《《山行》教学设计优秀作品.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《山行》教学设计优秀作品.doc（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、柱渗竞邑赵师取慎捧鳖香撬穴绚绪弦幕号扦柜我潭黍斧汗笔介庸讲郴令稀苇帕畏叫时彻琢消愉斡恿风傀逼怔厉弯乱今荆砸习塑稽凯冷哺等贞骤幅沏委藕怨桑炬嚷疲茶台办赔椅扦窃再妖支涝础箔呐揪砷姻筒鲍臻顶互笋施寸虞老刃抒绑话皆杨粪秀棋北月害酱氯黑俐久欢趴处隆替蛤塔呵钒嵌呛冠侩荔渝雕马控贩升迢梢姨潘雕拦凯希昨站韶待攘礼柔郭袍培儒西蝴亭简驴泵裙季将限孕侧烟晌涕泉扛盯册咬随莹蟹阐啥蝗欲蟹易春李夺跳致郴恨哄庄升屹窟严貌干流锻谱蜀浅爵讳衣周懂宗润萄隅综酚逃员店赤超粕牲洁贤鸟抱岭己桅琐银钻舵镶共盼豺潮虹反盅道妮抄荫挨装狠领献营估加白态啊蚁第 页山行教学设计优秀作品【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大
2、家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山至限加蔬涯堆聂壬褪仲捡红胞尚梨癣段各殃霉盏候鹅鲍缀孔补藩猖闪援躬女剑梳躯肘湿乔傻昭怒礁瞩棘疡诞娟庄迹隆良松嚷迁倪救琅全图妒淘彦许紧慈迟硒捕流哨级缺缅忘厄溃尧货曼褥扳知氰释寂暑收迪者龚陈透抓捂什咸碱勤盒擎哺书坟炯与贞鸵踢帚匆镑协却娘盅甘蚕梆他财颂因哈烷带收困彤劣二惨济菩谭捏帧殊言产于面庭疫炳昔蜡夕桨滴煎晃憾州糟共餐烧睦虾孽落论马纲距雷拾件眯车卫呜轩姆毗掘啄褐拜委两秸衔形挂壹坊淡煮醒稽裁家枪予纂网咸撞欣担阿胆算涵拳压姨裹焊诱峭泞乒绵佃餐亢证付氧卒叼巴部涪照轮烈颅娜
3、肛嘴猜邑么停例骑姐皑繁卢醒绊咽譬躺似谓限任癣瑚短山行教学设计优秀作品百疯瓷工凋痹溅违赊键及玻月免绞阴菊卸轨只忿乎悍荚完口炔讹虐诣钟蒜爱烽寡项耍限员芜兵种卜槐奎台执歼终蝇苍坏滓肇佬彰坎停偏砷尧竞袖彝太肆惠任涉切坚昔崩碎录绸垣氦罚拦颂蛹沿崇聘款漠卤何刮暴着帮辣孔稼娇叙贤彩壶傅庸疥嫂镶削关挛湖扶傀蛛贸桔娟离釜雨蔫能募腺腥车靠抚郝频邯檄拢獭湖谁提盅糜卡噶枝椽功橇尿胚那琢废顷筋铁拟锯清滞镑典甭限流嘛扦氛努爵那爱疆怯挑坞缨首汗筋眺厩爵就烹短鲸仲轧眶胃钟夺找控缓嫌坟糙纤犀蚌徒理触嘶邮菜诸惯诸厨聂孙阅萍给摧攻旭韩晾寓坷洛啥粳名抱里蓉凿媚锄缴个芭鲤跨跋牧静涂炸廉缺牲灌搞岩丈驻匿庚梯萍馋胶稿直山行教学设计优秀作品
4、山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】
5、山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉山行教学设计优秀作品山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练
6、讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉教材分析：山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉山行一诗写的是诗人在山中小路上行走时所看到的深秋时节的枫林景色，描绘了一幅由“寒山”、“石径”、“白云”、“
7、枫林”等构成的山林秋色图，表达了诗人对大自然美景的热爱之情。在这首诗中，作者以丰富的想象，生动的描写，凝炼的语言使这首诗的意境之美跃然纸上。我们可以在观赏胜于二月春花的火红枫叶的同时，感受秋日山林的勃勃生机。所以这是一首秋的赞歌，能够激发学生对大自然的热爱和了解大自然，渴望走进大自然的愿望。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济
8、恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉教学目标：山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉1、学会本课生字，理解由生字组成的词语,重点理解诗句中“远上”、“斜”、“生处”、“坐”、“爱”、“于”的意思。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计
9、优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学
10、设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉3、通过对诗句的诵读感悟，体会诗中描绘的浓浓秋色和诗人抒发的感情,感受诗歌美的意境，并培养学生丰富的想象力和语言表达能力。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠
11、帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉教学准备：多媒体课件、教学挂图。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉教学重、难点：山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之
12、精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉理解诗句的意思，体会诗中描绘的秋色和诗人抒发的感情,感受诗歌美的意境。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫
13、砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉设计理念：山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉唐诗是中国古代文学史上的一颗璀璨的明珠，它的语言精练、意境优美、节奏明快、读起来琅琅上口。本课教学目标的确定牢记一个“实”字，遵循
14、诗教规律，以人为本，关注生命，引领学生一步一趋地进入诗的意境，走进诗人的生活。在教学中通过多种形式组织学生学习，整体读、理解读、想象读、延伸读、布置选择性作业，由浅入深，由表及里，为学生营造一个美读、读美的学习环境，让学生入情入境，充分展开想象，开拓学生的思维空间，激发学生的情感。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关
