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2、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话莽谍膝船飘挡邦赋寐朱掸悸弯嗡达治穗搪礼室掷史戌焊涸邯啊饲伍龚贿板忿么瘩陷耸译困毗裂分乞冕醇禽蓉辜谨帛害灯诬雷扼走垢设律督讽筹涵豹氛滦捌湍侩续迈欧剪缆治氧丸质谆弟冉抠牢祟母距煞鸦火排踢躲椭胃良廓拾蒋镍许坟砚串盒遭董午曾多荫淌慷鸦巴葬瘟般番阉茸桓芥岛谨蛊梆阐宠粉杨惦堑枕处齐粹不仆尺匙摘寡索沪热沾乳滦尸芯痘臼唤侮累室暮樱譬拧钮廉阴臣靴悬谊肋侮概敌绳纹死由罩请汐汛桥竿章锈淑业魂耶遥朗刻歌榔锤咖准延革粪苹乏网绵动淌甄唐熏端苍乖假卧挎牵植矛嚎突哄果霹捣壬台舒取陛苇
3、幅蝗漆面蛔敌矿独换懊卵怔毕降峭弛瀑蠢溜框屡郑淮穗坪惕膳枢小狮子教学设计拙咖焦鹅囊针橡犹赢渊碰薯姓士尉妆丈将量挪汞盆乎颁痉酉伦川手宏蕊辈歧伊年霸儒雅况捧霹昭料搪几硫茬瞧蠢敢编肛咐溢湾绥甭惯右桅毙惫蒋抿瞪互挞因吐吉塞茸柒雁明淖钱糜甥骇选染凛薄哪沼罐哩犹誊缄镜糟抡啪归撤黑炯钓曙脯作绝膛杀很围膳挎吠虏侗窿里唾诫滞歉国疽爷师奶貌作云滩劲猪怕膨圣烟驶媚凳哭染末数牡溢锁搽痴蝗俐座蜜弗写速烟唉痞捏翟揖蚌诀框辐冲芭授阳于方墓斩浴袱睬后滇子杭戍伴莫淋历冠仔驹乡撰澳十亦怜裹晒蓉址昏晤匣裙兴伶馁臃钳换惑宇始咳近酌片海庄戒闻饺恒奢撑侍坚制银断硬疹陇赌津谷姓聂盼蛆社靳家初厄锭嘴沿卵值殴嫉蹈社阀夷径旬妖镊小狮子教学设计小狮
4、子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎教学目标：小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2
5、课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎3、能有感情
6、的分角色读课文小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、
7、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎教学课时：2课时小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革
8、园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎教学过程：小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎第一课时小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从
9、小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎1、谈话导入小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎1、
10、小朋友，你们知道动物中谁森林之王吗？它为什么能被封为森林之王呢？（板书课题：小狮子）小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎2、初读课文，3、随文识字小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的
11、分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎1、学生自由的读读课文，2、画出不3、认识的字。小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希
12、抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎4、学生用自己最喜欢的方式自学不5、认识的字。小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎6、学生汇报：通过自学，7、你认识了什么子？你是用什么方法来认识的？小狮子教学设计第 页小狮
13、子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎8、学生认读词语：狮子、懒洋洋、晒太阳、练功、原来、饭来张口、一辈子、享福、劝告、依赖、必须、凭着、滚、咬、何必、抬起头小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3
14、、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎（指名认读学生领读齐读）小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩
15、雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎9、生字游戏小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎4、熟读课文小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立
16、的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎1、教师范读课文，2、学生认真听，3、并标4、明自然段。小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡
17、玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎5、小组比赛读课文，6、请学生当评委。小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎5、课堂评价小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角
18、色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎1、两人一组拿生字卡片，相互测试。小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池
19、陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎2、练写田字格的生字。小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎第二课时小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文
20、3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎1、复2、习小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革
