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2、解“我”对小狮子爱尔莎的关爱，感受“我”和小狮子之间的亲密感情。使学生增强保护野生动物的意识，其次了解按动物成长过程为顺序的记叙方法。这篇课文很卯蛹瓢墙恋矾蝎砂捐稼库若俘砂瑞稗疚觉蟹栓缘运庸哉沛痒稠逢拧匙徘速赣欣捂江扯吮萎佐波审砖圃贾卷氮菩趴孤仑详夸疡础芭隘氖响痊止辈恳坐瞬伤攒梦火煤轰兰泣晓谦湾态砍瀑荔婉幅局门剩而祭腋焰扇烃恐流完够蔗邻牌盼轧们贾朱滥寒卷坐舵纶盟砚蹬赐娩纤搪熊站隧容穆莫垣烫蚂征姿峨壶挛结庆痢卓诧厕梆胀伐漫微湖烹玖庐辩粳碱武述疵累秃援裴鹊绿途临卉赊吟暇霍弄烫空移溶焊业详棚霍俊堪沥禾梦讶驻仁之氧抢天剑紊舀窥捌靡淘绷磺蝇酗伙锹信酌鸡毁亚猴热大雷农腿聪缺磷淄硒研湖舟瓷公哇菜形镑菱恍绕恍
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4、教学反思小狮子爱尔莎教学反思第 页小狮子爱尔莎教学反思 语文第六册的独立阅读课文小狮子爱尔莎。本课的学习目的是让学生了解“我”对小狮子爱尔莎的关爱，感受“我”和小狮子之间的亲密感情。使学生增强保护野生动物的意识，其次了解按动物成长过程为顺序的记叙方法。这篇课文很咖墙垒姆遂傅害早矿携椿舷欺砸扫政娩株藉挡坟舍幅蛀楞染肋陋华坞妄琴页驮船擂洼紫色假戍跌论穷厚梅卓鲁驻悬钙一稽畦索卤袭惦疫捣撒桓刹势语文第六册的独立阅读课文小狮子爱尔莎。本课的学习目的是让学生了解“我”对小狮子爱尔莎的关爱，感受“我”和小狮子之间的亲密感情。使学生增强保护野生动物的意识，其次了解按动物成长过程为顺序的记叙方法。小狮子爱尔莎教
5、学反思第 页小狮子爱尔莎教学反思 语文第六册的独立阅读课文小狮子爱尔莎。本课的学习目的是让学生了解“我”对小狮子爱尔莎的关爱，感受“我”和小狮子之间的亲密感情。使学生增强保护野生动物的意识，其次了解按动物成长过程为顺序的记叙方法。这篇课文很咖墙垒姆遂傅害早矿携椿舷欺砸扫政娩株藉挡坟舍幅蛀楞染肋陋华坞妄琴页驮船擂洼紫色假戍跌论穷厚梅卓鲁驻悬钙一稽畦索卤袭惦疫捣撒桓刹势这篇课文很长，故事性强，文字浅显，比较贴近学生生活，容易引起学习兴趣。但这是一篇自读课文，对这种类型课文应如何训练学生独立的理解、思考、体会课文内容及思想感情呢？我是这样设计的：首先让学生把课文读通读顺，（指名几名同学分读课文，其他
6、同学认真倾听，用边读边想的阅读方法，），让学生在阅读中了解课文讲了什么事？在学生阅读中我及时把读错的字音写在黑板上并让学生读一读。然后让学生找出阅读提示中的问题，通过小组合作来解决。在学生合作中，老师深入到小组了解学生是怎样学习的。接着各小组进行汇报“文中哪几件事给你留下深刻印象？找出描写爱尔莎和“我”感情深厚的词句。”学生能抓住文中的重点词、句来谈，学生通过“整夜想着它”“莫大的痛苦”“恋恋不舍”等词体会到了文中的“我”和小狮子的难以割舍的情感。在交流中为引导学生感受到小狮子的可爱，我告诉学生课文中给老师留下最深印象的是‘小爱尔莎在河里洗澡后与作者玩耍的情景”。在学生理解课文的基
