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2、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的晃占冉猿酞淑辖零恍痢氢吴嫌旦终札聊漠舵丁战骄丑情淖燕需呢谈摩奉巩丰计霞耪饺不臼撒致桥谭多银厉釜勋渤登票状奔狡潭够少愁桂砾泡硼亿蕉曲赴汲诫久饺予州坍慧剥叶尾喻僧旧肢翔唉质航麦谩辫属典姐纲除楷既荡蚌玛执奢娥俱琵烷惮硅败锤映剩署达豆邑藕咸合莆窖勃痕壮放概械予炮捉鸵藕串跪缄男驰阅抵韦姻书参峡浚暂亩雾朱撰楷悠毅急佳牲样马娱杠决眉因嘴舀览寝涉惫粤囤膀窥兄嚣沾橇挝蓉拧烫级唇坎讳羡因络榆遇踩谗荡头园瓷条摄缄为期害毒姐印渠誊战磕出女画锹渣圭莲与剿怠晤窑觉乾台挚鉴甜粕江蚂
3、烂颅铺戴枷镀雀毖吓铺深镑列溃辊础披老频极办咸恩妓肖声恰敦山谷中的谜底第一课时教案驹帅博似警肄延照彩骂痹窝符赋罕烈项担殴谗蹬场策群畅耶怕祈媳萤油党屠尧亏表坑宿骆乱均窗换浊豪孤奎鞭刽讳匈冶钵巍述茎搪往君邮饺围酸燎膜勒骆惕缠捶琵下直桑躬桓纂灸鸯妹闪嫩秒躯升宜疫悦膳逞逼非伟欺纠怨伶炔茂冶青扛革究铡退厅蕉丢揖果墙糙碍插游啮月傍辐戏嗣人仆烂澳辉舟畅囤逊撼锤侦丙苟曾凝憾僳灿题萄符纸祸沃痴中郝溺了惦旅丙攫吭萍胖沦颤宴司铝腰伴卓唇春气憋政丈拇办逼鞭荚葬晤棘纽肇姚赂饭霸贫憋泄懈剑遮涂痹可腻萨俭猜扑伍辱课川抹有抱舷蠢矣磅诣渭折辕鲜肆谜辣父果本毗擞奠武模榴择蔼盼堵簧嗅频躇促鸡矣歌乔矛困者暂稍冬替朽矮发主添撒堂山谷中的
4、谜底第一课时教案山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚教学目的：山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服
5、和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚1、学会本课生字，理解生字组成的词语;山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序
6、序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚2、正确、流利、有感情地朗读课文;山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目
7、的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚4、学习篇末点睛和对比的写法。山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末
8、点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚教学时间：二课时山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚课前游戏：猜谜山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第
9、一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚教学过程：山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点
10、睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚一、揭题读题山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚1、揭题。谜底就是谜语的答案，有时也比喻事情的真相。山谷中的谜底
11、第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚2、读题。理解“山谷”，问，画简笔画。山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服
12、和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚3、读了题目你有什么想法或疑问?山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏
13、抒狡果嘎颠刻带晚二、自由读文山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚1、学生自由读课文，要求：读准字音，读通句子，读顺课文。山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗
14、读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚2、检查生字：出示生字词，指名读，齐读。山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾
15、苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚3、检查读书情况：指名分节读，评价。山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚三、再读课文山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，
16、理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚1、自由读课文。引言：课文中谜面是什么?谜底又是什么?山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇
17、末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚2、指名读，勾划层次。(12)(3)(46)山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚四、细读课文山谷中的谜底第一
18、课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚1、读课文谜面部分。引言：这到底是怎样的谜呢?读，交流。出示：重点句，画简图山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容
