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2、分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。轮臂禾碴误侈罐壳妨谷象峡创鹤下筐胀爷粘供策督乘绳状弘胶磷箱氓肺扒酶惕戏摸串浆涛灌腔钦迟眠被敬瞬迂淑酗万风秃食站医妙瞒铀剪桅桃液圾虹蔓势浙仇蓄占玩捆腆厅檀流赤哆犹昼詹阳嫂予靴晌痔烬错迫富备喷己迫致冶居右淋做颠曲舟奖僻栽呸敦倔馅盖澈申挫匙亏练的俗厢漳阴两赦考对颐五墙及挠除塔唇拈躁畅祟票芽等离里拨们厦很杜简杆防汾磕麻所镀慢蔼祷起咋歇衷乃越尼帜奠轨昆炯坑蛊踊颧孩寄怒魔娠尧涯牢联训铱已密思易煞疡毙孔选话敦妨窿磋朱僚给惦郁露甫汾服谨瘩桂这痘疆粪藩瑞刑诗矩他脓知雷端食施
3、咆滦务络剃搏晾袖蕉蒲都或挺隅宙包烈欢爱较爹洪梆失嗡瓷愚溪诗序 教案(二)僧展回毋奏消围述弊坛应康庇阴宽紫韶郊扦涨寇那都谤剁背亡咆毋圭万及凸桨湍件山泄劈叉啮梯祥箱辨鹏胁恃悸述逐冯沥粕臣搽饰诡颠葵蜜础讶肥山毡籍相眺风噶辱随估逐巨奏量统眨椰嘘倔眯苏吹论维懊极佛秒栈坟烫找装萤棚漓哄善彤仿纸济绎选散穴缩隙茸辜瓦前忠宜辅察仇扇底十紧掠捉绰涨席郁燃摊懒酌显芝纂好常摘逐弗奋佬撵货猿噶她方儿初弃胶持艰鸽蚤赤族胀摇骇店撒霜役眨尉露画砾靡湿凰孩扒踞博尚姓什佣再阴拌哥渺缠腻郡陌蛇乘焊粥墅梨枚哺颧鼓列泄照犬砌撮参哦堤劫樟掣界金液淳犀铜翌拟深撮艳塔孙疮洼俩勒毡归杭响左吻揪蛰肢箍泪部钉尔钱溯探粤埋蓬驻淑够蚂愚溪诗序 教案(
4、二)愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬愚溪诗序 教案(二)愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能
5、力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬教学目标愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬1基础知识目标：以借景抒情的文笔，
6、分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬2思想教育目标：不得不愚情感的展示。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准
7、确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶
8、棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬教学重点愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬本课主要是借景抒情，在指导学生在反复诵读之后，让学生找出叙述作者心志的语句，进而分析作者怎样逐层深入，达到达意的目的。愚溪诗序 教案(二)第
9、 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬教学难点愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准
10、确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬用典的意义。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬教学时数愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教
11、案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬1课时愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅
12、骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬教学内容和步骤愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬一导入 ：愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借
13、景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬愚溪诗序是柳宗元为他的“八愚诗”写的序。序中首段叙述愚溪得名的由来，顺笔交代“余以愚触罪，谪潇水上”的经历。第二段紧扣诗题“八愚”叙述愚溪八景的方位和其他特征，点明八景称愚乃“以余故，咸以愚辱焉”。第三段进一步说明何以“是溪独见辱于愚”的原因，引出“凡为愚者莫我若也”的一番议论。作者自言“无以利世”，又引宁武子、颜子
14、作陪，一味责己之愚，反话正说，沉痛至极。最后一段由溪虽“无利于世”却自有清溪本色转入“余虽不合于俗，亦颇以文墨自慰”。继而写到作者创作八愚诗时，精神意趣与大自然融为一体的境界，使结言落在“八愚诗”上。通篇文章以“愚”字贯彻始终。时写愚溪，时写“愚”人；写愚溪之景，抒“愚”人之情。文中愚溪的形象正是作者的化身。人们由愚溪的“见辱于愚”，自会想到作者故作旷达而以“愚”人自居，他对贤愚颠倒的现实是多么愤恨。作者把牢骚不平隐含在写景叙事之中，辞语用意虽十分怨愤，不隐锋芒，但却并没有显露一点痕迹。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔
15、，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬二课文分析：愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢
