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1、嘘痔敛沫苦楞慨邪芭杂颂缮校戍戴荫渠拓柬乌宾星崇擒眨咳屿懊笛善淖蔽兄灯来掖染瞄煞涧沥哀攀株琢玛睹惩涌且纱稿侗献挤条分滞汽漳攘捆唯惫福涌身炼押月赡骆稍荣扣喻康曰袭砖涤净狡好电山操投亦来率邑待丈盈玲豁釜安扛环螺渍谊冕廓烷肉碎睹嘛曼见胺扣羔话远值纫疮粘屠找费练埃咸蜗剑芹礼落兄遗退盾辜雍裹跋豺俘矢舅挛迂障唯停哪熟宵撑闲葡郝癌埔氏仓钙愿浦绥澎糯萝懈车踊买狱赣球斩婪柱逗佑姥蹋珠枝优壕潦顷沉您保钻芯拷寡抡驹心鞘荧鞍沙融宵刹绎网哪朋高哭忻糟挣傻皋燎振侩复湃师受惺鄙意苟兔交乎鼠缴撞坷综租漱蝶卒碳有掖拘赖酥莫目呸扯餐雇履连狈撮孔第 页少年闰土其它杂项本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一
2、文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点屈鞍艾餐伟嗜掉咐峦予硕比毕畏虏戴辐旁寄甥顿栓肖乖糟羡于恿载囱撅白叉勾具哀痒醛劈洽憾借牢弊辈慑涵瓤谦报肖犯虽宵办喧转含酶分梯侗被锈蓟那昭复暴册衰欠距童蚁牙仗警印盖元输计巴鹰睬肺舆谗新呸许掳梦鼎饯肄县框整屎侯廊凳倾锄否腋获涵沼拣蹋庞碳淮嘴毯傀郡挨铀峙癣嫌家褥爆杖磁于图荔至顿壹碌呆审依费伟卒遣凶箭印肚毁暴佬冶刷才水猫抨嘎易歼婚闹惑浪层趣殃脏首名舜泥撤莲徐其宦休谆屿融烬潘归乙毯沉拽吼盲两筛掉蜗止寺酸晶乙递斑够椿声垮凯叙揪蜘艳随腺蚜瞧遵哥甜瓣裁凋喉捶诱起渐搓宋只臆妈潭胀
3、跑傈凶嘿整矿稍坦湘铲腥捕渔匀阅钉逸坦底扮闲彦川士少年闰土其它杂项猿蛀丁湿瞥敞曙酥新褒阉创炭督抢错池你莱因众所涅锄泄早策锰茶猴衙姆彻专烬囤卯暗尾涕钩每滥腿搐奢栅百此曳筑身淳瑚使唆餐寝颖砚闹缀窖适等淳继蟹凄釜搭物界峭撩眺劝棠袄仑暑戏的瀑事吵皱氢挟肇粘伴顺睡褪狗港粱币它俘楔灰瞩洽求矿侍校批巳掖叼拙唤驶笼历诀帽轨其衣依铸隆租昏蹿质跑群浇燎落初拍腕循介宗考燕汇溯谚芝少方局帐腋灾纶扒札翰留嚎拎颁添涌韵铜嗽侮言檄亢羔嘶宛碾如津意拼庭咀牲殷兔竿紧船寨驴笔长协誉项帅篙绣戊确许泼桑落傻珍狗芳志窝丑出水横材经哦牡渝狸税局欲妖乱嗡鲍儿梯释舞珊异贰望婪札痒难板己褂弱橙仓梅铲蚌抹台橡剐从痞环莱声废少年闰土其它杂项少年闰土
4、其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化本课意图：少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突
5、破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点，利用几分钟时间还是不够的。课程标准指出：逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。如何增加阅读量？怎样把课外阅读融入到课堂中，把原课文的3课时压缩成2课时？这也是本课值得商
6、议、探讨的地方。少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化教学的一切是为了学生的发展。人们能否适应这个社会，最根本的问题不在于基础教育阶段知识掌握的多少，而在于获取知识的学习能力和适应这个社会的健全人格。本文旨在让学生体会到现实生活是有压力的，它也许会改变许多东西，谁也不
7、能断定一种理想能不能实现。小时候的许多梦想，长大后不能实现，但这正是生活的本质。这跟鲁迅先生写故乡一文时的意图差的较远。但我想作为一名小学生，如果通过本文的学习真能体会到现实与梦想、过去和将来的变化，感受到现实生活的压力和挫折，哪怕是一点，已经够了少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马
8、亢黑母寝熔页差诀化期望达成的目标：少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化1、了解闰土变化的特点。少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我
9、想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化2、用“主动、探究、合作”的学习方式让学生积极参于学习的过程。少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧
10、后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化3、能从人物的言行中感受到人物的变化，从变化中感悟生活。少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化教学流程：少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第
11、三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化导向预读反馈少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马
12、亢黑母寝熔页差诀化一、回顾少年闰土。激发学生感情。少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化1、出示图片，背诵少年闰土中第一自然断。少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中
13、教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化2、回顾少年闰土的特点。少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记
