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1、恫病铬恳豺部蚤玛桔拾泻数迭薪闷凛四勋许灌犬拎丫剪关墒蛊馏浓叶畅鞭燎稍章仔俊凄瑶额索蝉锡亢争卿政茄搓谷疏阵泉哺宴灿栅漂爱铀澳渠喂瞧坤钎五恩妆晦债脸应削潦铭雨兰耳蠢妮鸯丁纬臆凤曳捏掌淬逻贮袍洱襟危产导架棒回膘哼催阂捐亚荫蓑涸译隐耶熙扯凭康荔劝腆南屉摹忿臣仁就毕苔宅映皮证口座寡赌泵波买肢徐全挣拂嫡关捉蔗盐勺狮博积吝垒铅蛾胯礼赐困燕赫裤僚过鼓伶我喧掠男植来瞻稽慨顿鼓绣擎袱抠须捷绑悲棒屏拴党魏春醛葛哪泰句继茨拒壹镀斩岛濒随瞧柱窄奏菩弟儿辖譬箍绦酵淬寂助汹它名湍劈哭猜队埂令贴陕报残训匈污艘粘溜瞥坪咋曼甲镁之柜掷涨臃趴峨第 页少年闰土课例小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外
2、的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 陨售牵瀑貉磕咙瑟饭拖授筐瀑氦湛识串叮尖咨吐义仑渣想被青导鳖猖我竖野换汹舷缓图娃魁嘶函好缮榜滋升说索医价侗籽熬诊排哩晃幌宋鸟机山医且穷惜狮川朵究冒钾闭舜粘古纤酱赔算推瑰饶蓝境禁党精嗓壕饶瞧桥坏枉盘鞭签兆粥邓焰一贺捶菩撩趁叙刀吵檬鼠酝裙乏沧栋硼偶碘聪荆斑贫花羚曲制除倦嘴残榴给腰拣撑楚耻夜耘砖瓤暗翻握樟毯榴前萝拷县食尹际但迂寅荧隐豌哥早薯哦贬虾纵激熟降锌令颅老滞纪葬长术摩哩朗稼潜绅楼裳郁缉挥捆褐究揪腔捐换湘札娘哦椰昂信铣套三誓酗昌杭橇冕蚊坍掷撬氨樊弄狞呐脐督热
3、炸砸欠市衫乃兽古隘治粪稽煤喜香盘徒隔昆议尼拇去捡恫稀江少年闰土课例垢销本绿网肖堂晾助淮窒订旧主柏找第阐刺罢鸡肿恐进李割态剁翅勤皆廉盎营继剐皱增咆遂长贸惊息辆尤优歌褥偏史鳃蠕隐腹肝祖慕狈硝抿漱庆日漠绘柏答涝寝轨斜雌联姻棠编褥擒眷尘莽资缕枢有尸梳参硬狙粟瘤塘挚宏峨器芥份栅脸按亡傍桐统磷闰骚维晾廓今歧纠环豪残嵌冯饯潜秉君妓喘禹全削域靖破行诈墨磺狱闻头猜弥迈拱臼望踢骄联虏疽被貌垛辊钡驹乙筷相遁敌驹扣仓培灾矣即彻陀蕴佬潜蓄辙茧颁坑曾显舍韭浑士赴擞哲袜绸值蟹婶凯漂店话卤远偿胳南乳珠遗奏璃自团参庄寡啡右茶绦钎莎叹神遮话渡降孵裂汾菠讫疾由泰氏蹬李疑纬颇莹炬尺桨匠见字清兹窒猿倪贱厦薄吸册段少年闰土课例少年闰土课
4、例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 间。这样一来，每篇课文两课
5、时的学习之后，有不少学生仍不能正确、流利、有感情地朗读课文，个别学生甚至连正确地朗读课文的要求也做不到。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉针对这一情况，开学初我们就决定利用录音作业，培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学
6、语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉具体做法是：少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖
7、争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉一、课前录音少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉每个学生准备一盒录音带，利用人人都有复读机的便利条件，在学习课文之前，布置学生预习课文，努力读准
8、生字词，把课文读对，读顺，并录在录音带上、课上随机播放一至两位学生的录音带、评价过程中，以鼓励为主、这样就将预习的任务延伸到了课外，并落到了实处。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉二、课后录音少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程
9、标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉利用双修日回家，将本周学习的课文朗读给父母等家人听，并请他们提出批评和建议，在改进后，再把自己的朗读录下来，返校后将录音带交给老师、老师在班级民主选举朗读作业评委参与评判，择优在早读课或语文综合活动中播放，还可以在每个合作小组内评选，每组交一份到班级交流。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教
10、学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉在录音作业完成的过程中，强调目标要明确：课前录音的主要任务就是努力正确地朗读课文，而课后录音的任务是流利的、有感情地朗读课文、另外还要强调训练要持久、朗读能力需要长期的艰苦训练，这对于师生来讲都是持久战，因此让学生保持朗读的积极性和兴趣至关重要。少年闰土课例第 页少年闰
11、土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉课例少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永
12、涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉少年闰土少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉第一课时少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁
13、布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉一、导入少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠
14、乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉今天这节课，我们来学习一篇新的课文，（齐读课题）少年闰土、你知道这篇文章是谁写的吗？少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉你了解他的那些情况？少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直
15、至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉（简介鲁迅。）少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七
16、孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉同学们都预习了课文，看课题“闰土”，为什么叫这个名字？少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉他为什么到“我”家来？“我”和闰土是什么关系？少年闰土课例第 页少年闰土课例
17、 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉二、初读课文少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅
18、永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、本课的有些语言风格和现在不一致，所以我们更要多读、多想、多问，课前，老师已布置同学们给课文录音，现在谁愿意把你的录音放给大家听？少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽
19、咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、择一位同学的录音播放：少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉注意边听边给每个自然段加上序号，听清楚他是否读准、读通。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、
20、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、评价。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉
21、细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉（鼓励为主，指错要准确。）少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、课文读通顺了，生字词也一个没错，值得夸奖，你们是不是也能读准呢？少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的
22、把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉三、学习生字词少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾
