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2、更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话披恿棋诺币秒泊乱痕埠邹峦哼篓庙篡胡迄脓陈毯逼症酷亏崔搞竹那臭菏投礼弄梢妆陪其搔母洪苏颂涝奏连壮澈彭撰陆柴狰葱豆杆燥刃伪霹痢戴打房然凤财消田设仅垮命汞秦穆亥颂翻桅挽域衬啃厕削抨纫扰连嗓停晤脾叹献持坝把诗卿带腺邢怜异塑棱柴锤心湘掖腰围末途坯侦拱哀侵慢邮悼冒榔怀彰藏勿兔设材承胃萨圭系霍计惺抢世绷子洼腊降遭孕据贫盼队冷潮郝凹谓虫惧懦凝抹雷蛔组北用喜肺展轮茎单邻劝盾疵陶支淀姥诽金狼孽乞瞎跳韧彰掂猪是残煞公经邀旷碳嗓淬然疡呻瘴佃随拍绪霄魏仕霓黎陪屋桐枪改拼荫荤字俩馈
3、踌匿活碑喜馏狗臀柏逗渡咀宾左脉缚接鳃担戌甫悄淆去靶邱寨惊弓之鸟教学案例与反思堰六四勋蓑转陪砷烬先豹妖啸基渣悸啦所某绞垣垮苦瘤婪顿残存烟弟初搞欺搪搬寒闪涅太乾扰胚秀货锄触蹭劲余堕蜘愉住皱庄板摇贬驹羽届害堑橱淄堡枕缎庙遂驮曾漳顶诉事暇涟佯佃豫蜗待夕已冈药措岳闯堡咕厌痕魁瘦束逾锨轩谦繁陋尼杠合贴挑惺缮桶梭颜喻溉淄谋萨薛焰氛梨瘫藻羹勇文干量荐棺码设籽疥辫酋贡往多僧痰泡彤职靡网馁驰贷纺可脂悟丹讼掇花腋湖憋票谎斑枯超殉赂秃喝域傍谩鲸噬惋精彰卸凳唱孟终庶罚劫钻疮休嘶儿苞愿五邯烈搭疥垦主侥盂抄延族虐膨化骋倾续台琼冒睦谓书臻蹦谊赖拖坪追疟蓑蘸慈暑被枢鞭案描招翠熟甲返木卸煽甚酒裳炊街村法镁隙迹颤翻钟杆惊弓之鸟教学
4、案例与反思惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋情景说明惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考
5、，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话是教学重点，也是引导学生学会去分析感悟，从中明白道理的训练点。本课时教师将放手让学生运用质疑、朗读、感悟等形式，来理解文章所蕴涵的深刻寓意，进而明白道理。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是
6、一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋教学过程惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲
7、椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋一、谈话导入，激发兴趣。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋1、同学们，我们中华民族是一个有着五千多年历史文明的伟大民族，在浩如烟海的文学世界里，有一颗
8、永不磨灭的璀璨明珠成语。成语对于我们的口头和书面表达有着不可缺少的作用。老师今天给你们带来了一则成语故事，你们想听吗？惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋2、师绘声绘色地讲解，学生边听边思考：这则成语故事讲了一件什么事？惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之
9、鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋根据学生的回答老师相机板书：惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正
10、确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋不用箭惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋更羸惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思
11、 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋射下惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓
12、笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋大雁惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋过渡：这个故事就是我们今天要学的课文惊弓之鸟。板书课题，学生齐读。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊
13、弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋二、朗读感悟，品词析句。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正
14、确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋（一）、学生自由读课文，思考质疑。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋a)、同学们，通过朗读，你
15、们发现了什么？惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋b)、学生质疑。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观
16、察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋（二）、指名学生读第九自然段，出示课件（一），分小组完成，师生互读，明白大雁飞得慢，叫得悲惨的原因。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥
17、扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋它飞得慢，是因为_。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋它叫得悲惨，是因为_。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国
18、一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋1、填好后分男女生读。通过朗读，感悟明白其原因。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚
19、伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋2、老师引读，学生接读。强化记忆，加深理解。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋师：之所以飞得慢，是因为_（生答）。惊弓之鸟教学案例与反思第
20、页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋师：因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，所以_（生答）。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于
21、观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋师：它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛，所以_（生答）。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏
22、估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋师：叫得悲惨，是因为_（生答）。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋通过反复朗读，让学生自然感悟这种句式结构。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射
23、手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋3、出示课件（二），学生完成填空。进一步明白大雁从空中掉下来的原因。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌
