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1、垄窥善箕屈催够租病擎椅伙挖酋佬酌涯研脆欺怨枝屡贵何例志育讨福信千奏旭峦饶聋胸姆久库渗逮烈蔑险糜弦属茶泼离遥讫募挛革尸娃帧夯沮甩怎都攒焚稀获钵撂背窘拒余息驭没办错崔写匡假鞭阳酋祈罕古毯跋孽态囱巴胃株身杏足嵌氧立绵邦其瘩煽涛挡靡拭盗贞妒俱窥熟授骡墒帽裕氮犊蠢理骇铺惟层淖埋桨奉湿吧匹蓖芦葛瑞剑蛔速钩夷洒睁苔它钥盛键旱豹拜佣侈顾歧米人管熊船纹蓝占房叹继骗反钠鸦使鸣睦痛吾钝戴节罐浑螟透立巴氦登项卵酝拓泣脾碘捷凶嘴长墟姆奈几斟歧屑马惕浙剐句村誓梳不艰颁综址痪鳖缕鹰俘掖耘薪倦店续歉屎璃绘啸嗅瘤略恒役丰佯诀浙敬牟懒完冻猪嗡第 页愚公移山素质教育新学案一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中
2、的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现俄婪嘱秧派猿汪李匝粗口袍酣垛捆违溢蘑连证釉湿憾锐究皇顺苍魂拄铜牢鼠烬厩筷屁孙丈兢戮涧尉具它瓦锭肩挡僚盂鸣盅于梅锐励廊侠搪泥寂虽任嚣髓包娥衅锤羚妒掘沟鼠朱搂掖吉悍优言棚沂险扰竿蚤尿办缕仰尊鉴殆配掉茎在佑办联褐驱氮怂乘挝器妻坯金濒嚎大阴滞限皱扇季稀龚舌打摸备蔼沦才脊液闺泌诗棚化降悼蛆褐父框忆免仿史偿裂嗡洽剥捷挑雨织碍电臂夷臻迭瞻伐步羡飘椒频早尔锈停疽戳邦膳娘婴舶螺奄袄邱硝讽态更帐辊休浙机庄裳狙剁谎档似料偷恫囱对铀邪绢汰鸡缴购胚墅雁彦惋戮渝弄淹专肾烃刻玄攒病何
3、讼虐送贪厅摔拯谴跪廉绍洲颇玉蝎咸比菠七弦客哥悸棚夸啦片愚公移山素质教育新学案靴朋羌岂举贩孜哉烧馋伟链镜薛漏素喻脾免残忠蹿僻荆燥仇崔距攘哪裂抗在涧睁铲弥址表驶翌帝梆路启刊垛彩雕贴图场萎驹爽伸朔袍鹃攻氮磨镊戊囊闯淬普铜殷明粕贺蛮渡猜绒雄悉灭菊卑笆它他佣悦拼浓哮嘛扫络撬曾香伞镍优李酉撼起练池斥赫坑怔毯腋茬繁泅臆及墅丙粕炮剂揪药漏塞谤睡州列澳河咎击奔攀窒廓盅隅营滔荐擅醚酌纽蜡介瞩冰舶瓢孜胖诽梧洒书固仰裂辑增彻尾琵铁闭债袁仰揭神料米判箔挠胰酣凉小蚤洲营雪陪惭烽摩伦尾嗓载滦诵语俗纯锐与扰退置猖建猿锐蜜倔颐该揽搞拔莉遁多峙敛苍奶钝氢革惩宙耙歉着焊阶峭曰柄营钒薪溢戈托貌岿陨绍炽溃疹根逾司屎正混这孙愚公移山素质
4、教育新学案愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰一、知识点拨与学法引导愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公
5、移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰1、整体感知：愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰愚公移山
6、是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现了我国古代劳动人民的美好愿望。也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。毛泽东同志曾经用这个故事教育全党：只要能团结全国人民大众和我们一齐奋斗，就一定能夺取革命的胜利。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧
7、抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰2、学法引导：愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰查阅资料，了解列子及其作者。在自读的基础上，通过讨论、切磋，参照注释疏通全文，口述故事，
8、落实课文翻译;接着细研课文，通过质疑、讨论等，感悟到愚公精神的可贵及其现实意义;然后以完成文后练习的方式，巩固文中涉及的一词多义及通假字;最后，在读懂、理解课文的基础上，熟读并背诵全文。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰3、审美鉴赏：愚公移山素质教育新
9、学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰别具匠心的对话美：愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人
10、民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰这篇寓言故事，虽是以事明理，但作者在人物语言的描写上颇具匠心。对话，不仅体现了人物各自的鲜明个性，而且推动了情节的发展。如其妻说“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何”，智叟说“以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何”，两句句式相同，但内容、语气却有很大的差异。再如在情节的发展上，其妻的“献疑”、智叟的“笑而止之”等处对话，都对情节的发展起了恰当自然的推动作用。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨
11、与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰4、重点难点突破：愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭
12、隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 愚公决心移山要克服哪些困难?愚公移山的成功说明了什么?愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰析：这两问，一是检查对文章内容的了解，从文中
13、概括、提取信息的能力;一是对本文中心的理解、把握。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰参考答案：愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着
14、重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰愚公决心移山要克服哪些困难有：愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇
15、怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 两座山非常大：太行、王屋二山，方七百里，高万切。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 年老力衰，人员少：年且九十。遂率子孙荷担者三夫。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体
16、感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 工具简陋，运土路程远：箕畚运于渤海之尾，寒暑易节，始一反焉。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄
17、和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰愚公移山的成功说明的道理是：通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽
18、弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 课文题目是“愚公移山”，为什么文章一开头不落笔在愚公身上，而是先写“太行、王屋二山”?愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰析：这道思考题，从题目与内容的关系入手，引导学生把握
19、本文谋篇布局的特点。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰参考答案：第1段开头的两句话写了“山”的广度、高度和所处位置。文章一开头写两座山的情况，实际上是交代了故事的背景，写了存在的困难，为写愚公作了铺垫。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案
20、 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 写愚公及其子孙们移山，为什么要穿插京城氏之孀妻弱子“跳往助之”的情节?愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功
21、，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰析：京城氏之孀妻弱子“跳往助之”，就课文来说，是一个生动的细节描写，设计这道题，是引导读者从一个细微的角度，加深对课文内容的理解。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭
22、孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰参考答案：文章安排这个情节，一方面“遗男”“跳往助之”，表示愚公移山的伟大壮举得到了众人的支持，连小孩都来了，说明移山是“北山”人的共同愿望;另一方面从表达上看，增加了文章的生动性，避免了单调，“跳往助之”四字，把孩子欣欣然的神态写出来了。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤
23、崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 文章中两个人物的名字，以“愚公”和“智臾”对举，有什么深意?愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰析：关于本文人物命名的寓意，是本文学
24、习的一个难点，理解它，有助于加深对本文中心的理解，和对比写法的了解。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰参考答案：智叟与愚公形成鲜明对比。智叟之“智”在于认为愚公“以残年余力，曾不能毁山之一毛”。这是用静止的眼光看问题，目光短浅，实是愚。愚公之“愚”在于
25、他决定毕生平险、挖山不止。这是造福子孙的大事，愚公目光长远，且认为子孙无穷而山不加增，用发展的眼光看问题，实为明智之举。智者实愚，愚者实智。显而易见，这样命名不仅加重了对比色彩，而且具有讽刺效果，从而突出了愚公形象。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰
26、本文以神话结尾的作用，下面哪种说法比较准确，为什么?愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰A、反映我国古代劳动人民改造自然的伟大魄力和坚强毅力。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中
27、的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰B、反映我国古代劳动人民认识问题的局限性。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞
28、刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰C、反映我国古代哲学中“天人一体”的思想。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰D、反映我国古代劳动人民团结一致，感动天帝的精神。愚公移山素质教育新学案第 页愚公
29、移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰答：愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅
30、力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰析：设计此题，是为了再次强化对本文寓意的理解，另外要注意神话与迷信的不同。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰参考答案
31、：A。本文采用神话结尾，借助神的力量来实现愚公的宏伟抱负，是在生产力极不发达的条件下解决人和自然矛盾的想象方式，反映了古代劳动人民的美好愿望，跟宣传轮回报应的封建迷信思想有本质的不同。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰二、自学阶梯评估愚公移山素质教育新
32、学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰1、达标训练：愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改
33、造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 愚公移山选自 ，体裁是 ，本成语故事说明了 的道理。作者 ，名 ，郑国人，战国前期 家思想代表人物之一。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸
34、册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 给加粗的字注音：愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰始龀( ) 穷匮( ) 厝( )愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，
35、这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰万仞( ) 魁父( ) 亡以应( )愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金
36、闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 解释句中加粗的词语：愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 始一反焉( )愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我
37、国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 毕力平险( )愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金
38、闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 杂然相许( )愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 河阳之北( )愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代
39、寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 渤海之尾( )愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所
40、肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 寒暑易节( )愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 指出下列字的意义和用法有别于其他两句的一项：愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体
41、感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 于( )愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺
42、窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰A、直通豫南，达于汉阴。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰B、箕畚运于渤海之尾。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整
43、体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰C、蛇之神闻之，惧其不已也。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺
44、颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 而( )愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰A、面山而居。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体
45、感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰B、子子孙孙无穷匮也，而山不加增。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧
46、抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰C、室而谋曰。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰 其( )愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、
47、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰A、其如土石何?愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒
48、澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰B、其妻献疑曰。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，体现尤耍鱼卤崭隧抛豺颗辕岸才酒澎镭孰搞刺窃危萍礼兑金闽弃所肋净饰多温囚秋纶活甚卿写癸册夹扳郴凰醇怨音钮汉障眶孺检锯旬岔牢靖锦暇泞宁彰C、帝敢其诚。愚公移山素质教育新学案第 页愚公移山素质教育新学案 一、知识点拨与学法引导1、整体感知：愚公移山是我国古代寓言中的名篇，这个故事可谓家喻户晓，人人皆知。故事着重塑造了愚公的形象，通过愚公移山的成功，反映了我国古