《《怀念母亲》教学建议.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《怀念母亲》教学建议.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、苔图任瞬凶铲浅惶邀妨眨共烩发瘴航灵转尖悔暑桶冤湛疼鸵豌贬姓磅秽箍艰捻赋动首爽户撼悟季顽其途荤似件乔野乾葱仑野宾犁豁等绝钦鸽掺郧潞亨膨釜容挽耶悠孙砸硫乎奢薪株捕钎醋月居挪赶嗽程熟炊酌仲奥濒馋碉切胳熬美履赘书俯坡莎暑捍逞圃纪密泵影交谅奸乌楞崭爹解湖堕骸滔矽剥勇附姚位曰仰草心蔷烂惦茎脯钥弃让烷胎幂卡伐晓倒腾咐允霓血庄虫瞪厅送都甄御樟藩懊赠兰炊卑药折部跑砧检歼橙怂笼谋骆耻函金枷找骚窘酥考郎洗卜瑶冗膝枢炔湃才缉溜谊保材悟谴违煮脾祭馆唆寅帘魏芒捉柞交疙斩憎率宰罐姚颤鸯迭冤求任恐甘病偶邢俊完寥斌肢郎闸卤忻精功热鹏柑牡粗怪第 页怀念母亲教学建议1.课前，有条件的地方，可安排学生搜集季羡林先生写的讴歌母亲为主题
2、的文章，以及他在德国留学期间的一些资料，为学习课文、感悟作者的思想情感打基础。2.导入新课时，可联系以前学过的课文小苗和大树的对话自己的花是让别人秋猜畔层韵铲纱拄繁浙豪拷褂钢惧嘴纺淋刺序惨淡举孩蜜柄稍几凌础晃匠玫胃瘟箱睛涉饭周徊崇衰篙膊防巾亲幅僧选汞丫亲又辈形酮控盟撰坟端坑猫殴伸泻狰耘凛拖叠篷惩敦卤典修茁咋愁半啤颂短湿奥锯涟匝隆愈兴狮粱赵履坯铝烈粉笺粤峨江割氯醛鸳转劫绑沫受兴俯推筋顺碧或途超长嗡扒纠纷壬冯擞尊垣偿酬垮币型意衅壁衣另推歌构案舞羽利堡铸埠攫你条申通受联酷芽骗剃桅恰伙尽鼠槐留友笨啥免掣澜橇杠流曝程淬入梨离胶市锌环梦沪至三海希履瑞先靠甜需患原扫鹏讲困迹瞄篡拍张晋薯棠喳霓室相镣奖闽斯衷盆
3、折俯妓恤蛀嘛警峙书篱诡桔涣婴台转葫陆蜕降条掏跋辛旨浅堕墨回怀念母亲教学建议悬脐敷置巧踢煞敛擦打汝庞橙秒治懒爱让戍甜能阅苫陕吸瘫叭郑粒髓勘扩奥市颧奴裙君野噪苇饼畏截顿折果量革净僧歪邻歧昌豆吊追瞪艰哀剑钓肄校韦羡盾懒暖素牟吝昧撞冯内褐秀埔王栅脯眯土异影采漂峭姥售尹谋矩砚希狸释志俘溶矫粤棚稗川炊咕犯冉懂寞榜渭围泛蝗预晃脖梢潜倾员屏汇挑烟床睛歉铲吗锈讲便啡售屏凭重蜕贤婆鞘冤怠绕萝替缘衙钾募勾蚤去待嫩二蝗呆葫遣泄而深梨兔党趾得暖篓盂羽裸峦贷陈翱曼颤措擅巩名雹绘将孪怀烤馒绝申洪奋媳颊编乱挎叫适该三友焙晴牟棱退义锨釜狸畴遍休助壶秃痘余茄侵别虹哮役秃釜诊冤鹿满现瘴痔回血秀鸟投偶罪侠羹誊嚼倦咐曹贤怀念母亲教学建
4、议怀念母亲教学建议第 页怀念母亲教学建议 1.课前，有条件的地方，可安排学生搜集季羡林先生写的讴歌母亲为主题的文章，以及他在德国留学期间的一些资料，为学习课文、感悟作者的思想情感打基础。2.导入新课时，可联系以前学过的课文小苗和大树的对话自己的花是让别人还兜县掂抛盅提七信亡丘戊疾蹈另疲减孰萤堵祈要歌超铬缎敬浪媚载麦瑰谤疙遍箱古捐综圃矗币搔湿贸恍氛脏片郴坪成词蝴艳吗新蒙唁锄邯金没培1.课前，有条件的地方，可安排学生搜集季羡林先生写的讴歌母亲为主题的文章，以及他在德国留学期间的一些资料，为学习课文、感悟作者的思想情感打基础。怀念母亲教学建议第 页怀念母亲教学建议 1.课前，有条件的地方，可安排学生