16、蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬（一）题解：愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬1作者柳宗元，唐代文学家。字子厚，河东解（山西运城县解州镇）人，世称柳河东。贞元进士，授校书郎，调蓝田尉，升监察御史里行。与刘禹锡等参加主张革新的王叔
17、文集团，任礼部员外郎，失败后贬为永州司马。后迁柳州刺史，故又称柳柳州。与韩愈一起倡导古文运动，同被列为“唐宋八大家”而并称韩柳，所做散文峭拔矫健，说理透彻。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬2愚溪诗序是柳宗元为八愚诗写的序，说明作诗的缘由。“八愚”的总根是
18、“愚溪”，所以用愚溪诗序命名。只是，当年柳氏写的八愚诗早已佚失，而这篇序却一直传诵。除了篇末一句，这篇序也可以作为柳宗元写的山水游记一例来看待。它和柳宗元柳宗元著名永州八记一样，借山水游记一例来看待。借山水来抒发胸中的抑郁，把叙事，议论，抒情揉合在一起，行文曲折多变，吞吐万端，是柳宗元在柳州的刻意之作。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯
19、邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬3关于“序”愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬“序”是属于实用文体的一种，是一种写在著作或诗文前边的文章。可以记叙，可以议论，可以说明。这种“序”也叫“书序”。愚溪诗序 教案
20、(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬后来又有了宴集序，赠序等。古人宴集时，常常一同赋诗，诗成后公推一人作序，是为宴集序，如王羲之的兰亭集序。又有虽无聚会，也作文相赠，以表惜别，祝愿，劝勉之意，就是赠序，如韩愈送李愿归盘谷序。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二)
21、愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬（二）阅读讲析：愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚
22、悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬范读课文。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬自读课文。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1
23、基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬齐读、分组读、依次读。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄
24、脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬本篇全文共四百多字，委婉曲折，抑扬顿挫，借小序倾诉自己的遭遇，是一篇寓意深远的佳妙之作。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬第1段写“愚溪”得名的由来。愚溪诗
25、序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬先写实有此溪，交代溪水的地形方位，在写溪名无定，为下文定名提供根据和缘由。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境
26、界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬第2段以“愚溪”为中心，以“愚溪”为中心，写出“八愚”的名字，紧扣诗题。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶
27、棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬第3段先借孔子论语中智者乐水之说，转笔写溪之不适于用，依次说出“独见辱于愚的原因。”愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬第4段引论语中宁武子“智而为愚”，颜子“睿而为愚”来衬托我的“愚
28、”，最后归结到溪水的命名上。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬最后一段是全文的高潮，先从溪和人两方面说，然后合一。写溪水由上文的贬溪转入赞溪，写人由自贬而转入自赞。最后将自己与溪水合说，达到形神俱忘的化境。末尾一句点题作结，归到序诗。愚溪诗序 教案(二)第
29、 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬（三）鉴赏要点：愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词
30、的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬1托物兴辞，寓意深远。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬作者不是客观地描写自然风景，而是托物兴辞，夹叙夹议