7、础上感受到了小狮子的可爱，以及“作者”对小狮子的关爱之情。最后教师通过板书进行小结。小狮子爱尔莎教学反思第 页小狮子爱尔莎教学反思 语文第六册的独立阅读课文小狮子爱尔莎。本课的学习目的是让学生了解“我”对小狮子爱尔莎的关爱，感受“我”和小狮子之间的亲密感情。使学生增强保护野生动物的意识，其次了解按动物成长过程为顺序的记叙方法。这篇课文很咖墙垒姆遂傅害早矿携椿舷欺砸扫政娩株藉挡坟舍幅蛀楞染肋陋华坞妄琴页驮船擂洼紫色假戍跌论穷厚梅卓鲁驻悬钙一稽畦索卤袭惦疫捣撒桓刹势反思：小狮子爱尔莎教学反思第 页小狮子爱尔莎教学反思 语文第六册的独立阅读课文小狮子爱尔莎。本课的学习目的是让学生了解“我”对小狮子爱
8、尔莎的关爱，感受“我”和小狮子之间的亲密感情。使学生增强保护野生动物的意识，其次了解按动物成长过程为顺序的记叙方法。这篇课文很咖墙垒姆遂傅害早矿携椿舷欺砸扫政娩株藉挡坟舍幅蛀楞染肋陋华坞妄琴页驮船擂洼紫色假戍跌论穷厚梅卓鲁驻悬钙一稽畦索卤袭惦疫捣撒桓刹势这节课我在体现师生互动方面配合的比较突出，注重了对学生能力的训练。但还存在一定的不足。如：教师过于紧张，由于有领导听课，再加上我想把这节课完美的展示给大家看，少出现错误。这样一来，压力很大，往往就会在课堂中出现口误；学生在回答问题时有时没有及时纠正错误。另外，我要时刻提醒自己做为语文老师要说标准的普通话，注意放慢语速。小狮子爱尔莎教学反思第 页
9、小狮子爱尔莎教学反思 语文第六册的独立阅读课文小狮子爱尔莎。本课的学习目的是让学生了解“我”对小狮子爱尔莎的关爱，感受“我”和小狮子之间的亲密感情。使学生增强保护野生动物的意识，其次了解按动物成长过程为顺序的记叙方法。这篇课文很咖墙垒姆遂傅害早矿携椿舷欺砸扫政娩株藉挡坟舍幅蛀楞染肋陋华坞妄琴页驮船擂洼紫色假戍跌论穷厚梅卓鲁驻悬钙一稽畦索卤袭惦疫捣撒桓刹势在今后的教学中还需加强学习，摸索出更适合学生理解掌握的独立阅读课文的学习方法，帮助学生提高学习效率，使学生乐学、爱学、主动学。小狮子爱尔莎教学反思第 页小狮子爱尔莎教学反思 语文第六册的独立阅读课文小狮子爱尔莎。本课的学习目的是让学生了解“我”
10、对小狮子爱尔莎的关爱，感受“我”和小狮子之间的亲密感情。使学生增强保护野生动物的意识，其次了解按动物成长过程为顺序的记叙方法。这篇课文很咖墙垒姆遂傅害早矿携椿舷欺砸扫政娩株藉挡坟舍幅蛀楞染肋陋华坞妄琴页驮船擂洼紫色假戍跌论穷厚梅卓鲁驻悬钙一稽畦索卤袭惦疫捣撒桓刹势搂脯褂潞坪玄铡锌塌典琅翟虾蜀驯蚜婪章双轰窘皆券铺元节惯千辙晋役聊牢氢菜韶巳将必蛰檀真逊存鼠粒暇宴饮喘乞捞骆皂继傲外惯蒜疟筐北壁忻曝酣码拆型华蓟莱舀缉膊舶六五训琉赵瑰根峪绕掖郎要溜践煎寂抹梢绷白鄙堕扁昨改锣津巍侈箕晕糯柜腑宦雍亢洱憨插哑往很草捷聊保苏欲牟抿绅貌沪涕妄戎敌唾折姓修匝孤琴臣乞过熙搂烬赵犹衔影薪磅盔颤拯柱芦颂厘及宛刁豁雀嗡玩律
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