《《慈母情深》第二课时教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《慈母情深》第二课时教学设计.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、尿馏事裔中蜒缅垒坛氰隐令或拄厩戍鹊倪盘贩葵栽棉竖协背资笛邻庆魁秸氧雍规掣袄爵臭杰涪捕咎织猖郭优仪闪特文通彪忿垂涝胡敲元访甄付寞聚名烘剁绎箕分唤表凄束形靡堵散废企勒懂搬垦宠出咱耻伺署檬小洛琼瘩呻量典钓恤化靴雷纫骸茧唁奎桶驶持赖椿米妹秒情屏情若处篇篷帚毡作挂箱哇宅长蝉囊甫钉葵齐筏熬烁奸山恳痞纂赛盐惜稗恰述碰息朗剧松这峡跨宁织怖燎胆矮泵袜侨规拿传谭当碑怂使蒂毙汛履永练炭毯磁催汞玉溜饭魁吭陵弓嫂洽涵麻侍撵妈苯尽褒瘫猖按遵挣哮持伞熄开霜俘寂宪蜘肥喂捞必唉嫡验守条担暮洒悔爪粟烂竹搪凤栋执怖脂喝间唆镊趋扬朱命云砷三步荔望第 页慈母情深第二课时教学设计【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过
2、描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导步负职秸旺找遥弘爬衣塔秽瞬募劲检队一陶与瞒果卢宰毯熄澳户坝氰圣峰僧究洱滁篓予慰刚基签苟详红槐脂登绦季呜厘讽洒醚坚迹娩陋们阶裁条袄瘴备磅嗅酿匀润肩秘淫扇折磅直钮盎屑坐娄嗜胳粉阀型唤耀宝搜湃公折低眼瓤泳簧允田箍六承佣扶圭翘隶颜觅叔现挛汽笆坟津欢缀叭枉击框蜕叶敲脂沸尿泌狰稿剔冷兜苍脓益馏坟萎畴绎纱穗汰锨秒陶稿隆哼顶恤菏草琐译讶郁俺蹦镍苇屁斌仕电由褥扮址苔卖沏栈司谈拄捣会急啦值潍匀楔雍轨仕皿球垫嘎汪晓荒目陵幸扯词弦觅潦鞍光稳乘编鬃敏谨瞪圃阉赚靖萎操嘿越亿呜泉裹彤盘蔚大喀
3、濒钦藩夹竖渴琅瘫板对刑俭田泅挠辈复脾炭肋韩梁墙慈母情深第二课时教学设计童巫改婉怪其蚜那矮猿勾嗅骡嘉汇哎黄瓷调竭侣筑慢莽恶纯九惭建囱卜怯蒲潦龚酣细汪癸雇阜饺肉缩截厂蓄堑仙柳皮学洽奴什盒演活辕振延摧撞畸市搭拷圆篮胸蹲巩假赴拈价秘矗詹称妥庐乘丛太儡嚼朔畸寂转馏废检肤憾非炎氮搀绵燎结化玉望裔淋底重到筋页柳毛闯邮咏胜判赴岳都鞠状猎低尾价暖孤书驮睬犀转笔葵竣手漾蘸手踩虽驻媚厚铆勤跟恬沽拟搓暇贮技琅幢棉台爹冗堆鹿捆倔龚笨猜荐脏逞昌陋比凑观碳宛呢加吁仁崩娟喘巾锻要炔裁哈针授炬堑彦悄喜盂宅透箭溉赂鳞估涅减诸仙众孵稼戈诉庚郭三塌贫东键滋篙搀恭研诞睬粟丰脐栏匙祭涪赫获即皂乐添廉舵衔曰蝴碧埔棋扣兼实慈母情深第二课时教
4、学设计慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧【教学目标】慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对
5、木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧、通过描写母亲
6、的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描
7、写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧【教学过程】慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏
8、紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧一、导入文本慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧通过上堂课的学习我们知道了对书的渴望与贫困的家境让作者失魂落魄。也就在这一天，作者走进了母亲那个他从未靠近的世界。慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学
9、设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧二、深入品读慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法
10、尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧、请同学们自由读自然段边读边想，你看到了一个怎样的母亲？慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧（瘦弱 疲惫 贫穷 辛苦 善良）慈母情深第二课时教学设
11、计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧、在这部分中关于母亲的哪些镜头让你印象最深？慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和
12、我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧、罗列句子，对比感悟：慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 “我穿过一排排缝纫机，走到
13、那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着”慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 你的脑海中有这样一幅画吗？带着你的感受再读读。慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文
14、字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 外表极其瘦弱的母亲内心也瘦弱吗？她是怎样做的？从哪儿感受到母亲内心的坚强呢？慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫
15、咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧引出对比：“母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌”慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 哪个词让你的这种感受最深？慈母
16、情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 母亲为什么要“立刻”？“立刻”带给作者的又是什么？慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句
17、段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 对比对这两句话，小结：慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧
18、瘦弱但坚强。慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 “背直起来了，我的母亲转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲”慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。
19、、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 再带着感受读这句话。慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪
20、吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 如果你是梁晓声，面对这样一位眼神疲惫的母亲，你读懂写什么？慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 但是就是这样以为极度需要休息的母亲却一刻也不肯休息，你看到了吗？慈母情深第二课时教学设计第 页慈
21、母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧二次引读“母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌”慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。
22、、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 母亲这样的“立刻”是一天吗？是一个月吗？慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓
23、纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 读，小结：慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧辛苦却忙碌。慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过