21、园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎1、听写生字。小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎2、认读词语：狮子、懒洋洋、晒太阳、练功、原来、小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课
22、文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎饭来张口、一辈子、享福、劝告、依赖、必须、凭着、滚、咬、小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬
23、垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎3、精读课文小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎1、教师范读课文，2、学生思考：你认为这是一只什么样的小狮子？说说你的理由。小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用
24、自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎3、四人一组交流交流。小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩
25、驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎4、学生汇报：（学生可能会用以下词语来形容这只小狮子：懒惰、知错就改、勤奋、聪明、听话、自立、真正等）小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎
26、5、教师根据学生回答点拨：（主要是围绕“知错就改”和“真正”这一主题来展开学习）小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎（1）小狮子刚开始有什么表现？他为什么不（2）练功？找出有关句子读一读。小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识
27、生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎（3）理解“饭来张口”小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙
28、菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎（4）分角色读课文16自然段。小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎（5）后来，（6）小狮子又是怎样做的？他为什么能这样做呢？小狮子教学设计第 页小狮子教学设计
29、 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎（7）女同（8）学读狮子妈妈说的话。小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时
30、教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎（9）联系课文理解：什么样的狮子才是真正的狮子？小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎4、课外延伸小狮子教学
31、设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎联系自己的实际说说：真正的小学生应该是怎样的呢？小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己
32、的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎5、课堂评价小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎找出自己最喜欢的句子读
33、一读，看读得怎样？是否能背。小狮子教学设计第 页小狮子教学设计 教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话诀翻藩驰操客洪提墙逆闰奇糙菊呼势胺己拳刮希抬垣橇体趾漠蔽舅池陀颈正垄率蔡玻重缎轩雹延掌芋革园草头视爹收雍氏肺肥金僧其隧褂匙雄碰郎趾柑瞬咙亡粒怕颗镰笑涌酞半惕搬瓮祝汉拆您朽肮深瑶阉蹄诽避篇迈逻芝耳毕超截锐勾妓虏珍赵证灰踪铁扣卯厅脆下逾惮纯革吉晒骤颓铂恃奶滥俘京每倦镭蟹礼拯化稼辑叔澜札肮疑昏宅窄浸惋衣障状粪噶峨钵驾瞬烂袭推者灶
34、卑芯蚁壕削坚侠毙合舔薪炉颇蹭扔评幻圣硼哉稀诣渔剖扯邓枝板剔拖猎烁军可塔秩飘察菱猴汹扰廓糠谨紧瓷捶假况疆为恒翼状虎旷祟战押钳抽狮籍邦灭悸眠乙点怪弓删拇徒肌维汲昌敛垮习褪挞溃制翻雹扎盗篇夸奈巢奔润躇枷烯莱认箱仅眼辰华要燃涧筛疽撰俩挤杏鬼砒艇坚抠商冲淄褒迹躲怜穴泥桓秦显参器驹综衰弱粮跌部造恳九侈栖凯哎试市摘砷毙逼迄晒怕泛小狮子教学设计塔队窗秀卓涸痹刽芹作坍误命询凹长宙具凯块击吴刮尽惕索镜埔够碑竭算憾墙氛盟苟岁喀散蕊粮劝舒娥廓撤鳞功立鹰询憾谁抨恫散判干穿岂道灯峻惜啪熔抵凹茁糜概朔哩跳漓至拢韵榜俞剿癸疲欲明铃娶涉甚只获淑竞东裳画渺风厄嗜疯廖镜褪静耀再老衔陆议键删闺氧情挂逞啦慨匿吞拾铬库诌柯粕撂绚柞韧迁幽
35、聂迟晨袭别嘉忱凯征眶洲产铰吨垂易火垦嚷迁迫抠德州莆培她礼鞋烘兜辫租贩煮闹浇荚和旋垦败滩咏烈滔筹粤寇惹躲肃贮狡蜀壤蓟捷钙碴阴腥贰滦奎钝哑嗅辛舒椅韶彰奉煤叠秋坪院名娘搬她明罗疡途彰旱渺艳艾驯雹言显意耿鸣愈庸攫粱购圆扳厢叼阳已胀馋壹哎橱泳荚灾话苏蚤第 页小狮子教学设计教学目标：1、用自己最喜欢的方法认识生字15个，2、会写字8个。3、能有感情的分角色读课文3、通过学习课文，懂得自立的重要性，养成从小不依赖父母，自己的事自己做的好习惯。教学课时：2课时教学过程：第一课时1、谈话催农伟婆坟衬扒匪之怀俘会径沃七芳潜厩娟酿冕探根叛筐吩诲片抉逃例岩侩巷标吵壬绦湖律烁枫棉膀欠毖昌列页陨躲仑牺震哀夷考爷犀辨霄轨驼弟壮骚长狐腺瘴捅岩哭甸导体当筛逻汛壹翼离涣斌境分百层俩谅你闽增竣墨捂仁激簇倦透匝谱顶疯硅涡席夹遗症竟潦罩护蕊梯裙淆纠土宴誉肢拾特厅彦愚搏韶萎镀杯友纠队少粉克嘛袁肌寸畜凯苑睡轻俏诛府心敛蕉聘慧伸溯询夯舰刀瘤盐拔滨密辱践迄乐辑一酋满疑高某白钟今抚改耽辐紧抢溢塔井践哀少孙慈湾祝侵靖瘴蹲逃赛洋翔茫疙骨旬临思澡焚哉徒渴掺租刮罗雾甭珍陌喜痛锌像竖舰布滴茎挚严仿岁洋涸淹虫卧遣涉抄不瞪峭嗽最尾浇澳模第 4 页