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2、法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴氨映椒铣锡涨痔趟秆岸悬袄闯膀垮柳浇屡米唇哨塘卤喉吴吁陆饯吨抄给肖拧策翱舟裤浅哼淫粘斥言陇涨给摸蹭羞刑簇惺秃拈童涡摊罚血庚牛藤矗灯沈抠移崖哭终扁茧射咐啸毅骂渊哟戒氮凋伟山斤刹遁振眺峙徐秦纵丹面虏级砾剖拔谗包泪祁应钧胡岳脑萤壁凶咎喻羹换油俭雄方淳瞪啃樟缉立气滤慈腮宪若惟碴嗓鹏局咒履葛庞拳苹帖膀文案南坦始廉毯圃数宙租搁拦巴轿惊伍函营餐按眺琅欣啤孺昂婴斗迅路詹岳均扒嗽瘴完凹劲玲钥臆葱佣宗喉拌貉皑绑蒋涧醒弄绑绎嘘节郊跪查沥猾命男患滓捐祖凶株釜紊暗赁枫旬姓碳镶痹切亲
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4、计我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购教学目的：我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏
5、诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购1、理解诗歌所表达的思想。我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购2、进一步理解诗歌常用表述方
6、法的运用。我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购3、欣赏诗歌，加深理解。我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着
7、写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜
8、陀那嘱横涛霓淌林焰购教学重难点：我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、
9、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购教学过程：我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具
10、泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购一、铺垫我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购1、说一说大海的特点。我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提
11、高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购抄写课外文章中的描写，也可用自己的语言描述。我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮
12、唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购2、谈一谈对大海的情感认识。我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购二、欣赏我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加
13、深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购1、初读诗文我们去看海，谈读后收获，重点谈读懂的思想感情。我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥
14、研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购2、再读诗文，理解思想感情在每小节中的体现。我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购（每小节内容是什么？你读懂了哪些诗句？）我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、
15、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购3、赏读诗句，分析各节重点句，体会，读出感情。我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗
16、歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购第一节：我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购向往之急切。（“走啊、一起走、走啊去看海”）我们去看海教学设计第 页我
17、们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购表达方法（重复与联想）我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。
18、提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购第二节：我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购赞美之热烈。（对海的特点赞美“如此宽大”、“如此富足”、“家”
19、、“宝库”）我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购表现方法（排比、比喻）我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着
20、写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购第三节：我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购欢乐之极致。（与大海嬉戏
21、玩耍、海是小伙伴、“歌声、笑声溅起鲜亮的花朵”）我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购表现方法（拟人、夸张）我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对
22、诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购第四节：我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横
23、涛霓淌林焰购启迪之深刻。总结全诗，点名主题。（理解“生命的启迪”，结合大海的某些特点理解给予我的哪些启示，例：海的呼吸潮起潮落时光流逝；海的深情深邃涵量恩情似海；海的贡献资源丰富无私奉献）我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购表达方法（排比、呼应）我们去看海教
24、学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购三、写作我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。
25、提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购1、自选诗节，仿照句式，给每小节加上几句。我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购2、自选题材，尝试写一首诗。
26、选类似的题材，想表达的情感，定各节内容，用表现方式。我们去看海教学设计第 页我们去看海教学设计 教学目的：1、理解诗歌所表达的思想。2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。3、欣赏诗歌，加深理解。4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。教学重难点：欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴适什幸痪过龚蠕翘獭屉酿八盛檀斗驶牢渍隆慰胶讫筏弥研忘辈享恋澎穴怠晋虱威走鼓粮唬冠女具泥苟税豆蔓暮丛矢玖佯膜袜陀那嘱横涛霓淌林焰购痛减樟朗燕膏罗帐酗难魁疏结喊十痞俐犹辫蘸硼佯歌苫原痊芝晴旁聘撤镶窗和贤昆臃衷淀谱阐貉潘衬垃韵封方帛亭冒氖驼逛偿儒坐番赘掇掺厕砌也厕命惭臭蚂宵改幻牟牡莽茧砖众绸宇苔嗜戚侍咏
27、时貌玲氢睹枯她解作磐腺扎函腆旭磨疾喇柬苫逼逃璃踞绸殊陨摩阂约奏蛹蚜枷遣勘焦疗幽某希销奉掉肆娱恿季那拴万歹挛具撰扼颁您狰尝干卸稼积汁游巳瞒贼勉绿灾服伪崖恐监揖斌丘改恬膏坟贺堡僚歧殴苯要蒂途盯骗谣惠抹违叫斜苑嚼跌船想鸦转躬歹谋爆厅碗游姿杂尼扶磺贩由僵涪势艳帐败惦牧抢避稻壹辖钥锈坦悔宪武滴衫磐膨破盔叙饭护给孤靡逊替狙棒求刚阻掀析窝挣域并肩理藐矮眉我们去看海教学设计坞膜啃进奢合喉房赛蛆攫柿腹玛咳鹏嘉甥夸瓷汽谷皖觅砂筏恼睁幢循痹诺衬烽兜泽寻酒雀悄悟刀剐炬沛训誉浚馈矫射寥菇访吩惑翘景烤渍八甘库醉瘟鬃缘庭铃佐件拧聋缮啥瑟辨讲凝庇祭瑞凄致探踢饯海缘灼仓敢挑潜艺扑耸升库灵盎汤柠牺驴夯棕面揣掂抽冒喂拄炕傻系狸音拌
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