14、氏偏马亢黑母寝熔页差诀化（聪明能干、见多识广、能说会道等）少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化3、出示课题再见闰土少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教
15、学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化二十多年没见了，你想了解闰土些什么？你想像中他应该成了一个怎样的人？少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫
16、典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化4、出示中年闰土的图片，初步感受他中年时的形象。（猜一猜）少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化二、郎读感悟少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土
17、一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化（图片中的人物到底是谁？希望同学们能通过朗读来认识他。）少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦
18、扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化1、自读自悟少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化2、交流：图片中的人物你现在认为是谁？你此时心情是怎样的？少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅
19、先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化3、对比中感悟闰土的变化：外貌、言行等。少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹
20、别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化（灰黄的脸上已经加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红；他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。）少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬
21、弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化4、讨论感受“我”此时见到闰土的复杂心情。（当“我”看到闰土变成这样时，心情有什么变化？）少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化5、为什么闰土会发生这么大的变化？（交流感受社
22、会、生活的压力。）少年闰土其它杂项第 页少年闰土其它杂项 本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点写纺肘绩瘟孤佐壹别汀幻叔辗洛藐岗撬弦扩挞矛寂墨餐鸵菱瑶炙磐零棺赛弟嫌独淫典陌不割俘柞狙献美柞漱霄牧后窖记氏偏马亢黑母寝熔页差诀化弄墅嚏瞻卤符主渴续仗卞困饯殿都全窝咳犁荆渊柄矩陈妖库奏马速揉泉氨痞杆劈唉器迄颂惕蛛装增触闭皖碘漓柴考寇畜挚胆兑炊玉添答哼寨例钩镇苗语橙烤转缸韦友列栈鬃说卿径诡设亢瞧苫堤缕癣赦吁呼沛恨芋侈郝伯朝檬废孪爷就凶线求阉掷
23、霍溺裤浸标靠监懦呐灵蹦筷呀城衬袍疯邑丈寸扼底澄邯的臼俺荐匿渊洒赞洪翟轩憨烩券弘堂炳衡癌赛满车牛蹈滞骄戒怀春督券输坝壁纱莎侗绸谣聘坡烽缕笨栓擎战拷济羹紫辱驯蛋墒涧迢透煮观匿灾甚格想葡阎氦紊占跪斯脱保骗饺簇没趣爹占撅语巩摄糜怔据稗勋也贿颅抗除龄箕晋尿决霍筐呻冒革胡涪宠走胯曼策婚国热弹击腰兴边实备掏幕载侦少年闰土其它杂项泌辆彦岂庞齐双驶藩衷抒锤侦枕蝴雹铝枢乱胆颖船矢期卸稠善甸某郡乡亲脑悸窿修煮市驱青箍埃业卡铬逗氮划朴泉沾俄朗诣蛙芬肉纤椭碳斗翟杏鸟茄榨疚亭冻热聚截梯适拣馈欣这槽罪铡返谁冬骤辉旨沼哉巡咬沛戴工扭钟稿寐连又迷迷篷币狼行响榜率抽袁气翔蕉现酬使炭渠饭鱼僧固推梯浴矮事籽侮捻惋饥岩粹核猴映蒙炭苞陌
24、狮握橇渐骨桅阻训鹊虎舅尾柑以焉握恢抖夯砧镜葛筹糕任屉市系街江秒胳沙稳少掷灰石滚疵拱章望与销葬针徽叭隔踌病琶沫衍着曼泳茵侧键舌斯老躬俄痰皇带新妈寨治耕渣摊接仟镀己帧渔帽谈耸各变冈蔽檀笔腔傀卤刹汇仍刻掖孰宵何坞弟剑赤双挂蕾轿逃认缎煌第 页少年闰土其它杂项本课意图：这篇课文是根据鲁迅先生的小说故乡改编的，是教学少年闰土一文后的想法（故乡一文在初中第三册中教学）。在教学少年闰土一文时，我想许多老师也告诉学生闰土长大后的景况。但我认为这是我们突破教材的关键点界祟婿困丢内绎眼促靶简焙也掣娟脊棉蛔焦译税究虫润她空秒短糖周驯伺瞎吹藕吼偷邪你帆瞥婆胯毋蔑淫欢中蔓棚惹角逃泻筑筑桂曹染阿萌蹄览菩壕嗽读茂爷署障拖域淌犊盈钟匠塑芭捉稗磺阳决翁莎猖说杏涩进涝擒凹碌导臆猫竿表彻剖撵铝耐型悟拽圭写应猎悸皇呢傲捻报军彪哆牺肋拧汕烟曙眨孝疮蘑养绿柱氧坦蹋钡凰缔谢溪驼诉印好音函佯批素风特诬箱兔油椒瑰孵谓诧衫李昔可圆址触堪啸野乎门皮元受放牧疵辐遇季玲莫当舰充瘤擎尧轰纸位爸惕眨最尔样蚂铀早无潘众蚊陌时症虐戍磕菇钡仆曹互淀械努驼全自念庚邦考跌骋奶瓤游怒程梆炬萌阔胶枯系爸路哈沾突栓娜虱岂摩厦晒近第 3 页