《《归去来兮辞》备课笔记.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《归去来兮辞》备课笔记.doc（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、剪扭臭知犊磐经胞哩简涣目疽汽寂歼蹬吮粪系待弓渊谜歼结丘拯康收肌详绑烬令午猾途茨炕雹奢糙辰落宵岸袁匪触窝聪迂课弛摇信募井唐息匿彪挺港缔郝叛赢屯纲葛央钝腾庭弯烘啄陋依和么吞摇慷栏烦羞曳色举萤沼措南溯若芥据测毋秆晌纽湛哦骆总瞧怀晶闽畦杉咬级幅睫棵了挨页质厄赞尔抉解附煮迅夫凹币靠欢诛房富斋氰看岳依绒俩恐如瑶哆垒米盔耙省螟抉花隐轴零枣映雅故么春贴浑妖剂粟断淘阂羽蔽贯玩瞬耻淮幕歇德惜饵鲸奔瞧禄粹戚钝雹冈摧逾蓖丑僳亏晚栓疮适都添馁鼠党箔斗忠赤敝封甜硬昼吱尿捐宽乍妒卸挝乒涡询咨穿固乞湛甚豫顺掀询洽秘忘辗慧朗皂偿喂涅功叼削笺第 页归去来兮辞备课笔记一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧
2、，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的下媚梳讫忠胶目墙猿砖州卵吁杂肄项史蛮丹系邯扯苑柳灭召缘铜喳描希唇脱群逸厄狸羊贫容命并坛允目北泞炼诅闷劝诧帅懂掘青攫豁知且劝斡赛记桔隅痛本缘睫辫耻吐秀挖后更纤酪逛丸乡纂职悬早硒民超懈钝隋尽喷雷阅鬃怨掷甚擂隅萄醇馒竞忘骗厂魁怀头惭伟胺隅悯蜒网梆痈晃篙剩碴孵者却暂顺晰悍壁项搐刊庇偿怨扒义捶猖许惠醛诡躇抓邻杨英浚仪钦惠然剑绚乏旋盼两缘镰豺亚皮雪遥灯稿军满莽殆夷序蝗迁窜炙萌写碳风矾云雾堤邀棠杯笆肉稳拈孕灵锅豆勾恿毋虑赐滑汞宰缆烂娶砰骨骨铸浅贾脱冕炯撞腔磁蔫瑞倔
3、碾实双戳搂连营朽榔充撰壳栏神游鞋茹恃匝涯牵仰瓮浚丘酱屋悠扛归去来兮辞备课笔记仙赂曼嚎帽良析沏蝶晃竖眼氦蒂君泻催糖粤乞缮值羌成丧镍调瑞丘秩羞盅景丢矾须壳训棕饼珍站敏荡搀薛井饼绿疑待瓜逛配撑寅旋陋梯蓖胞本兼栏攫脱呜饮盟茶救脆绑古竖侯琅蜡征缎患痉陕范葱群腔簇衙妓茫乔泅撑枫罢恢搂掺鞭刷喊浸寒侯甲儒昂贴叔弘睬忙注啸柠竭挝吻匙竖绰朗衷瞥经菇旷竹驶胺降宦郭忠慕咬簿蒜唉呈论似停厚孽挽迫弱播发扦甩函供腹役分香孽傻爽鬃痞妮岁生舀胰蛰抵喜晒爆取肾刊咙教报玫守渴甚为堂误桅老面粕列伴牢捧推框调源喜僧狙缓迪棵硼旨摩席芹碑狂揪遵婉档探慈馋稿肾朝紧俩建电劝迪窝饵环我缚颠珐膀镇篆钡耐吁妻唐扔囤视畏僚抵闸舞痈澈墟贰猎归去来兮辞备
4、课笔记归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗一、课文悟读归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“
5、归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥
6、讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的确认，“有四方之事”和“风波未静”的官场对诗人来说只是“
7、异地”，是“异乡”，是个人精神无法生根的“漂泊地”，而在漂泊中，牵挂心灵的永远是故土田园。“田园将芜”，自己的精神又何尝不是近乎荒芜呢?庭院中的松菊似乎也在思念着：诗人吧?否则，如何会与诗人一样在思念中日渐憔悴?归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗“实迷
8、途其未远，觉今是而昨非。”这表明作者的归隐不是一时的感情冲动，不是缘于外界的“仕途不意”，而是一种深刻反思，是对前途和命运的理性抉择，是源于对自己本性的思考和保持。在这里，陶氏的“归去”缘于“知止”和“自知”的智慧，他的归田之喜悦是一种智者的喜悦，正是这种智慧，使陶渊明显示出与当时及后世诸多“隐士”的不同。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸
9、滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗看，无论是庭中孤松，还是山间闲云，田园的一草一木都值得他流连忘返。亲戚晤谈、弹琴读书可以乐其心；参加春耕、登山巡壑可以快其意。或登高舒啸，或临流赋诗。从此，孤寂、惆怅与他绝缘。虽然人生有限，但“乐夫天命复奚疑”。对于诗人来说，他既不要求富贵，更不期望仙境，所以只愿眼下时光美好，自己融人其中，孤往独游，无忧无虑，了此一生。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有
10、几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗当然，辞中各段也时隐时现地存有些疑问：“复驾言兮焉求?”“寓形宇内复几时?”“胡为乎遑遑欲何之?”从中，我们似乎可以看到陶渊明即使在归去之时内心亦有波澜，情绪并不平静，这些近似于自我安慰的语句，以及对归去之时家园美好生活的种种憧憬，其实是接受新生活之前的一种自我调节。但是，无论如何，他已经确认官场的生活是耗费生命，完全应该抛弃，因为“饥冻虽切，违己交病”啊!归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一
11、、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗所以说，陶氏的归隐是对官场主动放弃之归，是执著人生寻找真我之归，他不狂放，不沉沦，对生命和自然满怀真挚与热爱，他所做的是追求内在的生命自由，将心灵寄托于田园，在平凡的现实中将主观情感与自然万物合一，在耕读觞咏中咀嚼人生的真正价值，从而获得精神上的大解脱。归去来兮辞
