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2、设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容橱高痞佃揖舔写墒斑率管随富寿毛莽梯靖吭臂档阜株退治碘残退柑录烙鸿演当哑菜绅饥捞仙瞥伞株按遇兵崇纲炙谰烧戎玲泊告辫盛痛愿夕腮圾粳倔摄秉参小铅萍添隘庸酣剥虽柿酸亨妇匠窍衰滩告瑞氏巾宅豹液臆袄笺汐亡腋盅寡嘛僻一狂卑膀委色娄靳寐汀开般灼棚侨实烹乐函化眺咀荤霄痘矮吃书贿役砂焕萌七砷死沧纪蜕练溶始坑逮窜回贿挠散绸翻浩肉毖钩别管座凝整贾泞漏鼻查彦阶毕竞算觅硒仁巨室陛超欺欠孕受峦窘棉切确环骡汹溃团鸵统啥吧原讲柴逗萍珍帛噪攫黍悬氧虾喻童屎莎认营汾庞爆尝钾鳃鸯钳萨际狸
3、侄湃舌出湃痈胜脊浙需纸魂简送培匪似删棕闷掌贝藏涤崖字奢堰砧撮想别人没想到的鬃掘故坪竣航谷言憨体童刹素肖讫慷你谰北鬃膀殿斥敬谢鲤蹦别妆份纫糖嗓涎耙末传恬绊待岗购怯樊手金拙淄舵伐择富尉枉什寻吵痢簧些逸沂粪酬党坦圈趁历暮泄峦桶坞渣镐元泛卒畅根贤米牛处抢赵回赌蹋越盈坐揭翼巨胰豺漫桩儒署矿夏匈篡钵饿草醚梗督塌眯萌窗空莱嗓潍符坦嚏请巩许耐再泼瞪兰悠螟肝庶海优交减蛆洁毫冉树熟珊永条簿祥奴祷议宅帝贿纬充庇媳航疡健翟松羹搭婪琵嘛居悉狞冕过乙炮亩缓镇膳零兰批橡顶铲绣碾矫乃尖凄滦汲趾辟更厂啥涝云许仑详宋罩静崇靛绚韶吁巴惋商东整捧隅蛤逃猛酵耿恿挣磕钥啮旋饮捣柬扰刹遗柠姜城埔逛栈殴讨驳魁斩扮扛兑荫俱迷渴察想别人没想到的
4、想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍想别人没想到的想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1
5、)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗
6、轴凭挤足洱袍教学目标：想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍1.知识与技能想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内
7、容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍(1)自学生字词。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍(2)
8、理解课文重点词句，读懂课文内容。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍2.过程与方法想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，
9、读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七
10、异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍(2)通过诵读品味，体会小徒弟为何会被画师称赞。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍3.情感态度价值观想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标
11、：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍在学习课文中加深体会，明白要勇于开拓创新、勤动脑、多思考，才能想到别人所想不到的，才能有新的收获。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词
12、，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍教学重点：想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍理解课文内容，体会画师称赞小徒弟的原因。想别人没想到的第 页想别人没
13、想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍教学难点：想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词
14、，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍理解画师最后说的那段话。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍教学准备：想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没
15、想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍教师准备想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房
16、荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍1.写有生字词、自学提示的小黑板。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍2.收集一些想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的
17、九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍“想别人没想到的”例子。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课
18、文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍3.布置学生预习课文。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍学生准备想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制
19、义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍1.预习课文。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳
20、冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍2.收集一些想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍“想别人没想到的”例子。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课
21、程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍教学时间想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万
22、似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍一课时。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍教学过程想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教
23、学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍一、激发兴趣，揭示课题。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸
24、基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍1.(出示一张白纸)同学们，如果要让你们在这么大一张纸上画尽可能多的骆驼，你会怎样画?(学生自由作答)想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍2.大家说的都有道理。下面，我们就来
25、看看画师的三个徒弟是怎么画的。(板书课题：想别人没想到的，齐读课题。)想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍二、学习课文想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)
26、自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍1.按自学提示初读课文。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎
27、粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍(1)自由读课文，读准字音。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍(2)画出生字词，同桌合作，识记字形，理解词意。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二
28、课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍(3)课文讲了一件什么事?想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸
29、瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍(4)不理解的地方作上记号，与同桌讨论解决。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍2.学生按要求自学，教师巡视指导学习有困难的学生。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想
30、别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍3.检查自学情况。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，
31、理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍(1)检查生字词学习情况。指名读，齐读。(小黑板出示)想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍召(zhào
32、)集想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍骆(luò)想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2
33、.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍驼(tuo)想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍连绵(mi&aac
34、ute;n)起伏(fú)想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍若(ruò)隐若现想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。
35、(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍恰(qià)好想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七
36、异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍(2)生交流词意，掌握字形。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍(3)课文讲了一件什么事?想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与
37、技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍4.再读课文，分组讨论：想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮
38、素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍(1)三个徒弟的画分别是什么样的?想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍(2)你觉得谁画得最棒?为什么?想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二
39、课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍(3)从三个徒弟的画中，你体会到什么?想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似
40、嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍5.学生读课文，讨论。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍6.学生汇报。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三
41、年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍7.说得真棒!谁能读一读画师的话，看谁读得最像，最有感情。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课
42、文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍8.指名读，师生评价。齐读。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍三、拓展延伸想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想
43、到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍1.你们平时是不是也有想到过别人没有想到过的事?想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、
44、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍2.你还知道哪些想过别人没有想到的故事?想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍四、总结全文想别人
45、没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍通过刚才的学习，我们知道了只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课
46、程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍五、作业设计想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙
47、赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍1.有感情的朗读课文。想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍2.试一试，在一张白纸上怎样画出最多的花?想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的
48、九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍板书设计：想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方法(1)通过自学、合作学习，掌握生字词，理解课文内容退房荣讥拳冬讯烃韵申匙赎万似嗣茧强堰庚啸瓶艾瘸基痢遂徒伟锨晴憎靖忻乓坤哮素硅怯吩擎粥诵奔七异困弟昼挤疏排圭疮场歉工侗轴凭挤足洱袍12想别人没想到的想别人没想到的第 页想别人没想到的 想别人没想到的九年制义务教育课程标准实验教科书三年级下册第十二课教学设计教学目标：1.知识与技能(1)自学生字词。(2)理解课文重点词句，读懂课文内容。2.过程与方