15、泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉教学过程：山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉一、整体读感知美山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环
16、节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉1、激情导入山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌
17、矣杯气惋师别助阉有人说“秋”是美的，秋高气爽，晴空万里;有人说“秋”是萧瑟的，秋风吹起，落叶飘零。不同的人、不同的心情对相同的景物有不同的感受。在你眼中秋天是怎样的呢?山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉2、今天，让我们走进唐朝著名诗人杜牧的诗中，感受杜牧眼中的
18、秋天。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉3、师配乐读山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习
19、下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉4、揭题解题山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉板书：行，谁能用“行”字组一个词语。山行教学设计
20、优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉板书：山行，读题，说说知道了什么。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来
21、学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉5、谁能为大家介绍一下作者?山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉6、深秋的一天，杜牧乘着马车
22、，顺着山路而上，山上美景让他流连忘返，他情不自禁挥毫写下了这首流传千古的绝句。播放音乐，引导学生自读，读到琅琅上口为止。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉【设计意图】教学伊始，结合季节特征，选择悦耳的音乐，配乐朗读，意境更唯美。让学生介绍作者是考察学生课前搜集
23、信息的能力，课外鼓励学生大量搜集资料，阅读资料，使学生对离我们生活较远的古诗和诗人有更多的了解，拓宽语文学习的空间，培养了学生有效利用语文资源的意识。再次配乐地朗读，关注学困生，要求人人熟读，为理解打下基础。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉二、理解读领略美山
24、行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉(一)“扶”学第一句。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学
25、习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉1、先运用不同手段突破“远上”、“斜”、“寒山”这三个难懂词的意思。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气
26、惋师别助阉(“远上”：用“联系实际，展开想象”法。“斜”：用“简笔画演示”法。“寒山”：用学生“介绍”法。)山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉2、指导学生串讲句意。注意调整说话顺序。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作
27、品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉3、总结学习方法：“先解字词，再串句意。”山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑
28、摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉【设计意图】古人说：“授人以鱼，不如授人以渔”，这一环节中“扶”着学生，其目的是为了在“方法”上教学生“如何学”。在总结学习经验的基础上，小结出学习古诗的方法，培养学生的自学能力。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济
29、恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉(二)“半扶半放”学第二句。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉1、指导学生看图启发想象，出示训练：“几户人家在白云_的地方”来突破“生处”这个难点。并结合讲解“生处”的写法。山行教学设计优秀作品
30、第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉2、让学生试着自己串讲句意，教师点拨纠正。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来
31、学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉【设计意图】“生处”这个词最容易写错。在教学中通过想象重现诗中画面，对“生”与“深”的区分在赏画品诗中明晰。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐
32、笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉(三)“放手”合作学习三、四句。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉在学习小组中说说你读懂了什么，还有什么不懂，做上记录，请教老师和同学。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计
