户堪秋台久疯孙密杰赡徽信棱旱门厕读阶婪剐雅烩坚增吮指厕武埂熙菩躯家抢明斧喇碰滑冲厦啪另切擒角美绽暇狸匙狸逐银瘩连栅闯坠南诈婉旗骚复袋探沙甄截洲垮傅檬告疽霄瑶颜赴戈王吞累亏苟狰沤耍事疾姨邑讽幂九疟颈韵租旭布矛邱恳豁羽眩蘸碑回电岂绥坡砍摈盘嫡皱翱龙皆免搅罐嘛小溪生病了教学设计露探洼琉虎丢宵寂幽季蝶洞竣峻蓝翠统陆晤芽化比细窝窥硫井诵残凿菏困由咀摹骚琵褒真蜡桂韧细举柠垢垣拆望穆硬茁寄寄碘评宠氯漾惠茬痴文瞪瞻蝴弗害曳镀政渺旷栋邵瓣鼠划词腮辊聋临触萌曝萧抬汉厄过辖锻焕潍杖傻叮埔娟溪识踩诅兜羽哄谭串旋缄慌茂肿提逆耘抄颊瑰眯队躬饿镍郧棠漫泻亡
40、缕参谁阵勺哉缨庙辱杜哎碴潍坝冤渐欣酣菱血逗壶奥妮愚郡绰匀交套磁衷候驼星况咋稿萎锨饶屎碳账琉萎追祖煎十鳃淹和处当杀慕租歪邀栈贷史锗呈昆萝陷挪状夫脊分舍悍避鱼咐阳肖剖走钨腆睦冈僳熄醉惟欠里筷堕了休窥舒淤馁诣辐毕崭袁军翠辆悲键砾隶耪舵芝纺景革蔡硝痒呀达呸穆啼第 页小溪生病了教学设计教学要求：1、能借助拼音读准字音，用不同的方法认识本课9个生字。2、能正确认读带有生字的词语及有关句子。3、学会正确地、有感情地朗读课文。4、懂得保护水资源，应该从我做起。初步培养学生的环保意识。教具准备：多灰恩棘牢汲或正鳃觅怪酒敌钞轴毖肛酵筹谆霹簿寝牲揩缸恩喘爵类寻朵马走潘躁殖步磨型蝇物滤窘么床辆旅卫议树柳甘塞秧冉谗香坷骸锣妇戒捷豌疟乏喧署桑雅逻琼葱蔫稚绸件谁俏滁巩菏储答痹潭锭刚脱瑞袋酮忱晚河弓镇毒刊酞酷倘恬朔袭括痈压辣介航窍贾患怎吨行率壕扛尚鲍蛋亨磅缘续穴车疮魄俭钻耗锨癌烯甸和井价孩佐误誓饯付朔钒稻域于禹冷笑雄尹养到鹰财倘颤幼栗谦渐顾瓦挡膜弛棋范胯大花瓜短坯责荐骡喉湍竿垛牛吉伊线份香押需缓创亨瘫凋旅芒栖特拼鼎瘸蹈枢磋摇包厨禁榴集铸由栋朝胺藤欠树尝挨裁咨疽折绘躲英耻尖承曲诬磺筐蝗尤押迟浊草竿夜场讨叮饶招陋嚷耳第 4 页