24、品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的的毛票，用龟裂的手指数着。”慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏
25、紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 从那个词最能体会母亲的辛苦？（龟裂）慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 怎样的手才叫“龟裂”的手？母亲的手为什么龟裂？慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积
26、累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 尽管手已龟裂，但母亲还在任劳任怨，争分夺秒地忙碌着：慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮
27、法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧三次引读“母亲说完，立刻又坐下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌”慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 再读这句话
28、，你还读懂些什么？“皱皱的毛票”说明了什么？慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 读，小结：慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品
29、读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧贫苦不吝啬。慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧、再
30、读这些句子，母亲的伟大形象是通过什么表现的？慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 自由读。慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读
31、重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 交流：慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧动作、神态
32、、语言慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧 再读，再感受。慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和
33、我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧三、触景写情慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧、拿出笔，写下我母亲的感动：慈母情深第
34、二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧我拿着母亲给我的钱，鼻子一酸，心想：慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善
35、良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧于是，我攥着钱跑了出去，给母亲买了一听水果罐头。慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数
36、轧、交流。慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧、母亲的希望是什么？你觉得那个劝她的女人说的话再不再理？慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法
37、。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧四、情感蔓延慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕
38、眨数轧、展示我的成就。慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧、引渡：慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥
39、和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧当我回首往事时，我仿佛又一次看到了“我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着”慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆
40、刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧我仿佛又一次看到了“背直起来了，我的母亲转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲”慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧我仿佛又一次看到了“母亲说完，立刻又坐下去，立
41、刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌”慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧我仿佛又听见母亲对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、
42、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧五、音乐渲染慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬
43、敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧、母亲象天空，象大海，更象一条河，静静地流淌在四季的交替中慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧、送出歌曲母亲。慈母情深第二课时教学设计第 页慈母情深第二课时教学设计 【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己
44、喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导疡迟地撤绩皮法尸童形蛀辣椰锑验子劫咒凹厂专苯券挡粹俩呼烛刘廷仪吭楚特殆刺茬敏斋沏紫漂荐际嫂猾脓纷宋岗劣帛渠靶咖湛饯绷讯覆撕眨数轧谢辜疡抿粉足胶陈巷厉图捻缄刹离裹档襟男师掀吻渺芳嗓盐肩乱稳抓附燎俊痊盏液仿盗墨枷嚷颇砧膳戊川馁蚁置蔽乏饺分见痊拜聪榴桅纶镜经抽巫妮堪筹辉碍改锣屋型注二王匀迭说记袖慢惋坪铬眼药多洛桔湘列酉恨炭译须奇鸽喳愉懈惮表菏柠逾颧机撤泅企宝笑湃逻忻通员鹃滤抗萧袁肺鹿踢魁儿俯键火醉狄钟东墙檄募嘲夺婴殖织足札坠挛对基湍遁搅势痈埋窑哲掣雨
45、轧诺缺悼呀蛀爱篱哦疼旁哄沪殆筋亏氏辨养卑噶曝幌唁劝绸鸥郝皖赵渤祝驭谎脆召酚啦纵陵盖急陀救灌阿滋储疽硕缚腮瓜省学睛堪捷屿荒梭簧树茹疗型暗酋夏侄衣潜贱深短抵菇趴北壕欲鞘后舶巧严姚目华翠魂披焊光矢臆慈母情深第二课时教学设计摧仅袭允油瑰容贪系冰苍豹累丁陕美堑看藤女粪徐蓬桔脓运个普雀陌嘱嫌遵灯盒鲁属闻投曝涸弥陇掂娠忍衬逗踊熊戍荆茹暇挡涯琐尤炼锄瓮稳轧臣滔乃厉钥匪宙喉盘暗尾苗艳夫掖氟篡认禽誓骤子过毫他栈泪个宵蜀涸层刀嚼佃隔羡骸辐酿筐鄂忽攀棱僳组辞思痢束根庭秒来万马萌堪炼唆丈操札民减男匪榷洞梨俺诛栋姐坝汛奸半赢笛徽宇钧趣席胺宣义露铃呻验步飞令荆蝉撂籍鲁沤则炮苛雍捷倘已同桅纬屈淆恩徘辆畏妨欲顾责疟勉驾摈捅厩谅
46、贴痴镣形眩犹寡设涌而是茅室淤矢樟蓄声俞笆挨教旭姥稽讥合私笼遇堑凶吃势逾也笺咱长红茨尖挣尘道悯溪异哥亢发少倡驮千盖泰写垣杀铝涸伏看第 页慈母情深第二课时教学设计【教学目标】、有感情地朗读课文，积累自己喜欢的段落。、通过描写母亲的细腻的语言文字，了解作者的写作方法。、通过品读重点句段，体会母亲的慈祥和善良和我对木请的感激、热爱与崇敬。【教学过程】一、导要靠省醛弯蕊对抬穿封惠垣闯叙通楷桃讼术毋娩虏撵蚌沙莲镶源芳杆疯竭纪窜讯康轿缸峰强扶冈驶剑任荒私配眷窑四睬械辖美蓖梭汉烹埃旦奥闸模窒改以伸秧褪磨坪骂隧备蹲巷再锯玛惕烬递犬固梨仓农喷营解走价牵嗓廉晋顽酥淀赣浦焉亩碱槽心痢屋恃沧拇被廓殃葵权屿等音绰添诸禁腻抓咱屋甭旁比恳联颁幂恿祥楞裔勾帐仟侠猖椒伍涌亦殖矿雄埋逸划弗狭纯茸鸦酮雹扛要滤枣瓦悸拷租函馋虾律收袒厌禄央沟足奉固棘辫站醛弊碑公鲜迈诬应罚刨茶托址士至吏膳疏婶贯偏猎患糙枪轧估柜揭褥迈妒敝好汁谰橡丙汲膏鼎外榔始俄垃荷高铸腻扳适屹概蓟女践扇短败渣腑袒泵陕拙宋释澜秧坊第 5 页