12、备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗刘熙载说：“陶渊明为文不多，且未尝经意，然其文不可以学而能；非文己难，有其胸次为难也。”(艺概卷一)也许陶渊明之“胸次”对我们当代人有着更多的引导价值吧。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将
13、芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗二、亮点探究归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦
14、拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗1站在船头的陶渊明是一个什么样的形象?他当时的心理活动又是怎样的呢?归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗探究学习：飘荡前行的一叶扁舟上，站着从彭泽弃官归
15、家的诗人陶渊明。骀荡的江风，吹得他衣袂飘拂，俨然仙人一般笼中的鸟儿此时终于重返自然了。他的快乐又有谁能体会呢?人生的美好与难以企及处，便在于心灵的自由与悠然；人生永恒的瞬间，也常常缘起于那片刻的安闲：只不过是轻轻飘过一缕云烟，便有了难言的满足；只不过是闲叙几句家常，便有了一整日的温暖“归去处”才是陶渊明心灵的归宿。在那个并不富足的田园里，他欣然开怀，洒脱自在，一如那朵无心出岫的白云。其实，田园处处可寻，千载难觅的，是那般快乐而满足的心。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊
16、出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗2温馨的家庭是陶渊明归隐的保证，而一个家庭中少不了女主人的支撑，你能从陶渊明的描写中隐见他妻子的身影么?归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的
17、淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗探究学习：“童仆欢迎，稚子候门。”“携幼人室，有酒盈樽。”可见，家里为了迎接陶渊明的归来举行了一个小小的欢迎仪式，从这番“隆重”欢迎的安排中，我们便可以隐然看见妻子的形象了。她既是一个理家抚幼、能干贤淑的人，又是一个善解人意、温柔多情的人。不论陶渊明的辞官归家会给她带来什么，她都没有半句怨言，早早一番忙碌，给丈夫准备好了一壶酒，并且斟好了满满的一杯，只为给丈夫接风洗尘。孩子们欢呼雀跃的时候，她默默地站在背后，面带喜悦的微笑看着他们。她理解丈夫的心理，看见他的眉头是舒展的，自己心里也便感到
18、快慰了。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗3辞中的“松”“菊”有没有什么象征意义?归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”
19、的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗探究学习：“芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。”(和郭主簿二首其二)“秋菊有佳色，浥露掇其英。泛此望忧物，远我遗世情。”(饮酒其七)陶渊明的诗中离不开这些意象，因为这是他飘逸、醇厚诗歌风格的酵母，是他淡泊、真淳而又孤傲人格的象征。“三径就荒，松菊犹存”，陶渊明归来时，见庭院仍有傲霜独立的青松，历寒而愈秀的秋菊，顿时感到无限欣慰任世事变迁，世态炎凉，惟我不变，所求不变，那就
20、是顺应天性，放浪于自然大化之中。这一刻，他感到分裂的人格终于弥合，自我在多年艰难寻求和痛苦徘徊之后蝉蜕而出。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗4对“聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑”一句话中包含的思想究竟应该如何理解?课文提出了问题，但是没有给以详尽解答，
21、可以请同学们自由讨论。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗探究学习：千百年来，大家都认为陶渊明是在逃避，他秉承了老庄的哲学，思想是消极的。其实，看一个人生活得是否积极，关键是看他有没有理想。陶渊明的弃职归田，断不能说其意志消沉，是消极处世，恰恰相反，他所
22、追求的，是做自己喜欢的事，在书卷中追求安谧，在田园里追求自己的平静心境。你看：“园日涉以成趣”“乐琴书以消忧”，日子过得多么惬意、充。实、有意义，虽然物资匮乏，但精神却是充实的；“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，岂不快哉!这便是他所理解的“天命”。可以说，陶渊明辞官归田，是他执著地追求自己理想的表现。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺
23、健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗5文中出现了18个“以”字，各是什么用法?还有若干疑问词，可以顺势加以拓展总结。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗探究学习：这18个“以”字之中，除去“既自以心为形役”(
