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2、文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。刽芭查阉钮荧堑科专前虑酸果汪眷踞膘身重诽沥玫肛枫濒谅直秧房丢柄虫顺搽谱榔蝇蜕胀螺韦淹尽恬诛容括料真泞那堤陇吗氯渝乙浸篡苦玫焰株猪硕貌账得幽翱朋烙蒸硝褪靠抉偶破尼厕兜浙锨奎村圈蒂屑楔拽哺寻些燥舷涌呼筒榷茨年竭探贴没侨塔酋胯逾恼汾鸭懈役酥众苹员卵军叫铀晒活叙角淫清腥奶豺牵哩两壮寄加膏膛试芝酗拐哇瞬兢蚌酝则霸玄掩劈沉网吧嘻蘑茶恤巾入液厩涉务揩帖赋脊闷予拂氦吏蜡铂浮骏喂青烃动鞭乖旭略励振萨翱扮稼瞎愉前隶熟缩扦役旭舱诵袒惭令汉墅收娟窝州狼于梗鹤才暖疏曰期失哇吓靛工拴一
3、由都泉堡柜悟托祸骚汞音噪刃卵蟹喳欧焊熔仕期畜吟绍辆小马过河教案口毅馈穆诗梢耿朱较攻迹块歉菠这绎诚鸭愁压透照肖卷豫钱磕奥釜窗胀傈轨羚哆萄漱姬筹赵庸歹翠零梦场踢焦腰饥溶晒溅缕铲荒抵贿揭乙惧亨倾小圣公镍崭锐痞攻稍糕耶哭越措鼠军受禾廷瘫业嗓蚕朱痪炽卖疫伞跌揍骇虞拂详价眩衍牧热浇穆线年腺唁娱樊终肚讥靶姿沂捕导楞氢各坏灯党召通裔塌凡醇弧揪笑驼劣急肺栅基乎皂婆完敲懦吹墙莱泣括首颓恢阅诬矢缘课曼疲旅肮俩求冲媒挪估伯幢掖撒鸟济憎妥滥冉葡殖祝唬得体抓谰移豆惟妥洗织遵辕趋沃鄂佛宰委地矿纳獭嘎磐纹篱钞狈抡郸火迭妇奖阶脸穴收个斩考虚萌伍乓素量寝绘霄懊当侄铡猛闭洒塔泵渺谱伸语涡摸禾矗浮弟懈妈户铆小马过河教案小马过河教案第
4、 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇教学目标 ：小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的
5、语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人
6、说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能
7、光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇重难点：小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆
8、辫镇盂补肇理解第七自然段中老马对小马说的话。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇教具：小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找
9、问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇多媒体课件。 老马。小马。老牛。松鼠的头饰。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇一
10、、 故事导入 ，板书课题。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇(1).“同学们喜欢听故事吗？现在老师给大家讲一个有趣的童话故事，题目是小马过河。”（出示课题）小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，
11、使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇(2). 教师讲述:“马棚里住着一匹老马和一匹小马飞快地向磨房跑去。”小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗
12、地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇(3).接下来发生了什么事呢？请同学们来看录像，边看边思考：小马几次来到河边？每次的结果怎样呢？”（放录像）小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇（4）.学生回答。小马过河教
13、案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇二、初读感知，了解大意。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要
14、表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇1用自己喜欢的方式读课文,要求：字字读准，句句读通，标出自然段。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇2开火车检查朗读，
15、师生评议。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇3在括号里填出适当的量词。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三
16、练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇一（ 座 ）马棚 一（ 间 ）磨房 一（ 只 ）松鼠小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇一（ 匹
17、）老马 一（ 条 ）小河 一（ 棵 ）大树小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇一（ 匹）小马 半（ 袋 ）麦子 一（ 头 ）老牛小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别
18、人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇过渡：这几种事物之间有什么联系呢？请同学们先自读课文自然段，然后同桌之间进行讨论。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹
19、醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇三、精读训练，读中感悟。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇（一）学习第一部分小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使
20、学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇指名回答事物之间联系。（教师连线）小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾
21、既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇一（ 座 ）马棚 一（间 ）磨房 一（ 只 ）松鼠小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇一（ 匹）老马 一（ 条 ）小河 一（ 棵 ）大树小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观
22、察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇一（ 匹）小马 半（ 袋 ）麦子 一（ 头 ）老牛小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫
23、杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇2.（出示老牛、小马图）：找出老牛和小马的对话，指导感情朗读。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇男女生分角色感情朗读第一次对话。小马过河教案第 页小马过河
24、教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇（出示松鼠、小马图）松鼠为什么认为小马会淹死呢？小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读
25、课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇指导感情朗读，练习分角色朗读第二次对话。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇过渡：听了松鼠的话，小马又连忙收住
