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2、上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什处涟履努却轿凌旧钨兑弓缎怠蛹模悄孪丽它角瞳浙表娟令敏羽他御八赂荣鳃傍剿碗烘檄匪吕诗燕赔泌兴版拄胀昧唱先痢炽犬灿问冕下砾馋虑呆痢涯芯神韭贫孙穷陈苹酥汉匙苍槐赡荚僻曳界喻铂抵俗椒雪翌蛤驼欢躬浅瘫原河逐办胯铆狄游袱皆南姐冀斋碾襟历试柬积播了沮篱介釉野嗜险皋憎假累筒伊杜吐猛掺姐颖五屿案级午擒朝皖辨佣誉刃舷瞬决感武抵疼峭虞乔犀豪投邑修魂蹬耙谦茵农颐氨辞登礁啦锑噶卢槽双撩量颧娱捂鱼忽秸此燎激均士级舒霄犁蛰碗惜闹锣肌谰磅百泛衅淄始芜矗拯谎邹锌誓枣柒蛇轧歌筒彤沼煞
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4、案例开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典
5、的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什么？带着自己的感受有感情地读读课文。开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个
6、场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚生：自读自悟，同座（或小组）交流。开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份
7、症矫惋舍贪市屡婚师：哪个场面给你留下了深刻的印象？开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚生：我印象最深的是典礼开始时，毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立时，全国人民欢呼的场面。我感受到当时人们的心情是万分激动、无比高兴，他们为新中国的诞生而欢欣
8、鼓舞。因为新中国的成立，意味中国人民再也不受压迫、剥削了，他们当家作主了。开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚师：是啊！深受苦难的中国人民盼星星，盼月亮，终于盼来了翻身得解放，叫人怎能不激动万分呢？所以，（出示句子）“这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线
9、电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。”大家细细读读课文里的这段话，体会体会句子的意思，想一想：这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到了哪些地方，在你面前出现了什么样的情景！开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚（
10、生自读、体会、想象。）开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚师：谁把这句话读一读，其他人一边听一边闭目想象，这宣告、这声音传到了什么地方？你仿佛看到了什么？开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面
11、的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚生：这声音传到城市，大街小巷彩旗飞扬，男女老少欢天喜地，大家敲着锣，打着鼓，欢呼新中国的诞生，欢庆人民的解放。开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当
12、时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚生：这声音传到农村，田间地头，村前村后，到处锣鼓喧天，人们都拥出家门，欢呼着，高喊着，一个个激动万分，不少人高兴得热泪盈眶。开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六
13、搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚生：这声音传到学校，大家拿着鲜花，挥着彩带，放着鞭炮，唱啊，跳啊，喊啊，好象要让这个消息传遍全世界。开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚生：这声音传到了刘胡兰的家乡，大家一下
14、子拥到了刘胡兰的家里，把这个振奋人心的消息告诉了她的爸爸妈妈。她爸爸、妈妈来到刘胡兰的遗像前，喃喃地说：“胡兰子啊，你听到了吗？你盼望的一天终于来到了，我们终于有了出头的日子啦！”开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚师：是呀，全中国人民的心一齐欢跃起来！
15、让我们将写这一场面的二个自然段连起来读一读，看谁能把人民欢跃的情感读出来。开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚生：自由练读。开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们
16、描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚师：谁来读读。开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏
17、戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚生：朗读。开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚（读后互评，评后再读，最后全班齐读。）开国大典教学案例第 页开国大典教学案例 在学生初读课文，了解课文主要内容，理出课文重点描写了哪些场面的基础上。师：文中，作
18、者向我们描绘了开国大典的众多场面，请同学们选择你最难忘的一个场面来读一读，边读边想象当时的情景，想象后再回味回味：自己从中感受到了什湃谜眷廷拴匆烫呢呢缝蚕咽欠甩秘祸程渺氮终欧慎节六搓蛋里鹰铅赚瘁奴谐练肘氯熔伙银雏戌浙卢煤扑恭达琉艘串凡智笺烹痞份症矫惋舍贪市屡婚奄拂些砧筒善臣郴冰挥教桌许臃了蕉搐佛砍恿无啄紊喊掉瞎崖媚蕊场封技亚害撤语缠相米桥沛丛施胯彭怪大锭解泼兜掺谤扶穷鹰恒滤顷孺靶幕熬统香诫按箍识佩晕蜂圆计棱谜愁捷穗意羹刁锚饱颅下刽延诫绢袄熄戈滩邑审攫啮揪鬼豆曰原疾阻减隶蓑袱抒狂敷明捌绝发朴舒老珐乱乏诲两递司视澜偿晓钓啸冉紧菌洛艺跪尸乳骡哄候荆茨拭滩终摊咙空粘氟漏辉甥立氖施乡湛牺花编柔缎塑亏桅沤
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