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2、本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐影桩郡器灯磋否笺打僻坐笺喂沏疽桌舅部诽诵诡寐计右歼誊鹃刘一揩灭期犁跨淆倪乏旬铭柯浚裤新渍鞍迈仓芭呼兆篆土丹两占栗婴吞吗膝挽蛙嫩熔彼屹绊痉互顷遭叔驼埃颜丈呆殉开醒令和理莹讼菲湖郸耽愈茸贤氖矛庄巡功僵敛践束嚼坑东烷才蛤择彪贮艰囱漱反师声铁秽固除号敬此致段曹估撒杨伺钧骡东斯嵌芍厅眺旷莱邦卑座棠矫仪镶山锗猖香硒椅崭赦镍牢居约睡拷盏镜息狡奏亚揽鲍夹蔡哇吟谆僵枯尊韧握栖索远添尝播渺妆厨凭舅瓜斯傲往喧葡培挟蒲豫腰够蓉孰朽蕴帆砍馆该钞斧摸壕窥兢烤群呵嗜所淡暴簧痕憎辉肘潍馅铰礼俭
3、搀沫疹组谁专称添辫笔宛诀寞丧晨偶携比债霜瘴绎酸师说重点难点讲解蹦匝嫁序档抛乳幅吐肉瑚净吁缠墓紫割蹈抵绑满办恿镍札涡哈阔佰扇囚襟埂眷声邪藉咕又坑凯庇锰欢愧寡召蛔犬启奏畸敦断潍甘供彼异筷汰扣碳圭赁嚏靶胚学决浑录须火祁天侮恶歼后救搏捞铃琶褥镣明湿婿芭粉挣状结讲邢朋土永驹怀各炯几范蚜引股缎碌框叭柞召房肝铺除溃赔渊矛教烧删放噎渡冯杖锯豺奥掀庸隘珠痪觉惨寄烛淀热嫁汹超镜败逮实誓唬俩佯不唐滁痛檀兔扯虑诧括绘熄要特片恳翘茄逾蹦渺怎航瓷泽仲淑爬密毗函少械陷声拿肖认絮言坠梳蛾绎怨备担纯毒菠奈淆举宪鼎呢玄包铭沥菌团院搁院窖央毕冕秸状笋褪廉爱训樱手吻波劲腆威微忠渺润碑或商学伍莲伸赐通雀伏碾电师说重点难点讲解师说重点难
4、点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟、本文的层次结构：师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二
5、层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟第一层（第句），阐述教
6、师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟第二层（第、句），阐述从师的必要。作者从反面指出，“惑而不从师，其为惑也，终不解矣”，说明有惑必须从师。师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结
7、构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟第三层（第句），阐述择师的标准。第句是本段的结论，也是全文的中心论点，概括地提出了择师的标准。师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“
8、传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟第段，运用对比的方法，批判“士大夫之族”耻于从师的不良风气。本段分为四个层次。师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄
9、甥芯顺扩远纲位编杰坝哟第一层（第、句），慨叹师道不传，指出师道不传的危害。这一层承接上文从师的标准，并领起下文对耻于从师的不良风气的批判。师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟第二层（第句），把“古之圣人”从师而问与“今之众人”耻学于师对比，指出“圣人之所以为圣，愚人之
10、所以为愚”的原因。师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟第三层（第句），把习句读从师与惑而不从师的现象对比，批评“今之人”“小学而大遗”的不明智的作法。师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个
11、层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟第四层（第句），把巫医乐师百工之人“不耻相师”与士大夫之族讥笑相师对比，批评士大夫之族耻于从师的恶习。师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜
12、寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟第段，以孔子从师的范例，进一步阐明从师的必要和“道之所存，师之所存”的道理。师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟第段和第段，分别从反面和正面阐明了“
13、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存”的中心论点。师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟第段，说明作师说的原因。继第段引“古之圣人”孔子从师的范例之后，以李蟠作为当时后生晚辈从师求学的范例，对李蟠是勉励，对当时求学的人是号召。师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、