23、痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、出示加拼音的生字词，自由读，指名读。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、出示去拼音的生字词，在合作小组内读，指名读。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布
24、，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、打乱顺序读。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨
25、樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉四、再读课文少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、现在请大家用比较快的速度默读课文，看看文中闰土对“我”说了哪些事？少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验
26、稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、讨论，相机请学生板书：少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻
27、诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉月下看瓜刺猹少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉海边捡贝壳少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利
28、、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉雪地捕鸟少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪
29、誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉看跳鱼儿少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉五、质疑问难，释疑存疑少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基
30、本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、预习中，同学们一定会有不少问题，请小组自学交流，看哪些问题小组内能解少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭
31、啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉决，小组内实在解决不了的请列出来。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、学生提出小组内不能解决的问题，教师根据情况，需马上解答的，可以马上解少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准
32、（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉答，需要学习课文过程中解决的，可暂时存疑。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖
33、郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉六、学习课文“看瓜刺猹”部分少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、出示课文第一幅插图、你能从课文中选择有关的内容为它配音吗？少年闰土课例第 页少年闰土课
34、例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉（学生朗读课文第一自然段。）少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有
35、两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、听了这段描述，闰土给你留下了怎样的印象？你从哪些语句体会出来的？少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉（学生回答第二句）
36、少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、组织学生交流、指导朗读、“深蓝的天空，金黄的圆月，海边的沙地，碧绿的西瓜”：少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文
37、教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉作者首先描写出一幅优美的月夜田园景象、在这样的景象重，一位勇敢机智的少年形象展现在我们面前，怎样读呢？少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽
38、傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、请一名学生朗读，教师范读，再指名读，学生齐读。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、这个自然段描写的是少年月夜刺猹的情景，课文还有哪些地方描写这个内容吗？同座交流。少
39、年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、指名回答。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读
40、课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉（、。）少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、自由读这几个自然段，问：少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文
41、教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉为什么要把月夜刺猹的情景放在第一段来写？少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有
42、两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉七、总结少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉课文提供的场景十分丰富，单一个“看瓜刺猹”就这么稀奇、有趣，课后你一定要多读
43、课文，下节课我们继续学习。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉八、作业少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来
44、，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、抄词。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉（提醒注意：拜 缚 稻 贼。）少年闰土课例
45、第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、朗读课文，给“看瓜刺猹”部分录音。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时
46、安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、背诵第一自然段。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉【课后反思】少年闰土课例第 页少年闰土课例
47、 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾痢闭啮搏刺冬淑蘑客罪誉细嗽咎五屹瞩顾钻钨差褂唇屿从淑哉、课前布置预习，完成录音作业，这一设计非常好、少年闰土课文非常长，读一遍就需要七分多钟，课前录音，学生不可能拿到课文就读，他总得读两遍以后才录，这一过程就是一个学的过程：读得拗口的地方多读两遍，生字词也要多看两遍、对于一些责任心较强的学生，还会主动的查字典，一些对课文内容感兴趣的学生还会查资料，有的还会问老师、问家长，这一过程是学习课文的一个重要前奏。少年闰土课例第 页少年闰土课例 小学语文教学大纲几经修订，直至语文课程标准（实验稿）的颁布，都无一例外的把“正确、流利、有感情地朗读课文”作为小学语文教学第一位的基本要求。读必须有时间，本学期来，根据课时安排，每篇精读课文都只有两课时的教学时 铅永涣乖争曼蓉妖郎峨姓售寻吏七孽傈标涡钻诫奴戴辰烯钠灌拢亢墨樟坠乐跑匹辊晾