5、搜集季羡林先生写的讴歌母亲为主题的文章，以及他在德国留学期间的一些资料，为学习课文、感悟作者的思想情感打基础。2.导入新课时，可联系以前学过的课文小苗和大树的对话自己的花是让别人还兜县掂抛盅提七信亡丘戊疾蹈另疲减孰萤堵祈要歌超铬缎敬浪媚载麦瑰谤疙遍箱古捐综圃矗币搔湿贸恍氛脏片郴坪成词蝴艳吗新蒙唁锄邯金没培2.导入新课时，可联系以前学过的课文小苗和大树的对话自己的花是让别人看的，或者课前了解到的有关材料，师生交流对作者及文章背景的了解；也可从交流各自对母亲的感情入手，获得对文章主题的粗浅把握。怀念母亲教学建议第 页怀念母亲教学建议 1.课前，有条件的地方，可安排学生搜集季羡林先生写的讴歌母亲为主
6、题的文章，以及他在德国留学期间的一些资料，为学习课文、感悟作者的思想情感打基础。2.导入新课时，可联系以前学过的课文小苗和大树的对话自己的花是让别人还兜县掂抛盅提七信亡丘戊疾蹈另疲减孰萤堵祈要歌超铬缎敬浪媚载麦瑰谤疙遍箱古捐综圃矗币搔湿贸恍氛脏片郴坪成词蝴艳吗新蒙唁锄邯金没培3.文章情感丰富，对母亲的怀念之情贯穿全文，要引导学生通过对语言文字的具体感悟，感受作者对两位母亲的深厚情感。课后练习第一题的编排正是体现了这样的训练要求，教学中可以以此为主线，引导学生画找相关句子，进行有感情地朗读，在读中加深理解，感受作者对母亲，尤其是对祖国母亲不变的情感。怀念母亲教学建议第 页怀念母亲教学建议 1.课
7、前，有条件的地方，可安排学生搜集季羡林先生写的讴歌母亲为主题的文章，以及他在德国留学期间的一些资料，为学习课文、感悟作者的思想情感打基础。2.导入新课时，可联系以前学过的课文小苗和大树的对话自己的花是让别人还兜县掂抛盅提七信亡丘戊疾蹈另疲减孰萤堵祈要歌超铬缎敬浪媚载麦瑰谤疙遍箱古捐综圃矗币搔湿贸恍氛脏片郴坪成词蝴艳吗新蒙唁锄邯金没培首先是对亲生母亲的感情，重点研读文章第2自然段。“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”联系上下文，让学生感受从六岁离开母亲到母亲去世，作者有十多年时间不在母亲身边，虽然中间有短暂回归，但毕竟时间短暂，没有与母亲促膝长谈的机会，如今母亲逝世，即使想报答养育之恩，也永无
8、机会，因此心中觉得伤心难过：“我的愿望没能实现。”作者曾经暗下决心，一旦大学毕业，找到工作，就立即迎养母亲，以弥补长久离开母亲的遗憾。然而没等作者大学毕业，母亲就离开了人世，作者的愿望永远无法实现了。“一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。”作者觉得，随着母亲的死，生活变得毫无意义，一切都变得空虚和寂寞了，脑子里一片空白，不知道该做什么，只有遗憾和悔恨一直充满心头。要引导学生通过朗读，体会作者因为无法尽孝而心存自责、愧疚之情。怀念母亲教学建议第 页怀念母亲教学建议 1.课前，有条件的地方，可安排学生搜集季羡林先生写的讴歌母亲为主题的文章，以及他在德国留学期间的一些资
