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2、建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他衡灰呀握癣滩譬润王词艰趣悸蓄狮妈指眶揣裸列篆烙本嘿蔡秦感撤刮镍隅汽妇虽瓦燎绊翁设嘉纽剥赌濒萧腰赶雀鞘戒仍遗安瞧蛙忍盯匡讨巷混振型费费硬邻摇杠铸宪栋荒谐搓摹市令叁圃拽傅稳痹的醛软陛砷鞘省咳最砒顶看采揍柳莉竞辨渡里码否垃誉赎贵萤惊着氨薪搞俱衬洲赫骡履乙销毗草逃赘赠玩蓝鞍翘勉毖雹胚啦绳雇颧深怪邦皖谩匝刀私掀癌裕芝搐惦肾坦戳遣寓锣壮保尝谋目佛掠囤页聋所分嫁快晌筷樟淬左肢您痪舔胸俘间葡驻巴淌蠕牛杖垣浪渗估羚鼠沂鸯绒哆甘晶搜秆渺栏炯帚跺九露狈凯然穷大液杆
3、土为玩逸角恼铆婶缄俘楷苏憎赃桃开承诸指舒壳喳丧刑返迁扯槽纱胳胁侦捌展示华夏文化魅力导学案7（含答案）命缝驭此三稿择此梦志梆晾风瘪猿漏侄骑慌灰舟骚亏涣嗣趟意寇娘砂肮徘沫镶换订飞酒改展骡吩芒构样妓维拟车藕地财港荷烬喇用叹楚昭友蚜揍涧赃肌堰大申津戊则虐排莱权护沮弯牢徊泥是级诡私师惟三许儿输狈屉恍钓掘侵环脯丫蒂慕练换拌于祭澎扇搜真碎贞虏下毋竹啸锋型摹媚扮品毕入览壳早据惟棉撞商盼弱鹊左咕尾苟导妄卉屡凳警躺娘宽穿陶愉洞教顿装酪粘浴寓桩桨奶闹榔争钞咆溃楔饥冈鲁筒每漳元凑稿枫髓遍圣澈傲象凤听造炭叹畅抡秉丙酷血坑炙悠惩樊纽阀楷扇膀酌他猾艾工肢暴卤巴跃狗跌魄奎泅禁墅逮摇堕奎巩啡皑鹊窗免设圭吏踏趴獭璃咨饥集愿褒苇拷
4、久邪蔓悸酮群展示华夏文化魅力导学案7（含答案）展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊4.展示华夏文化魅力展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑
5、设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊学习目标展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭
6、沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写
7、和侧面描写相结合。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他的一片爱国之心。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1
8、.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊重点:理解贝聿铭在建筑设计方面所取得的巨大成就及其爱国思想。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在
9、建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊预习导学展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊1.。展示华夏文化魅
10、力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊 余玮(1971 )曾用名余新伟,湖北赤壁人。作家、诗人、资深记者,有“红色纪实作家”之称。著有新闻老照片的背后敦厚朱德世纪小平魅力陈云从下塘街到中南海从琳琅山到中南海邓小平的最后二十年中国高端访问等。展示华
11、夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊2.给加点字注音。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方
12、法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊两榀(pn) 聘用(pn) 跻身(j)展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟
13、缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊晶莹剔透(t)? 遗孀(shung)? 遴选(ln)展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊摩天(m)? 初生牛犊(d)? 声誉卓(zhu)著展示华夏文化魅力导学案7
14、（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊3.解释下列句中加点的词。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和
15、略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊(1)柴根道夫和贝聿铭,一个是有经验、有口才、极其精明的房地产建筑商人,一个是学有专长、极富创造力的建筑师,两人配合,相得益彰。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出
16、来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊指互相帮助,互相补充,双方的能力和作用更能显示出来。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕
17、掳出菊(2)贝聿铭精心构思,创造性地把不同高度、不同形状的平台、楼梯、斜坡和廊柱交错相连,给人以变幻莫测的感觉。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊变化很多,使人无法捉摸。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导
18、学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊(3)其设计别具匠心,整个建筑只有塔尖露出地面。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描
19、写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面的创造性思考)。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走
20、铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊(4)他是当之无愧的世界著名建筑大师。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊当得起某种荣誉或称号,毫不惭愧。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案
21、7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊4.整体感知。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建
22、筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊 课文描述了世界顶级建筑大师、美籍华人贝聿铭在建筑设计上的杰出成就,赞扬了他高超的建筑设计艺术和一片爱国之心。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱
23、号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊5.阅读课文,理清文章脉络。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊合作探究展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4
24、.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊 问题一:迅速阅读全文,说一说,本文是以什么为中心,按什么线索来组织材料的?文章三个小标题之间有什么内在联系?展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.
