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1、找,不,到,的,S版小学语文二年级下册,11.,温暖 软绵绵 千千万万 蹦来蹦去 叹气 忙忙碌碌,我会读,不知快乐是什么滋味的波斯猫 努力去寻找快乐，他去问谁了呢？ 请你听听课文朗读，用笔圈出来。,波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问 、 和 。,听一听，找一找：,燕子,蜜蜂,青蛙,: “我一口一口衔泥，造好了温暖的窝，睡在里面，觉得 很快乐。”,： “我从千千万万朵花中采来花粉，酿 成蜜，觉得特别快乐。”,：“捉害虫、保卫庄稼是我最大的快乐！”,思考：燕子是怎样造泥窝的？（用“_从课文中标出来） 完成填空： 燕子（ ），觉得睡在里面很快乐 。,蜜蜂（ ），觉得酿蜜特别快乐。,青蛙（ ）觉得
2、是它的最大快乐。,一口一口衔泥，造好了温暖的窝,从千千万万朵花中采来花粉,捉害虫、保卫庄稼,1.用“”找出波斯猫怎么想怎么说的句子。 2.轻声读一读。,一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵（runminmin） 的沙发上，也没觉得什么快乐。,蜜糖（tn）有什么了不起！主人的冰箱（xin）里多的是，我都不想吃了。这算什么快乐 ！,哼（hn），吃虫子有什么快乐！主人家的炸zh鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不觉得快乐！,劳动最光荣 太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜糖 幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿红红的花儿 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣,说说自己的劳动是什么，你打算怎样创造你的快乐。,请欣赏,劳动创造快乐！,唉！到哪儿才能找到快乐呢？,帮波斯猫找快乐！,积累词语。 1、把你在这课中学到的词语填在“词语花篮”里，并读一读。 2、书写生字并组词。,谢谢！,