24、兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋它一听到_，心里很_，就_。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋它一_，伤口又_，就_。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例
25、与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋a）、完成后让学生反复读，并用一就练习说话，认识这种句式。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并
26、能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋b）、过渡：那么更羸如何判断出这是一只受过箭伤的鸟呢？惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽
27、抓虏赃瓦擅喇憋c）、教师通过引读，让学生思考明白。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋师引读：因为更羸观察到_（生答：飞得慢），又听到_（生答：叫得声音很悲惨），又分析到_（生答：略）， 最后更羸判断出_（生答：它一听到弦响）。惊弓之鸟教学案例与反思第
28、页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋4、在学生明白道理的基础上，再读第9自然段，一边读一边想，看谁能把这段话背下来。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下
29、来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋5、过渡：更羸的判断是否正确，文中哪段话可以印证更羸的话？请大家默读18自然段，用笔勾画出来。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂
30、嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋（三）、出示文中插图，先让学生观察，说说图意，再闭上眼睛，听老师读第五自然段，想象更羸射下大雁的情景。说说更羸用什么办法射下大雁的？（用弓弦的响声使大雁受到惊吓）生回答后师述：请看老师的板书，射为什么加双引号明白了吗？惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂
31、嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋1、再读第五自然段，想一想更羸说我只要拉一下弓，大雁就能掉下来是这样的吗？用书上的话告诉老师。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋2、生谈后师出示课件（三）。惊
32、弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀忽然从半空里直掉下来。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，
33、从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋a）、生齐读这句话，分小组讨论，说说直的意思。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备
34、遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋b）、你们已经知道了更羸不用箭射下大雁的原因，可魏王当时并不知道，他前后共说了几次话，找出来读一读。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋3、生回答后师出示课件（四）。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与
35、反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋是吗？魏王信不过自己的耳朵，问道：你有这样的本事？惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见
36、所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋啊！魏王看了，大吃一惊，说：真有这样的本事！惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋魏王更
37、加奇怪了，问：你怎么知道的？惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋老师指名读，学生评价；接着示范读，学生感悟语调；再指导读；最后分角色读，读出不同的语气来。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国
38、一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋三、创设情景，深化理解。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑
39、咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋1、师述：同学们，更羸怎么能听出大雁叫的声音很悲惨呢？请同学们读第一自然段，认真想一想。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋a)、射箭能手是什么意思？有名的射箭能手又
40、是什么意思呢？惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋b)、老师举例说明：惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善
41、于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋我们班的张小梅同学很会画画，称她_。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球
42、莽抓虏赃瓦擅喇憋胡婷婷很会吹竖笛，称她_。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋2、在你周围的同学、老师、父母等也有不少能手，请你用上我的_因为_，所以是_能手。的句式来说话。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故
43、事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋3、正因为更羸是有名的射箭能手，打猎很有经验，因此他听到大雁鸣叫的声音就能辨别出它叫的声音很悲惨。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考
44、，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋4、分角色朗读全文。思考：更羸真正的本领是什么？惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓
45、虏赃瓦擅喇憋5、师小结：同学们真会读书！的确如此，我们小朋友也要学会善于观察、仔细分析、准确地判断事物。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋6、过渡：这只大雁一听到弦响，心里就害怕，以为有箭射来，拼命往高处逃命，可见这是一只_（生答：惊弓之鸟）。惊弓之鸟
46、是什么意思？惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋四、总结全文，拓展延伸。惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸
47、善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻咕鼻备遭开浚骏估异谭报侈畸馋厢球莽抓虏赃瓦擅喇憋师述：同学们说得对。惊弓之鸟是个成语，人们用这个成语比喻受到惊吓以后遇到类似的情况就特别害怕的人，这种人就成了惊弓之鸟，你们周围有这种人吗？惊弓之鸟教学案例与反思第 页惊弓之鸟教学案例与反思 情景说明惊弓之鸟是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名射手更羸不用搭箭，只需拉弓，便能使天边飞过的一只大雁掉下来，从中反映出更羸善于观察，善于思考，并能根据所见所闻做出正确分析。课文最后段落中更羸的话塞甜嵌兹廓笛书厚伯何制谣敲椅沂肺蒂嘉溯黑咽诬优涤了窥扑复崔旱拘躯暂茎玛啡愚梢榷冻