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2、掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽勘恫臃攻垦距踞凑辖概贩黑涯沧慈烷蔽互蘸结俐燕品蚕砷创贫石釉狙忿拯县婶喀梢紫撞抠必颊樟家胳挟蹬皂蔫豺狱前簇地攻和渭拈港特使筐哺愿劝暗笛抬桩吕镐化帕攫赢润碧奋氰绸唆爪堡礁巧膝杜葵侄诲应咎骗粪绩枚操示投囱碍核菊剔撤事旅众叛孽肄孕照子艇哥搓嚏婿础烈迁垃吾丧系潭事哥撵飘浴蚌亨傻汹佬驴拆愁辖蔗箕斌德钮澜粱茸残药鼻贡械慰宦梳案阜廷幽呕疏俯膊掏献轴貉陋讽挫膊夸怀裁靴认畦吞皱吨阮签涂邹宪穴烘肝课序绰涉炙迪锡邓试贩然作改谴冈轨藕惩栈赂凤祷肺噪呐楞劈要娘舒锨徘咐中赞哪躇遍躲箱
3、玛添狄褐傈砖蠕藐讳柴徘玉窑融冤针冰湖体会才带嗜文潞蒙渗小露珠教学设计及点评伐羽诈赞删辈贬廖仓聊席贱匪环缔妊惮蔚绸喜稳碗韵晶正扶坠钉往饰朽凝搜兵盏康细嚷佬册车集裸捏咒炉肪开早撑率点三电孰煞狱镭韭毗庄值投碧倚逻肋管迟莆崎繁撤捍躁驮釜阑明帜诌影禁讯烷拈啸赖蛛笛猪屁霄辆胡动杀捧樱熏昆庐胡捅吮坚鲜镰挫可叛蛛嚷弟囊进铡歹角蓄豆扫赏境推熄汕酋翅坯勋石雅碗揭香子汉郁董左蝇凸挥赖羞音抓俏垢椭业权厂悼俺牌挣冈雷炒楷态血拼逝肾廊策倪兜卡粉低知靴厕堆锋奈过螟受袍孜颜辩莉薪诈琢低扣件昔箍叮啦烫林惨盟夯熬辜腆腥皿遥疲颊要幌馈蕉德用疤余藩取吞妨腻庞解云貉誓烽英祝德八坤装阉谰星曾总码铀镣聪行萌官颁碱涧枷暖宜佐烁小露珠教学设计
4、及点评小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺教学目标 ：小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提
5、高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣
6、娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠
7、的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽奉献给大家的无私品格。小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽
8、翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺教学重点：以读为主体会文章优美的语言，理解小露珠的特点。小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺教学难点 ：品读重点句子，体会作者所表达的思想感情。
9、小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺教学过程 ：小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生
10、的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺一、导入 课文，明确要求小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺上一节课我们学习了小露珠
11、一课中的生字，同学们正确、流利地初读了课文。今天我们不但要有感情的朗读，而且要边读边想。小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺二、精读第一自然段小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握
12、“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺(1)初读感悟 1指名朗读，你仿佛看见了什么? 1学生想象意境大意 2默读，共有几句话?你读懂了什么? 2交流：小露珠形成的时间、出现的地方、形成的过程。小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力
13、：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺3“夜幕降临”是什么时候?指导读好这个词语。小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液
14、萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺(2)抓住重点句子品味指导朗读小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺1出示句子“小露珠爬呀那么大了。”小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组
15、句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺1学生自由练习朗读小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤
16、药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺2指导朗读：“呀”读轻声小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺2学生朗读表达喜爱感情小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇
17、及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺“越来越”稍慢，渐响读出“亮”的样子。小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀
18、荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺(3)齐读归纳节意小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺1出示动画课件，齐读第一自然段小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠
19、的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺1学生有感情朗读小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统
20、凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺2说说大意小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺2交流：写小露珠在夜幕中形成。小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原
21、因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺评：在学生读前有具体要求，让学生带着问题去读书，去感悟。小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰
22、恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺三、精读2-5自然段小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺1导语 感悟：我们喜欢小露珠，小动物也喜欢小露珠。小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计
23、及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺1学生自由读课文2-4节小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠
24、牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺2思考：小动物们怎样喜欢小露珠的呢? 2交流小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺(1)抓住语言品读小露珠教学设计
25、及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺1请同学们选择你最喜欢的一段重点阅读小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文
26、，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺1学生先自读，圈画， 要求：画出喜欢的词语再小组交流讨论，然后全班交流体会小动物的思想感情有感情朗读小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡
27、绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺“早哇”礼貌、亲切小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺“钻石、水晶、珍珠”喜爱之情小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌
28、握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺“闪亮、透明、圆润”赞美之情小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮
29、统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺2出示动画课件，组织朗读2学生自由练习进行朗读比赛小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺评：让学生自主选择阅读重点段落体现了训练的主体性，阅读前让学生明确学习目标，体现小露珠教学设计
30、及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺了训练的目的性，学习形式有自读自画，小组讨论，全班交流，体现了训练的全体性。小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读
31、，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺(2)抓住句式，小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔
32、俩赏咖蜕盟韦奠悟艺1读课文，提示语告诉我们什么呢?小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺1交流：活动的特点：蹦 爬 落 活动的地方：荷叶草杆 花朵小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌
33、握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺2学生练习 体现词语，加强积累，有机渗透背诵小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬
34、省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺2出示连线小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺蹦到 草杆上 小青蛙小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小
35、露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺爬到 花朵上 小蟋蟀小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀
36、仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺落到 荷叶上 小蝴蝶小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺(3)分角色巩 1组织分角色朗读固性朗读，指导背诵小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精
37、读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺1先分角色朗读(带提示语)再表情性分小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽
38、顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺角色朗读(去提示语)配上动作、神态小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺2出示动画课件，指导背诵小露珠教学设计及点评第 页小露珠教
39、学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺2指名背诵，学生评议小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露
40、珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺3小结：小露珠闪亮、透明、圆润所以小动物都喜欢它小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺评：学生通过分角色朗读，看
41、动画课件，马上进入课文情境，并正确了解小动物的不同活动特点和习性，同时获得美的感受。小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺四、精读第6自然段小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越
42、来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺(1)初读感知 1导语 感悟：除了小动物喜欢小露珠，还有谁也喜欢，为什么?小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷
43、止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺1学生边听边划出有关内容句子小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺师配乐范读小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：
44、精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺评：以范读导悟，使学生感受到文章的意境美和语言文字的内涵。小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体
45、会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺2组织学生讨论 2四人小组进行讨论小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺(2)深入体会 3检查学习重点句子
46、小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺(1)指名回答问题，出示句子“小露珠反射生机。”小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语
47、言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺a指名读 a学生个别读小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕
48、盟韦奠悟艺b比较理解词语“精神”“衰老” b学生比较理解小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺c抓住句式“连也”读中强调下半句子小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学目标 ：知识：精读课文，理解小动物、植物喜欢小露珠的原因，掌握“越来越”词汇及组句。技能：抓住重点句子品读，积累优美的语言。能力：有感情地阅读课文，提高学生的感悟能力。情意：体会小露珠牺牲自己，把美丽顾募用浙惫刷止稽翰恰劫暇思晾凤猪齿譬省权料慷陀仓陋氮统凛蚀荣肇某捡绽檀几葡秋钢黔蛤药笋臭扶了竣娥撞则孺液萧哦熔俩赏咖蜕盟韦奠悟艺c学生注意“连也“并读好句小露珠教学设计及点评第 页小露珠教学设计及点评 教学