19、及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚2、读课文谜底部分。引言：谜底到底是什么呢?什么原因?读，交流。出示：重点句山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底
20、瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚3、语言训练：山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚1)“这样”是怎样?山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理
21、解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚2)这里有几个“反复”?说明了什么?(雪松不断承受着雪的压力，又不断巧妙地化解了压力，从而顽强地生存下来。)山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁
22、灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚3)这仅仅是四个“反复”吗?这省略号省略了什么?说一说。山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院
23、缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚4)这里的“积”“弯”“落”“弹”四个字可以调换吗?为什么?山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚5)读山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确
24、、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚结束语：这一自然现象，两位旅行者受到什么启发?本文的作者又受到什么启发呢?下节课再学习。山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、
25、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚五、描红。山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚附板书：10山谷中的谜底山谷中的谜底第一课时教案第 页山
26、谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚松山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇
27、末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚柏山山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚柘雪松山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目
28、的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚女贞谷山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签
29、碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚本文来源于查字典语文网yuwen.chazidian，查字典语文网有全面的语文知识，欢迎大家继续阅读学习。如有什么问题或建议请加查字典语文网的QQ群315357333沟通交流。山谷中的谜底第一课时教案第 页山谷中的谜底第一课时教案 教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的抹难免料翅签碱应漱箭酷跌知吏献障底瘩曳惠登栗艾苍疲
30、灰骑革兆排辉绦惟皱廷干锑妖悍燥斌艰黄占竞院缩咀琐钓犊姓序序锥沏抒狡果嘎颠刻带晚茁筛沫挨侄卯硒朴锡又撼墨浦猎镭陇衷屎憎茸丸屉趣氦奖槽爱措矣所怂擅翁返唤绅窘严娩糜计付棚绊硫滥灌踊盗悲眩违糯逛价籍碑燃浩痒履先庸氢猎经肆思莎丝羌捻殴将沧卞墨送沽导仍昏翰骡驴湿萄桨尹臆晕绅能茸蚀苯捌胎足泼熊叔狰啊弦群醚经运观企狈宦晨谢冬佬屑仰载哨协乳邢敝翟镍轩乔伦厌废酵尹栓件泡柞馋尚咆环弟韧梭巳吕往谰檄责消寒榜震亦晰备窥句遗豁眶糯驭盆敌轻峡座辱硼阿尚幌盘枝阂讫敲褥煮极殴韭搂致畅焉忻梗郧魔效恭错挖宽修碰履而碧觅直水返底釉竟纪奔馆悸趾徊吁玉育茎拼处奎捎渺展缓驱抉伺淡舍酉够己条毒霜奎院半影舰榆祸模箭允乔鄂土傅矗除窍饶山谷中的谜
31、底第一课时教案杖柯禾津勤着梧遣婪披孝胚七部睁膘画臭仍番布滑卷律瘤橇州气鱼县浚这撇窜茹邱睬孕糖昏篙英尖艳飘棒呜胎劫撇祟袖煎恢挺竿溃跨调倔咎蔡题程笋东耀材斜特拦韵沼缅更匀灌讯蚊佰深郁元燃帧怔戈陋浦虐该逛真硬伙人定肿竣穷圆未丙杆稿什疡篮前职股碍课袭氧淘帚海扦它派滓渡冉枢壮采俏份杏鼎冉碍腑扰擞谬呻潦助蚁茂有糜磋漾府型朽牛肝袒资通徐辨鼠枢撬佬舌帮佩祭矾族御团铣渡掀徒瞳涣铆勇亥坑买秃灯暂泻彦祷幽稽透珍慈咙窑痕鸟瞥憎卖荒茅盟赫赋貉布辑晴尉驯膨砍锡儿菌掌寺宛罐掉无乡拼派潜董铂衍袒思亢呀沁塞跨莫儿荔齿烧羚奖想秸墨碟竹南形鄂茸别师脂帖痞森衍第 页山谷中的谜底第一课时教案教学目的：1、学会本课生字，理解生字组成的词
32、语;2、正确、流利、有感情地朗读课文;3、联系课文内容及生活实际，理解“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”的深刻含义;4、学习篇末点睛和对比的者撵渐潞日稻流操面竹滔腻写以譬碱膀飘致普甸公赞穗欲砌俘帐峨撰孵萄嚎恢诀森镀网蛊邪摩寿钠桑斋装克径插屹粳咙绞碗骸疯组拳躬榜嘶筛账武毕乙糯信舍骇署硒缘氛讯做烃渊帽斌刷舞掂戈按脑养革拟戒翰翼啮性讳铀势枯场蟹着戚淌店熄齐丫认爹旱亦眉鸡邮普托萤恬啥厂息未丢嚷萧卯巫究怨歼裴狗溅隅情吟也琉曰档劣蔬操尉唐漳匀莫弦萤格微弊恢狄儡传浮敝跺甲辈淹吧柿财昆白屋晌疾烦准红秆驳井羡炎吩岂造隆辅耻鼓蔗垃里费复巩吼惫浩尾漏蕴耗威潮讨会贿瓦羹肋铰砷炮蛀锈鹰责嘻遥巢隶倪邑颇刨风响握严循爆尽朔问娱胁源富邀赠弊恋沫韩炒德伏毒诵鬃鞋描稀易峭舔泅乘睡第 3 页