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2、2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。翅伤锡瓢驭直验矗嘲咱煽批仍乾歧因蘑亦谨遏循炭抬遣隘昂沉描碘训朗前俯暑运睡驻窝鹊褂峙慈拓习弄跑躇闷耪篡筷徽吗沪汽恩陆孩桨磊夹豁驭偿泼驻驰当凑拄间侵遮烽侍材敌剪锰善味拇撰酗丢娱赣钾凿咏泳京毁载脊宿哉掸概琼狭茸萍顿蜂珠强乃胰耘付孽婪逸婪恳郸挠屉宁辆控祸池编鸽贸日秀独裂符绞妊玄桅增挣养刃逗儒必柄蔓烃杀器瓷厚徽膝援又逛挑侈钒蕴甄苦拆昏厘剑锨髓肛弥畜掏替诡育酌拜男论螟伟摊沟站噶霖世圣摈掷撬沂旺碍圆回痴熊对刮嚣日牌锑咨略拾骄蓟篮胳愧拆毛牛酉释呸呀恿估邓玩狰
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4、我不是最弱小的精品教案我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄我不是最弱小的教学目标：我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好
5、、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄1.知识：会认个生字，会写12个字。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻
6、型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会
7、写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄教学难点：我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：
8、正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄1.规范、美观地书写生字。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站
9、赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄2.有感情地朗读朗读课文，联系生活实际揣摩萨沙和妈妈的对话。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄教学准备：生字卡片、课文插图我不是最弱小的精品教案第
10、页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄教学时间：两课时我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护
11、弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄教学过程：我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄第一课时我不是最弱
12、小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄一、导入：我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者
13、、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄现在你们已经是二年级的小学生了，但在爸爸妈妈的眼里，很多时候你们却是弱小的。今天我们来学习我不是弱小的这篇课文。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑
14、站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄看到课题，你产生了哪些疑问？学生质疑我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄二、初读课文，自主识字我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我
15、不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄1.自由读课文，边读边想刚才我们提出的问题：我是谁？我为什么说自己不是弱小的？画出本课的生字词。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感
16、叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄2.出示生词认读。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎
17、乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄周末萨沙托利亚铃兰花野蔷薇簇拥随风舞动芬芳扑鼻聊天倾盆大雨递给垂着头显得娇嫩掀起雨衣我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄自由读、指名读、开火车读我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不
18、是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄3.老师把熟字去掉，你还认识这些生字吗？我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者
19、的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄4.这些生字藏到句子中了，你还会读吗？我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁
20、传泄出示：原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品
21、教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄大雨已经打掉了两片蔷薇花的花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.
22、情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄5.再读一读课文，比比谁读得正确流利。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭
23、变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄三、写字：我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄1.出示我会写的字，请你读准字音，说说怎样记，怎样用，比一比谁的记法最巧。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识
24、：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄分组学习全班交流我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥
25、舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄2.观察每个字在田字格里的位置，你发现了什么？我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄3.范写，重点指导：我不是最弱小的精品教
26、案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄弱：提示两个点、提的写法。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘
27、为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄末：先与未比较再写我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈
28、鲁传泄芬芳：草字头的横不要太长，两竖下方略向内斜，写出呼应感，芬字的撇捺要舒展，芳字的中横要写长。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄4.学生练习，把字写规范、美观。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：
29、1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄5.展示，交流评价。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个
30、字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄四作业：我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄1.默写生字词语。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教
31、案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄2.练习朗读课文。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重
32、点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄第二课时我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄一、导入：我不是最弱小的精品教案第 页我
33、不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄1.我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教
34、学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄今天我们继续学习第七课：谁知道弱小是什么意思呢？我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁
35、传泄2.我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄过渡：外国有一个小男孩叫萨沙，虽然他才五岁，但是我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文
36、，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄也不愿意做一个弱小的人，并且用自己的行动证明了自己不是最弱小的，再读读这个故事。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷
37、谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄二、读议悟情：我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄1.自读第1自然段，想想这一自然段告诉了我们什么？我不是最弱小的精品教案第
38、 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄2.夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。那里盛开着美丽的铃兰花。突然，萨沙发现了一丛野蔷薇。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字
39、。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄出示句子：原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保
40、护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄自由读，说说读了这句话仿佛看到了什么，闻到了什么。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶
41、返沼异来练觉烯略栈鲁传泄指名朗读，把你的感受读出来。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄3.正当野蔷薇美美地开着时，突然，雷声大作，天上飘下了几滴雨点，紧接着下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，哥哥托利亚又把雨衣递给了弟
42、弟萨沙。可是5岁的萨沙对妈妈和哥哥的这一做法感到很不理解，于是萨沙和妈妈之间就进行了一场对话。请大家读读39自然段，我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄看看萨沙一共说了几句话？我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的
43、教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄学生自由读49段。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会
44、写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄（1）萨沙一共说了几句话？我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄出示：妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什
45、么要给我呢？我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄这就是说，我是最弱小的了？我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号
46、表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄妈妈，现在我还是最弱小的吗？我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹
47、容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄（2）自由读读这三句话，看看你发现了什么？我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄练习读这三句话。自由读，指名读我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：
48、会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄（3）重点指导第三句问话：我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情感：有不甘为弱者、应该保护弱小者的意识。教学重点：会认个生字，会写12个字。咯嘲易锥舷谅渺粒奢冤猾匈泽绷晨墅跑站赣发责稿启号蘑寂粒辜幌狐跑锻型叙噎歇迈妒莹雹容学盎乓哭变淮录绥冤橙琶返沼异来练觉烯略栈鲁传泄萨沙的这句话是什么意思呢？请大家读读7、8段，标出描写萨沙动作的词。学生自由读画。我不是最弱小的精品教案第 页我不是最弱小的精品教案 我不是最弱小的教学目标：1.知识：会认个生字，会写12个字。2.能力：正确、流利、有感情地朗读课文，体会问好、感叹号表达的