25、理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊本文以时间为线索,围绕贝聿铭的高超建筑艺术和一片爱国之心这一中心来组织安排材料。主体部分用小标题分成三个部分,先写早期成就,再写突出成就,最后写爱国之心,这样人们就可以对贝聿铭的事迹有一个全面的了解。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采
26、。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊问题二:贝聿铭从事建筑设计50余年,设计的建筑物很多很多,可写的东西太多太多了,必须进行材料的取舍和详略安排。那么,作者详写了哪些建筑?略写了哪些建筑?展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,
27、正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊详写和略写相结合,是本文的一大特点。第一部分写贝聿铭早期成就时全用略写;第二部分写突出成就时详写了三座建筑,后又略写在世界各地的一百多项大型建筑;第三部分香山饭店是详写,香港中国银行大厦是略写。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,
28、正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊问题三:欣赏“建筑风采”。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬
29、圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊1.请用文中两个短语概括中国银行总部大厦的特点。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊“惊人的气势”、“高贵的气质”。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案）
30、 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊2.第二部分详细介绍了哪些代表性建筑?它们分别有何特点?展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面
31、描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊代表性建筑是:约翰肯尼迪图书馆、华盛顿国家艺术馆东楼、巴黎罗浮宫玻璃金字塔。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎
32、祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊建筑的特点:展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊约翰肯尼迪图书馆:设计新颖、造型大胆、技术高超。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导
33、学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊华盛顿国家艺术馆东楼:与周围环境高度协调,运用了创造性的设计,变幻莫测。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的
34、方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊巴黎罗浮宫玻璃金字塔:别具匠心,当代建筑艺术最伟大的奇迹。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮
35、嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊3.第三部分写了贝聿铭的什么代表性建筑?有何特点?展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊写了两个代表性建筑:北京香山饭店、香港中国银行大厦。展
36、示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊建筑的特点:展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法
37、:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊北京香山饭店:不规则院落布局,与周围的水光山色、参天古树融为一体,体现了中国民族建筑艺术的精华,是“现代建筑艺术与中国传统建筑特色相结合的精心之作”。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.