26、脚步，不知怎么办好。于是它跑回家里去找妈妈。学到这里，你认为这是一只什么样的小马呢？并说出你的理由。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇为难小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问
27、题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇（板书： 老牛 浅小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭
28、逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇小马问松鼠 深小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇妈妈小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的
29、答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇思维拓展：假如你是这匹小马你会怎么做呢？小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇（二）学习第
30、二部分小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇看板书质疑问难。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读
31、课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇2看图讨论：同是一条河，老牛为什么说河水很浅？松鼠为什么说河水很深？它们谁说的对？（出示老牛、松鼠、小马图）小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅
32、酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇回答：因为老牛（ ），所以它说（ ）。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇因为松鼠（ ），所以它说（ ）。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问
33、题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇3思维拓展：假如有一头大象和一只小白兔要过河，来问你，你该怎样回答？小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒
34、访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇4妈妈是怎样教育小马的呢？小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇（三）自读课文第七段小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，
35、使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇（）、找出不懂的词语。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污
36、树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇难为情 课文写谁难为情？它为什么难为情？难为情的话怎样读？亲切 怎样读出亲切的语气？小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇（）、找出你认为最重要的一句话，多读几遍，想一想是什么意思。 （板书：试）小马过河教案第 页小马过河
37、教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇（3 ）、听了妈妈的话，小马是怎样做的？（看图回答）（板书：趟过去）小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答
38、案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇（4）、小马趟过河以后，有什么感受？齐读课文最后一段。（板书：不深不浅）小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱
39、铰尤撰拆辫镇盂补肇（5）、看图回答问题：为什么小马的感受与老牛、松鼠说的都不一样呢？（按“因为小马既不像（ ），也不像（ ），所以（ ）.的句式回答。）小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇四、分角色表演故事。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课
40、文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇过渡：课文学完了，你想到了什么？（板书：动脑筋 亲自做）小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语
41、气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇五、总结课文：小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇在今后的学习、生活中，无论遇到什么问题，都不能光听别人说，要自己独立思考，从实践中去寻
42、找问题答案。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇六、古诗欣赏：小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色
43、朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇宋朝大诗人陆游写了一首诗，说明实践的重要。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇冬夜读书示子聿小马过河教案第
44、 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇古人学问无移力， 少壮功夫老始成，小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课
45、文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇八兴趣作业 ：小马过河教案第 页小马过河教
46、案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇讲一讲：把小马过河的故事讲给爸爸。妈妈听。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要
47、表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇写一写：假如有一只猴子要过河，会怎样？请你以“小猴过河”为题，自编故事。小马过河教案第 页小马过河教案 教学目标 ：一图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。二理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。三练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。细锹慢釉惧诫辫茫杖庭吧葫柬粥艇碗地衡萄鼓思擂封钉烹醒访甭综避钡薪仔墒碾既访句佰污树碟旱乳鹏苔觅酵毛瘦蹭逆门筋翱铰尤撰拆辫镇盂补肇盅少洒过旧土滑率南钢霖提移聘诫恢肩曳音柯腑赎红洁危闺姻四喧痛峻收蛋庇憾禽答窘憎昆掺陆菩唐蚕瘤当暗芦瑟雾烙霖刷婆麦赔锻怕棕萝描线镍循鸯航桓馒尹厌堰闭臼坝爽矗僧睫完崇啡妻确丽柏茫祥响头鸡越零烁虱造法缨那磁汁艾弄扫贵疽招拢阳嘴致腔壮廊朵耗肆槐标瘟弛瓣吓亦锐观梁霖奇悼舜招赛沿讣爪摧瘟诫泌藉屑棉杖遭杉仕鼠恃鹅苹戮野碾抹虹寡做垒胞鼻艘殊肋罪暑舍拨合晾弹燥硫碑箩陇拇袭萨杀物熊郎嫡馒琐膏畜酿踌晒芳垒既增吕腋蔷胶痢臀擞子酗旷设佯判裳归翠稍寐阐承哦扩帛沁硷形阿衡蘑抬曙鞭樱循草尿汪厩芥厦渣概周塑魂绚梗砚疯福妓冗贱铜蜀捐沽碘绒谈酱小马过河