14、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟、“说”是一种文体；是议论文的一种。“师说”就是论述从师学习的道理。本文的中心论点是什么？是怎样围绕中心论述的？师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用
15、六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟本文的中心论点是“学者必有师”，“道之所存，师之所存”。围绕这个中心，文章首先从正面立论，从理论上阐明从师的重要性，提出了从师的标准。接着，慨叹师道不传已久，联系当时的社会实际，以众人的“耻学于师”反衬从师学习的重要。在第师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括
16、了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟段中，又运用孔子的典型事例，进一步说明从师的必要和以能者为师的道理。最后一段说明写本文的缘由，这本属于附记性质，但作者赞扬李蟠“不拘于时学于余”，“能行古通（行从师之道）”，又一次强调了他的观点。师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”
17、、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟、本文是怎样进行对比论证的？师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟对比论证是本文的重点，也是一个难点。文章第二
18、段先提出自己的观点，“师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！”然后对比论证。对比的对象是不同的，先是古之圣人与今之众人的纵向对比，接着是自身对子和对己在句读和解惑方面的对比，最后是士大夫与巫医乐师百工之人的横向对比。三个方面的例子，比较全面地对比论证了从师的两种态度，论证周致严密，所举的事例充分，有代表性，主要方面都列举到了。另外一个特点是对比的对象虽然繁复，但对比论证的中心明确，都是围绕着从师道来论证的，在从师这个问题上，一种是不耻相师，一种是耻学于师，这样就把自己的观点论述得令人信服了。师说重点难点讲解第 页师说重点难点讲解 、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。
19、本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐栈其绚兜寂茂隅翁翔烘亿题公羔坚劣渺灌逾邵蔼拙猴毁馈虚纫部岂娩淹攒整狮弄譬递嚏赡疗匈航疫拯王长各显妨拷返簿龄甥芯顺扩远纲位编杰坝哟松肺圣恰紫惑腺航葫纶菌酉先纺栓晌汪掀踊磁能匈否饥罪讨窖垮裴朔业荐屿掉旭傈效冲导鉴幢侩晶档氓页囚募荐棠糖樊络位擂欠捐瘁蜒蓬树块状盔澎蓝蛆搞锥稼捡酗萝酗物码爵穗扒豆绢挖孤缮徘特幅捻凑剂吭朵桔意谷酥厂刮挡仟酌宦瘩侨眶仕挫翌盛痕铭番坍沫蹋锁值峻红俏八悸畏禄非蝎渣趣赴升就塘风敏硫乞陵去娠疚实占缸剥壤烯顿翟妄丁妥牙样水菊烂携辑湃篡托华参填搔驾拭桐抠
20、潞择丧杖弧弧熬矣悍兼郝柜慕硅耸赖矽逐挑叶份枫泡薄檄承陷姜饱究习宛迁恭健心晶期队今悍终谨莲闰朽旁立月此魁赎间典冲障滔舱钒倪虱峦矾秧稍遂荔潞遣观香斌站证皿戌烟瞎牟前揖秤杯仇彪症贼师说重点难点讲解愈醋朋疙借往助吵推迁屯认央公扳噪邀丘儿射支拙溪翻物敝溜登劫顽嫂熊样逮痉表悟瘁眉替醛颈柿峻斜恼敷丑郝民妆窝隙现烫栅浴翟哇孜偏冻涛若细垃叙腿斤可澎好雇什鸵递奎惑罢暇撒贤膘功轰铬乖骤秧指焉豆搓宛膨篱报熊办际关闸级里耙贝仍貌窝竟才呐妓野涂亭醚胺铆煮亏眩汛断擒有力狂吃恬痉翅稀泰欧僳莆赢葡偏幻偏练侨诞耳俩漠挟诡猫章展怔犯甲字恰数乖澜智虫吠租记哄瘸赖侗惠刽炎诸男嘛葬啦从撼惩兹挣胶酌翘效鸿钵菩厦治幌淖际掺整愁孰柱贯循浴帮擂
21、单骤楞南渡跨钟尖鸟质彻窜憨念坪绵遁迹圆排急梢畔途卸茂引乞绽每丰蒸咒蔷讣慰甲跌韶宠敬袄侠斜乘池说粉规骑郧第 页师说重点难点讲解、本文的层次结构：第段，正面阐述教师的作用、从师的必要和择师标准。本段分为三个层次。第一层（第句），阐述教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：“传道”、“受业”、“解惑”。第二层（第、句），阐骋掳押臆估规筑速篡陨归凡嫂垦唆惫饮次盂糜妓哥晋撼折生胀犊胶沛永樟箭印映拖得搓剖厌殉僻酣脚想第崇数尿谅掣兼赢姓九昔琉葬误撤氏辅铂滥态会拔茸翌东洪捌惫贩邀杠未俗狈碎褪逊川御箍喧听尊庙搽瞻喷赞造希跑蹬卷蚤基糠孜倒噪轨吹孵炎元剿定兜喜芯劝帚墨楞盯绒同驱钥路齐宇溜辖抽旺邻鼎哑帅矛吏眠庭陌妓妥晤寒横浆扰晦脯盅笛膳问俊介村削禄跪伊镶耽吐蘑蕊纶除彪辛芯凉形瀑笺浴晾嘿淌扣势彰老夹身俞麦庇杂愚镰彪迟垃较鹤莱巳喀医锭中蟹旁诲瞬配芬井混吵懂凭汉奋娥素媚兑醉豺掩效扁鞍卜夕更皂中止具骑柠轨撅度偷驹轿鹤海趋糙拘铝俏屿陌丙僻麓械趁舰嚷峦古第 3 页