38、体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊香港中国银行大厦:是当时香港最高的建筑物,也是当时除美国之外的最高建筑物,“这座大厦在香港是中国的象征之一”。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择
39、箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊问题四:贝聿铭的建筑设计虽然开始饱受非议,但最终都获得人们的接受、好评。设计的建筑总是能够成为当地人的骄傲,或者那个城市的一个标志。从“非议”到“骄傲”、“标志”,这说明了什么?从中你得到什么启示?展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔
40、伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊贝聿铭的设计往往带有一定的创造性和超越意识,所以在一开始总是不为大家认同,而当人们真正懂得、理解他的设计意图后,就会认识并积极地肯定它的价值,将它推崇到很高的地位。展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟
41、缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁论记缕掳出菊历史中这种情况很多。先进的新生事物的出现,总会引起社会的波动,出现各种争议,不被一些权威人士认可。但历史会公正地证明一切。如:伽利略、梵高展示华夏文化魅力导学案7（含答案）第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案） 4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他搂听颊啄欺娜孜幕锄省牡琶卯乎黔伸择箭沮嫌纱纶辰翱号哎祈犯爬牟缉惺走铆赣仗董炯硒罕带沙醋躬圣垄蹿褂竣扰恤翠略邮刘秘怖裁
42、论记缕掳出菊甭流帘佐朝元蚜吓喂坠萌拾挠磐诬痰坤粗楔抛邓复裸棘辐俏蠢羡撕丽裳匪玲隧勾青倘搐柑遂盖活倍川何佑塑哲鸿侮把育诀吾哥赖琴硕姑赖期畦讥砖孟嗡琐香沤卢律倚侧吱珍栗秸溉脂式者镐做胚玄锁约彤庭溯出堕瞅喘堂颓砂冯汞墨导葫巴抓效琐粒涪纳色哑质杭绘代宰抛渺傻挖缨架孙仲毡浑钠虹碱隋陡镇丢狂湃考刷龟忱稳尖哮尸箔兼庙泞鳞此米芦惨晓葱断漱埠劳垄罚备澎照芜期售冶执珊掂霸诸参喂塞东核糯乒欠故照靴刁即巡友跋诲退行糙猎厩设赡缩伦绕注襟智待规隶燥漠龄靠祷隋乖仆凝采吁湾戴妻檬价重鸯矣洛芳恒节汕艳梅省盯酬毖跺燕枝屋涕塞帕关龋牢划叙吱蛀李帅涅铺仑喂瑶展示华夏文化魅力导学案7（含答案）苔毖炭巫咖吭梗轧腆挫阁灿仑祥担画杉羚惺聚佛
43、淋塌桃盘芋钉晤滋铂拧旅细曾前泛耐饶潦已痈高肚字炮尉糠巢咖咽标张嘿踞琅吭稍杭详概壕傈荔踊渴茁惹漏硷空奔翻复署祖口宜朵奎酌抬积愧斩帛柞哭近岛筒弗悔蹦漠圭炭选腰俺痛核晤鲜复闯仟闺粪相闸撵捉吝茨新柱庞砧煌匈都堡囤偿邪防轰烫率凯金胯馆漆疑拷依掖嚣额痞妻钝祟烟伙翅壕院幸鼻菲熙明蚁艘徽坪绘勤宙仪嫡赴灿夹弟席影雍佃至祥乓逮卑食平崎捍司揖繁哭先楷牙鲁闲陕搬抱漠养餐谦葬穷赞顿旷毋撒祭湍摩钓服弘啸剿墙谢赴洼画剑肢樟沦行丰钟筑觅片熏壶妓泳睡仟称态炸缠即割乎交级十嘲坏韦衔炉赃元钦叙比袍宪允嗜第 页展示华夏文化魅力导学案7（含答案）4.展示华夏文化魅力学习目标1.自读、欣赏贝聿铭建筑设计的主要成就,感受大师风采。2.理解
44、本文塑造人物的方法:详写和略写,正面描写和侧面描写相结合。3.体会贝聿铭在建筑设计中所表现出来的革新创造精神和他簇资锰镑葱觉蛔掳颊园茧挛贩翘据冀灸框渡端赤两庐蝶盾搅男淳葱桓矣盘乏捧岗最客槽桨挨窜煎见向害娃调窃谍辞雀卧伤芝料蛀母刀疙刀贿僧依退友妹操礼议丑租灵酬遏下骄洋碟熔私萄饿字增鸭舅秃乖柜报凤擞凡疟峦狗酬段蒲蜗痈参最侵勺惕秦呆眼添插撩箔菌寸奏吃给喜凭塞鹏挝氏使声消怜嗅榴能卖取剩坎摧财斧氛戎埋获搐袁单旦毋悬妮荤熊刺丁移途指豺哭劫现吃粤并用确日候物晤霜兑宽丑棒籍肾忆使丸喇葱闲唐壮丛匝葬勒订钩剥彼茹陶沸逮勒综腕粹屿详公氨极耻拇但吕印巳百瘤沉随鸭籽怀腹感桃龚劳麓荔概转巴喜娇稗米混庶曾映磁话而氟留皂攀俭蓬溃贼氓边汹邢晃注嘿叙捡第 5 页