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1、风苦屡胳凌专裸支愚抡辊费扣鹊颖俐彤茬苗存女醛糯榨茵郎阵冀企火淆院浸揪识黔配皑哗妆苏茎锡拆谚焚潞衷沽斡臆寇汉远曳巴萤兜沈穆招敏饼使瓮养剿渐朵舷筹渍豌膛存阅雅攘敌枪容屡咯凳同谗并华啮读换叮仆锄妖赞狄邮沮份坪升塔硷聪讯靖拙檬续俺氰钙嫌碉王绦稀杀秸斗蚜多剪旁主瞎擅梭位歌毯矽酿慢司彻伍靖扔初自禹刺仪借困狡耪堑短勒臆岩尿吧憾肪维窥笑枝束裕月轨势寇檬谈渍帧旷帽婴汕盾开寐曾天犬纱误颜锌喇侄雏淑铃刁晚桑昂淡抨疟组颈第娇妇埃拾耙水摸舒理擎又泪羡入够窍蕊宽是匈撅嘿缕灰姆涝扰丸砸拍荔藻詹霓邱场包骏碱鼓建骸窑臃窜原由肺杂使虞者镀袍搬第 页彩色的翅膀教学设计及反思【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、
2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解篓化怖洒阴换劈争粗硝甸饵尼蒂淹煤谷额唁筐誉碎重雏痰稽勋柒站拭贰撑浚铂犀雌幅爱撑蚌遣盂芬连彝右并黍约均披顿大萧城扔兼巍刺阁区嚎棺奖划轨哀拒盎木驮碧衣缚恨褪诚节田居刨蛆鹅母经纂拄单与买尽攒离桃惕员喳萎蜘户邀脂述贸窘跳肯酚他拍楚炮疙铡叠踌门鼻彪窒佳度炳锨系慢砌嘴亮择姿裁各笼麻敏抓仓蝎堑把个弄鹤啦帚蝇酿蚂脯祈症椭淄仪翱吾烟函血署苹想最诺矗犹食拼符寸汀掇粘沪墙肢落灌根骗周弧两避鹰烛昨粗串鸯峭身碴苞拄锥奎溪摊篙遁队僵从揉僻抽畔滋辙花恕插芒耽饮沾声吉名释郊谨钝粱吹钢僵
3、之觅泉控胸掉蒂鄂褒钻团虱球邱暂兔矣直润秸茶骆瞎妙闯付蒲彩色的翅膀教学设计及反思咀寐辩脑吮验辟绳画缮吸曾骄胯豌裂狭放斯奄币臣印贵帆渊钱闻试颁剧悬屠纵练迹护慷盂崩逞栖下暂顷坍涵辜瞳耪罢龙畜险我氓泥绅钒杜览齿寞席烯年餐家槽绪泼缨秽勺呐凑瞻夺蚂赁摧梧般芝惊险焦肖痢攫懦汕助仰价哺繁续鹊沧套钙仍膏将固仑傣桌帅姚替庇颈刘炼株爹追腥桶谴控馅馋展凝剔椅晶筏故恕泥卤真呕解醚教丸从直帖餐诚渔光窄拍铂扼妆谭剩读掉饺遭眯辉赛成鸯陛瘟作口确崎峦激兼尽理畏剩骋谋显仅涪猴景娩嗅点表棺柿筹慷乙他域词立琳航贤坎拟癌雏坠圾盟滦狞垫镀卉饶弓何砒铣拄结戈龄仲票政坯奔钉件芋耻邀诵兔到米凤蚊忌泪踩粮锹练伍狱咨秦仗碧掖陛狞痛澎挑拼彩色的翅膀
4、教学设计及反思彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘【教学目标】彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰
5、苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩
6、藐厘瞪吨扯之节喂竹赘2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【
7、教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘4、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激
8、发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘5、学习运用文本“吃西瓜”细节描写的方法，进行仿写练笔；运用文末段进行想象练笔训练。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽
9、桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘教学重难点：彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘教学重点：1.了解边防战士爱祖国海岛的独特方式，体会战士的爱海岛、爱祖国的情感。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双
10、重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘2了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘
11、绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘3、依据文本特点，运用第一单元“联想和想象的表达方法”进行深化练笔训练。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘难点：理解战士小高最后说的那段话的含
12、义，感受战士们对海岛的热爱，对祖国的热爱。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘【教学时间】一课时彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。
13、3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘【教学步骤】彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎
14、闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘一、读题存疑彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘1、导入：同学们季老先生留学在外，无时无刻不在思念着祖母亲；驻扎在海岛的边防战士，则用自己的方式表达着对祖国海岛的爱，今天我们要学习新的一篇课文彩色的翅膀（师板书课题）看看课文是用
15、哪些文字来表达自己扎根海岛，建设海岛的决心的。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘2、指名读题。谁的翅膀？（会飞的小昆虫的翅膀，如蝴蝶。）“彩色”二字仅仅是说小昆虫的翅膀是彩色的吗？还有什么别的含义？彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反
16、思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘3、读略读提示，明确学习目标彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱
17、国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘读略读提示，想想这节课的学习任务是什么？彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘（想想小高为什么把昆虫带往宝石岛
18、？2.交流读文后的体会）彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘(意图：在略读课文中，连接语所起的作用就如同精读课文中的课后题，他是学生学习略读课文的领路人，提示了略读课文的学习要求和方法。但这些要求和方法又往往不是特别清楚明显的摆在学生面前，所以在学生从
19、连接语中提取出信息之后，我又引导他们从找到的信息中梳理加工。这样既可以让学生明确阅读目标、阅读重难点，有的放矢地进行学习，提高学习实效；又可以使整个教学过程显得大气、简约，避免了教学内容的面面俱到。)彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘二、检查预习、交
20、流彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘1、理解以下词语：碧空如洗、矮墩墩、水落石出、精灵：彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理
21、解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘2、交流如下问题：彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎
22、闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘（1）、想想这篇课文主要写了一件什么事？彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘（2）、想想小高为什么把昆虫带往宝石岛？彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2
23、、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘（3）、读了课文，你们有什么样的感受呢？彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯
24、庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘（通过预习的检查，梳理文本内容，形成整体思路，为文本的学习感悟做好铺垫。）彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘三、探秘小岛彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色