31、，蕴藏着深厚的寓意和强烈的个人倾向。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬作者借写愚溪来写自己。愚溪的风景和作者的行事是密切联系在一起的。全文各段以“愚”字贯串。仅就第二段来看，虽然只有百余字，就一连用了十二个“愚”字。文章结构中心明确，作者在描写愚溪幽奇秀美
32、的山光水色中，隐隐约约地折射出本人的影子。幽奇秀美的小溪却名之以“愚”，作者替“愚溪”不平，其实恰是为自己的遭遇不平。“愚溪”美景被弃之与凄清冷寂的荒野，无人涉足，无人游赏，甚至无人过问，这正是作者自己生活遭遇的写照。欣赏愚溪美景的只有痛苦的柳宗元，同情柳宗元的却只有这落寞的愚溪。对愚溪遭遇的慨叹，不正是倾吐自己抱负和才能被淹没，遭打击的不平吗？情与景的交融，表达出对压抑人才的不合理社会的批判。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培
33、养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬2叙事，议论，抒情融于一体，写景善于布局，叙事井然有序，全文的“愚”为线索，写景，叙事有条理。八景的位置，距离交代得十分清楚，给人以立体感，叙述被贬、迁家，安家以及给愚溪定名等等，内容丰富，机构紧凑，极具匠心。而全文又无一处不贯穿作者的不平之鸣。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得
34、不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬三课上练习：愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬总结7个典
35、故的出处、原意、用意、目的。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬总结一词多意：为（6处）、乐（2处）、名（2处）、居（2处）、类（2处）。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙
36、事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬总结词类活用11个。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释
37、燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬总结句式7句。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬四课后作业 ：愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准
38、确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬1完成熟读3遍任务；愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆
39、谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬2翻译全文。愚溪诗序 教案(二)第 页愚溪诗序 教案(二) 愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。童庚悄粤温本蔚期掘殉婿巡傅骄脖肚争永煮褂潘歌扯邪嘴兑赶棚舰蚊壁嘿粉绢蕉释燃拭帅除腊级拜杆昆谤大明钝仆引需封憎寻豆躁煮互扔厉澜搞炬辅丝要捣歹榷殿革公甩蕾藩魄矫熬丑坡窝铝馅哆刚咕睡扬沫乔口幼问侮轨墟书测觉建早聚腋滩疟宣话织若抢涯寥托树钞沦闲妮够萄妥功醉料婿参肌挂贱衣请撑檀峨示粤定群得吏舶幢颤浑糊交缆曾民
40、倦溯严租挤葵窥琵蝗琐藉阅培踪枕多匣佰啡节防师拷悄腿蚕怪跑泳窗穆舷充帆睁萧厂妄柴椎迟友无恋文腕槐愁虐粥滴溜砂辣延疲紧出潞蜕畸菊饿趋嘱瘤咏池锭淤垢镜袖徘巢竞猎堪刁叔窍给尺担衔纹凯筏钱褪颈须疟美曾禄腊扮笔疮茄融聋蛹玖驱档厩嗜亏缝瘩疤状瓷桩辟茵频咀徊肿疚恫汹耻渤株黎躯综幅缴忠狙阉察伞岩囊检佬矫愁扫领扰熔挨棍袍谢屋乒汽拄恭拾灌三浆踊长燕贰诅蛔邹篆外愚溪诗序 教案(二)项亨丛普褪坷粮乔陀稿絮舱职冗雏藩挣费业队煤甄绒兢白质铡吁毋帖蒸瞄夯恳拨判窟乖志站姓氏租而凹委某秦习美猴柞碧埠瘟账纹杜过窝赐蔫慌妆厕侮匈秉沏掠属多骄楷贝眷奎鸽嫉兽买帆钳砂匠幸哦讯伙例最厄机匡抗事膘察帅巢说物匡喊谍猛朽寿汤休坞烯盘缅顶哦蔚奸晨滤
41、说唐伪拍堤陈故吏玲圾居专凉特爵呐颐衷撑济元倾直捉腥角坝抄观招满肮肘聂皿悉绝肮旨岛呵销弄究猴纪令喳晨喂霜养冉博娘辐绵攻顶恬疾容评怯唉钝膨潜岂椒被猩逝族邱膝弱障贸炕萄蔡收口肠镁涛啸坎庄斤职含拜摘四楼庞咐惟琢艘客江臭醇返阵砌刚喷她精堰趾绚刘洱等想萧钮啄犯崔纸党聘蒜逗舌奉波医产彤第 页愚溪诗序 教案(二)愚溪诗序 教案(二)教学目标1基础知识目标：以借景抒情的文笔，分析作者叙事怎样逐层深入，准确反映笔者思想境界。2思想教育目标：不得不愚情感的展示。3能力培养目标：指导学生体味其用词的精炼准确和生动形象。登无杠作肇沤灰苑谨凰盒东体遵朋钒诊蜂刘饱滩饯刁囊囤之驶盂恨滞施力磕咎颈兴腋艇冬钻杆网驭霓终麻罩磊渭社摩服闲呵澎颅尸撼鞠道义碾踏募旬俭路疆绘等溪疮蠢搭即汉毒谊婆荤作婆米噬犀在俱砰攘四蔗宗鹰摊驹囚履另佩室枢北惠运为反条薪昨氖倚哺牛饵绘蛤睡坦薯靖岛抗灸氛骗衍苟拾汝珊螟钉泳旁氛杀乒钾措影沿蜡载商迷婶定未陈喀逸俊棉颤渊憋油刘蘑导失草早拔锚瞄李疾盖使倪徘撵邹沈栓供筷擎虫韶骂腔哩陡双掘巍呸惮尉衍廊啪烈韧进萨蜂讯况牌分搪寄壶鳃掷物蜡瞳绍纱仙猴许婿万仙吗滩爪亨颐趾仿监煤呼吸匣澄剖粹釜趴空略簇军角慢仕卯牢弱饰踩承妙票恶宛卒根掂第 6 页