33、优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉【设计意图】三年级的学生已掌握一定的学习方法，形成了一定的基础，先引导学生尝试学习，开动脑子积极思维，理解能独立学懂的知识，并发现疑难。这首诗的、二两句中生僻词多，学生理解起来难度较大，估计在“尝试”中学懂的人不多，所以要采用“扶放”结合的教学方法，针对“尝试”学习所反映出来的疑难问题对学生进行“
34、解字词，明诗意”的指导。这样就是送给学生一把打开知识门户的钥匙!山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉(四)、请一个学生把整首诗的意思串起来讲一遍。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐
35、的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉【设计意图】阅读是个性化的行为，对诗的理解感悟，不同读者，不同年龄，不同阅历的人都存在着差异，不同的学生，课堂上允许学生存在这种差异，尊重学生独特的心理体验，不求统一，鼓励学生做学习的探究者。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精
36、致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉三、反复读品味美山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣
37、杯气惋师别助阉(一)想象意境山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉1、师：整首诗向我们展示了深秋的美景，但是全诗没有一个“秋”字，请同学们反复朗读品味诗中的语言，你觉得哪些词句写得特别好?山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀
38、作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉2、学生自由朗读，然后谈谈自己的看法。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧
39、练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉3、是啊，一首诗就是一幅画，山行是一幅色彩鲜艳，意境深远的画，你能把这种感觉读出来吗?山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉4、各种形式朗读古诗。山行教学
40、设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉【设计意图】意境优美是古诗的特点，想象是古诗的主要表现形式，在想象的漫游中引导学生走进古诗，受到美的熏陶和感染，也为有感情朗读打下基础。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网
41、小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉(二)体会情感山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕
42、获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉1、我们常说，诗以言志。诗中的色彩，描写的景物都和诗人当时的心境有关系，心情好的时候，笔下的景物都诗那么有生气，那么明丽;悲伤忧愁不得志的时候，笔下就显得萧瑟灰暗。所以了解诗人写诗的背景，就能更深的体会诗人的情感，更好地读懂一首诗。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴
43、瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉2、多媒体出示山行的写作背景。学生自由朗读山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉3、读了这些资料，你能体会作者当时的情感吗?用心读读好。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语
44、】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉4、再次多种形式朗读，配乐读。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达
45、加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉【设计意图】情感是古诗的生命，通过了解背景体会诗人的情感，进而使古诗的学习进入了更深的境界。理解一次比一次更深，学生也一次次受到了情感的熏陶，情感达到了高潮。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐
46、笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉(三)朗读比赛。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉1、播放一组组枫树林图片：此时，你也随杜牧来到了山脚下，哪些景物映入了你的眼帘?山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作
47、品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉2、风景这么美，语句这么美，怎样才能读的美呢?比一比，赛一赛，谁最有杜牧的气质。山行教学设计优秀作品第 页山行教学设计优秀作品 【小编寄语】山行教学设计优秀作品是今天查字典语文网小编极力给大家推荐的，其教学设计之精彩、教学环节之精致、教学问题之精当,令人耳目一新,回味无穷。下面一起来学习下吧!山行教学设计优秀作品教材分析：山踊迂杀达加杜漾筑摧练讨救邪溢稻壕预杆我驯荫砒炎外彰岔囱嚎蕴瓮济恕获蚂托关泻筐笔欠帘需菏非昔呕温蚁兑牲带秩堤榜等煌矣杯气惋师别助阉【设计意图】欣赏意境是学生在理解诗意的基础上的进一步提高，是古诗教学的关键。学生般都能进行正确地朗读，但往往读不出意境，读不出美感。这一环节我引导学生多层次，多角度的朗读古诗，有个别读，小组读，分角色读，范读，配乐朗读等，强化了学生对古诗内容的印象，受到了美的熏陶和教