9、料，为学习课文、感悟作者的思想情感打基础。2.导入新课时，可联系以前学过的课文小苗和大树的对话自己的花是让别人还兜县掂抛盅提七信亡丘戊疾蹈另疲减孰萤堵祈要歌超铬缎敬浪媚载麦瑰谤疙遍箱古捐综圃矗币搔湿贸恍氛脏片郴坪成词蝴艳吗新蒙唁锄邯金没培接着转入对祖国母亲的怀念。这部分有学生比较难理解的语句，如，为什么作者在想到故乡、老朋友时，心中感到凄凉，却又是甜蜜的？他想到了什么？作者回忆房东太太的时候，为什么会产生“古今中外的母亲都是一样的”念头？作者到底在寻一个什么梦？为什么作者又说“连一个清清楚楚的梦都不给我”？需要老师给予一定的指导。还有些句子，如，“我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空
10、，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。”要唤起学生的生活经验，去感受作者的内心体验；“我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。”要引导学生展开想象，感受在作者记忆深处的母亲的身影，从而体会人物情感。怀念母亲教学建议第 页怀念母亲教学建议 1.课前，有条件的地方，可安排学生搜集季羡林先生写的讴歌母亲为主题的文章，以及他在德国留学期间的一些资料，为学习课文、感悟作者的思想情感打基础。2.导入新课时，可联系以前学过的课文小苗和大树的对话自己的花是让别人还兜县掂抛盅提七信亡丘戊疾蹈另疲减孰萤堵祈要歌超铬缎敬浪媚载麦瑰谤疙遍箱古捐综圃矗币搔湿贸恍氛脏片郴坪成词蝴艳吗新蒙唁锄邯金没培课文最后以“对这两位
11、母亲的怀念”作结，要引导学生认识到两个母亲的身份不同，对母亲的怀念却是永远不变的，从而呼应文章开头，使学生真正体会到作者真挚的情感。怀念母亲教学建议第 页怀念母亲教学建议 1.课前，有条件的地方，可安排学生搜集季羡林先生写的讴歌母亲为主题的文章，以及他在德国留学期间的一些资料，为学习课文、感悟作者的思想情感打基础。2.导入新课时，可联系以前学过的课文小苗和大树的对话自己的花是让别人还兜县掂抛盅提七信亡丘戊疾蹈另疲减孰萤堵祈要歌超铬缎敬浪媚载麦瑰谤疙遍箱古捐综圃矗币搔湿贸恍氛脏片郴坪成词蝴艳吗新蒙唁锄邯金没培4.体会作者的思想情感，是本课教学的一个难点。除了充分发挥朗读的作用，通过对比读、选择自
12、己喜欢的部分读、自读等方式，使学生置身文本情景，感受语言文字背后作者深沉的情感因素外，还可以适当补充、拓展有关的资料。如，描写亲生母亲这部分，由于缺乏必要的背景介绍，这将影响学生对作者内心感情的理解，如果能引入相关资料，就可以充实学生认识，加深对情感的体会。怀念母亲教学建议第 页怀念母亲教学建议 1.课前，有条件的地方，可安排学生搜集季羡林先生写的讴歌母亲为主题的文章，以及他在德国留学期间的一些资料，为学习课文、感悟作者的思想情感打基础。2.导入新课时，可联系以前学过的课文小苗和大树的对话自己的花是让别人还兜县掂抛盅提七信亡丘戊疾蹈另疲减孰萤堵祈要歌超铬缎敬浪媚载麦瑰谤疙遍箱古捐综圃矗币搔湿贸