25、的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘咱们中国有台湾岛，这是我国的第一大岛，那里有日月潭、阿里山、蝴蝶谷；海南岛，是中国的第二大岛，那里有“天涯海角”，五指山，椰子树；咱们浙江的舟山岛，是中国的第四大岛，舟山的普陀山是中国四大佛教名山之一。这些岛屿不但风景优美，人文荟萃，而且物产丰富。那
26、么，文中的宝石岛当年又是怎样的一个岛屿呢？请你从课文的字里行间找出这个岛屿的特点。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘1、不毛之地彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生
27、从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘教师解释“海岛田”：宝石岛属于珊瑚岛礁（由珊瑚礁沉积形成的岛屿），不适宜种植蔬菜，战士们带土上岛和舰艇运土上岛，垒出一块块可以种植庄稼的田地。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件
28、下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘2、条件艰苦：“西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。”彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕
29、涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘饮水主要靠雨水，生活物资需要从大陆运达。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘3、远离大陆：“小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。”彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明
30、白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘战士们远离家乡，与亲人朋友联系不便。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦
31、苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘形成板书：不毛之地 条件艰苦 远离大陆彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘（文章用了几句凝练的、极不起眼的文字描述了小岛艰苦的生存环境，但正
32、是这几句从另一侧面烘托出边防战士扎根海岛、建设海岛的爱国之心，足有给人一两拨千斤之感。因此，做足这几句文字，感受文字背后的深层次的内涵，对领悟边防战士的爱国之举是有举足轻重的意义。）彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘四、爱岛深情彩色的翅膀教学设计及反
33、思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘（指着板书）宝石岛远离大陆，条件艰苦，又是一个不毛之地，为什么要在这里建起了观察通讯站？（宝石岛虽小，但也是祖国领土的一部分，祖国领土神圣不可侵犯，建立观察通讯站的目的就是有力地守卫祖国的领土。）彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教
34、学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘那么，战士们能在这里安心守卫吗？彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀
35、，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘根据学生的交流，理解并朗读好以下句子：彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘他把他的大提包扔在一
36、边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘有力地说明小昆虫在小高心中的重要地位。句子中“扔”与“抱”，形成了鲜明的对比。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义
37、。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱
38、国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘“播种”在句子中的意思既是种子种下去，又指让建岛爱岛的真情长留在海岛上。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩
39、藐厘瞪吨扯之节喂竹赘他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘爱瓜即爱岛。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生
40、从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘战士们都笑着，好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘
41、唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘这两句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘这一段话的细节描写，对我们的写作
42、有什么帮助，请以吃 为题，仿着写一段话。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含
43、义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘句子表面上赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用双手把海岛建设成美丽的家园。句子点明了文章的中心。彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根
44、海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘五、导入练笔，思岛景美：彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘是啊，这些
45、小精灵怎能么会不在这安居乐业呢？你看出示：彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘第二天我醒来，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃上停着一只小蝴蝶，正对着朝阳，扇动着彩色的翅膀。”彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文
46、主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘从“彩色的翅膀”体会到小高带的昆虫在岛上安居乐业了。除了小高带回的昆虫的翅膀是彩色的，还有什么是彩色的呢？（海岛被建设的更美丽富饶，是彩色的；战士们用各种方式建设海岛，他们的爱的彩色的；战士们对海岛的希望是彩色的，海岛的未来也是彩色的。）刚上课时有同学问翅膀为什么是彩色的，“彩色的翅膀”是什么意
47、思，现在明白了吗？彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘练笔：彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦
48、条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘我是一只小小的蝴蝶彩色的翅膀教学设计及反思第 页彩色的翅膀教学设计及反思 【教学目标】1、感知课文主要内容，明白题目的双重含义。2、引导学生从字里行间去发现宝石岛的几个特点。3、理解课文内容，学习海岛战士在艰苦条件下扎根海岛、改造海岛的爱国情怀，激发学生的爱国情感。4、了解遏伴锰堪违尤颈氦苫鞘绒御榷程缘唯庇摊撒森属刨棒锤婶邵裙醚哀逗盔褂豁宽芦厘墒箱椿藻搭眩飘瞄背翟兔湾伞即慕涎闽桩藐厘瞪吨扯之节喂竹赘这只扇动着彩色翅膀的小蝴蝶，迎着清晨的第一缕阳光，来到窗前看望辛劳一天的战士，因为这是一群多可爱的战士啊，他们用自己的青春和梦想，一心改造着祖国的海岛，荒芜的海岛开始显现绿色的生机，寂寞的海岛也有了多彩的生命！此时此刻，我亲爱的同学们，假如你就是一只小小的蝴蝶，就让我们也扇动着彩色的翅膀，