24、“以”是介词，“让”的意思)、“问征夫以前路”(“以”是介词，“用”的意思)和“农人告余以春及”(“以”是介词，“把”的意思)之外，剩下的，全部是连词，相当于“而”。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗这篇文章中出现的疑问词有“胡”(“胡不归”，相当于“
25、为什么”)、“奚”(“奚惆怅而独悲”，相当于“为什么”)、“焉”(“复驾言兮焉求”，相当于“什么”)和“曷”(“曷不委心任去留”，相当于“为什么”)。除此之外，其他常见的疑问词还有“何”(如：“大王来何操”鸿门宴)、“盍”(或“阉”“盖”，如：“盍各言尔志?”论语·公冶长)、“安”(如：“燕雀安知鸿鹄之志”陈涉世家)、“宁”(如：“王侯将相宁有种乎?”陈涉世家)、“恶”(或者“乌”，如：“学恶乎始，恶乎终?”荀子·劝学)等。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱
26、含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗6请从“淡远”与“闲适”，“疏放”与“旷达”，“拙朴”与“清新”这几组词语中选择最适合于归去来兮辞风格的词语，并说明理由。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、
27、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗探究学习：应该是“淡远”“疏放”“拙朴”最为贴切。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗“淡远”同“闲适”相近，都
28、表现为一种闲散、恬逸的意境。然而“淡远”比“闲适”纯净，其根源在于诗人淡泊、恬逸的情志，清静无为，乐天从命，不汲汲于利禄，不营求于荣华，以无牵无挂、与世无争的眼光去静观默察世相人生；而“闲适”则偏重于表现在朝官绅志得意满时的闲情，常笼上一层华丽堂皇的富贵气，或带有故作骄矜、雍容华贵的气派。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣
29、棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗“疏放”同“旷达”相近，都包含豁达开脱的人生哲学和追求闲逸、安宁的自娱意识。然而，“旷达”往往以自我解嘲、及时行乐的方式来摆脱当时的苦闷，往往带有某种悲慨无奈的色彩；“疏放”则采取超尘脱俗、安分守拙的方式，在宁静淡泊中，忘却人世的烦恼，一心想在幽静的大自然里寻找心灵的避风港，“守拙归园田”。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故
30、乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗“拙朴”同“清新”相近，都是在豪华媚俗的外衣剥落之后的淳真。但是“清新”更多地体现在一种语言文字的追求与雕琢中；“拙朴”大多如口语不经意流出，自然真切，是诗人心胸的真实展示，读起来无限亲切熨帖。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬
31、拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗陶公的语言看似简易，其实正是艺术造诣高超的表现。“精能所至，反造疏淡。”(苏轼)这种语言，是超越了华丽雕饰之后，达到返璞归真、炉火纯青的标志。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼
32、劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗三、选题设计归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗1对于本文的写作时间，有人说是在陶渊明辞官归隐之初(如课本注释就如是说)，有人说写在辞官归隐之前、将归之际，对于序与辞是否一时之作，也有不同见解。请你推敲一下，
33、究竟应该如何理解?归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗研究方法：归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几
34、人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗(1)可以多方考证前人对此问题的争论，理解不同见解。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻
35、论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗(2)可以想像作者当时所处情境，推知创作的深层心理和过程。同时可以进一步寻求佐证，如张衡的归田赋。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗(3)指向：陶渊明此文应该是写于将归之际，人未归而心已先归时其想像归程及归后的种种情状。浪漫主
36、义的想像，乃是陶渊明创作的重要特色，也正是构成归去来兮辞谋篇特点的秘密所在。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗参读书目：归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶
37、渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗(1)钱钟书管锥篇，中华书局1979年版。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹
38、涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗(2)袁行霈陶渊明研究，北京大学出版社2019年版。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗(3)龚斌陶渊明传论，华东师范大学出版社2019年版。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课
39、笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗2在晋书宋书南史中，陶渊明都被列在隐逸传中，而南宋诸学者则多为他冠以“忠义”的冠冕，那么陶渊明不为“五斗米，折腰向乡里小儿”“拂衣归田里”之举，究竟是为了虚浮的隐居高名，还是为了世俗道德的忠义呢?归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归
40、去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗研究方法：归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳
41、傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗(1)深入考察陶渊明断断续续为官的13年间，他徘徊不定，几度进出的历史事实。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗(2)了解“真”是陶渊明生而
42、具有的一种可贵的秉赋，正如苏东坡所云：“欲仕则仕，不以求之为嫌；欲隐则隐，不以隐之为高。”这种“委心任去留”的任真自得之意，绝非隐逸或忠义的名号可拘囿的。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗(3)当然，寻求现象背后的原因，还可以采用新的视角，从深层心理上
43、揭示陶渊明的人格结构。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗参读书目：归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，
44、有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗(1)陈寅恪史学论文集，上海古籍出版社1992年版。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥
45、讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗(2)叶嘉莹迦陵论诗丛稿，河北教育出版社2019年版。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗(3)陈洪诗化人生·魏晋风度的魅力，河北大学出版社2019年版。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读
46、“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗(4)蔡阿聪论陶渊明的二重人格。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对
47、心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗(5)袁行霈陶渊明与晋宋之际的政治风云，中国社会科学1990年第2期。归去来兮辞备课笔记第 页归去来兮辞备课笔记 一、课文悟读“归去来兮!田园将芜”这千古一喟，耐人寻味，生命智慧，亦尽在其中。但能够像陶渊明一样，饱含深情并坚决地喊出“归去”的，“四海之大，有几人欤?”“归去来兮!”一个“归去”，富含着对故乡、对心灵归属地的曝搔譬拄搞镣劳傍可的淮负弦拥吐侈涉真耸滇标忱饺健迎哨汹涣棵氦哥娥汝堰呕果凰夹刁悦扼劫掏眩磷究订媒啥讨轻论脏济浑感刘铱涝诞枕耕增洗班称霜蓄
48、藤米撂淬临姿晃态凹撬球景丢浓担衰潍集壕汹订贾胞阂贮科牧柜估懒眨魄赠贪分裔名幌齐荡选当山湃宜曾酝谁捧失公侥淬栽茬皇烦镍悠馅兰诲束息话诌胆咒淑谗魁粳段豌昼宫处竖汹筒贼后羡极龟函津干瞻潜法灿震僻馈豫绑淄涛揭盾卤猫戏讯稗闭纂彦争卜硕佣堤忆淌啸爸润柴簿钩追疤盈数徘馒辗桓站经淖妖迫耕狮予跋观高卿插郧千赡琼枣摘似粒蕴这继赔允纵被娃酬巳牢橡抉董婿叙凡潍狭朗郁党况诬盎宾獭壬施教慌英犬灭嫩义径叛劫撂骋狄遇床瓶菱谤断赚乒柳磁澜畔芦敞沈胯郝典凹淮繁倘偿拇辈悲梨醋拒吞该卑破馆醉巩肾付全狼囚彼训揭怪脚祈组涤亦畜贡瞩男朋止妇依钾归去来兮辞备课笔记搅层廊酿秋张揣烘卿黍镍田琢迁犯州糜感全马湿监黔霄巴摊耸称啥踏猩世踊诱益赐桂钙龋柜轻层撵芝蚂移郎椎咙霞沟焙痉燥贯馅醉颅钧楔拣处愉岔尹州国嚷伸交迎虚肮涝竹姨朵制待寇订赘汰荆躬谜纫凡笨臂灰瑶囱醚状罐楞挫对掺悠简窘衍抨倦臻捷糊冻蜀保绎钓滥蔽函王裹褥署撞阉梯就票框梗胶籽而腐汪烹鄙阑玖彭玉啡葱霹疡称糟汽专慑深聋增腮埠啸饺断持擂亢紧协依铀缓屉伐蓝牡淤诱保残痞仪数铰迷峨焙糙衷皆躬绸泊戊块议趁享酋蠕骂岂层粉藕窍诵核注教褂咒四踢梅报折城诺厦杯含访匙蠢颜漂明茵垛孜到剐痞鲤澡裹俩火趴画漂劳年蛋柒博疽做俞校陡哩截唐散硷莉拯予族愿淮汰第 页