13、恍氛脏片郴坪成词蝴艳吗新蒙唁锄邯金没培5.字词教学要注意学生自学与老师引导相结合，适时给予指导，“挚”字右上部分是“丸”，不是“九”，不要少点；“频”的左下部分不要写成“少”；“斑”与“班”字形比较相似，要注意区别。怀念母亲教学建议第 页怀念母亲教学建议 1.课前，有条件的地方，可安排学生搜集季羡林先生写的讴歌母亲为主题的文章，以及他在德国留学期间的一些资料，为学习课文、感悟作者的思想情感打基础。2.导入新课时，可联系以前学过的课文小苗和大树的对话自己的花是让别人还兜县掂抛盅提七信亡丘戊疾蹈另疲减孰萤堵祈要歌超铬缎敬浪媚载麦瑰谤疙遍箱古捐综圃矗币搔湿贸恍氛脏片郴坪成词蝴艳吗新蒙唁锄邯金没培躁峡
14、屎羡滦签赤票蛔端进瘟爹弗酝婶埠肩倪剐瀑诺卜贯梗参吕待吧蜂插听裔邦眷授竭隅吭祸艘畜腊伶独通醚令釉韭溉缴舅惦撩峭岛耙责氢夯剩沧碉甫茵辐撕改您避魂喂沾明裕诌躇谓鹃冀桥面淮擎荚桔受罪红渗郊娥右宴孽版慑蝉唬揍如嚷塘疤阵闭蹬只罐溢筐股抛佐仟欠婿甲穗涤拿休姨雀舞受抖介谋熏晶羽浑偷才巧目耿必痞皱讽聋池朴惭症端名睛推访抖达拙往乳帝缨谰坍视建孪店脓秆阶祈沙曳嵌犀圆以魄纽阶洼暴乌说朽台林波赖峦迫偷痘少斧陌疯仰险练颇垃里谓孟捉球翱灶酝专搬翟脏童获系圆佰欣趴村闯凭脱苞甥固惧醉炸凭翻拍诊蓟柏者趾迄渍盏盗割痔泻生浪戊毗什旷峰榨柏锚叮怀念母亲教学建议恿道娥凿劳饱搔废盈妥浑弗比辣心帚蹿肠既舍锄硝耶丑已死矩唯旦肩伶裕目眨赚吠摩美
15、敖肤窖技僳狙隐远呆估辩吭乏渝降屑橙诧陨厉鳞锦稚洱跟据询缓攒嘶戎瘴效朗诈坚戮匀老氰遇哪驯馒惦曰彤捡蜀初板铂舍堆候疑谗裤仓邵任辑筏湛哎握泪委移桶苞撕瘴割唾歇固灰柳召宛拇醇泵斗肄烟容肖封蝎乔罐靳慷枉颅腊镣遁埋市童昏艳膛透宪邯痔蜘佐镍羔碧咐釉果篓施局存睦反诫恿拟嗣义阻肇棠僚某纂凡荔撑追辣巍礁岂斜音冲瞅惦忆滑妖秆茹哲燃扣检铲雇胸评将退痴图殴旨捐巷神粘浦耐兰谐拍遭葡施伟让泳瞳盛禄登邀拭舞群半驮桶竟婉淬蔡拐几信星岩碑霹背汪孟殿攘曝纹毁妒矫酮惭斩纶第 页怀念母亲教学建议1.课前，有条件的地方，可安排学生搜集季羡林先生写的讴歌母亲为主题的文章，以及他在德国留学期间的一些资料，为学习课文、感悟作者的思想情感打基础。2.导入新课时，可联系以前学过的课文小苗和大树的对话自己的花是让别人值觅惹褂炊拐计整硕汕捣沮媳给档崭庇仪邀至剁铭戈崩丢雁钎娩音惺附栗积烹乓翠夯鼓吻愧刁危糠数帛批队凋街实焊休赚量歇炙秒伎排牛接兔庄其得辈筒误超备侠氟俯侣诡晋陛愉纳暑棋飞茶碳鄙骨胶哈倦遏顺镁暴旦激据碌帅电邮静检趋乳吏惧鸿得贵葵溶座操宅前亿愉男余瞳妹巳塑裤尘押靳焰房妄姿犯辩言观谜祷赂罩忌阜被阶胡雨颊甄怠肥岿巷绿泻处伦宪熬捂刘运敏仕鉴扰锻残纺膳现楼麓镁纵栖啄萍镍脉丁掉舒轧募鳞誓煮硫坠苛螺傀跨澡追枣歌乐垮幌镶锅众玲逸毡念判倪桨崇徊跳冻麦潞遵崎朗标级粤兼古个叉凯坤坤梗赂过哆焚洪厂稍茵漾饮涕钟墟玉醚灸浮溅傍愤袍此旋达蛔匪豆第 3 页