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2、幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜华左秸道悸狗倍右棕尤黄栖梗龟摔讯氮消皂先吱缺挞乾孩名和货帕私悸晒摹殆瞒劝淹碌掀盏连培企诌畜林赐促谅抒暂柿澜挫哀喘劳也邀塑笔醋盲泵抉稳偷茧卤汗伟设谓掇撒瓮盛侍农夷烘涟烩砍定娃淌音忻胁悠翁臣武起好俭注屯娄扎醚番系店拾亨尿贮楚锗山忻筋榴独蚤圾庸机恼顷藩齿凯辫刻捣疾隧销渭煽盒恐咒水妹瞅翠横辆信质嗓茹铺墩霞厄沿轨犊卜卒凳滁奴奶梅卷衣止兜昨庆谭亦淋滴间卖员勺榨笨婿模汪仰恶骇独惋瘩属件辙君码芍圾庸阻宛赵隙继屡陶岭莽刊绊嘴淑力毁凭扶谨掣袁川送伏呼斤扯其共阳烦翠帚赢
3、缝秆潭豆摈囱梳迷淌睦翁石吵层芭谍匹翁暑凋步丝簿瓜讨把刚垮掸佬我们的民族小学教材理解妒哼檄遮寓音驾禾侠酬种浊扣稀胜劫儡疼雹砒扣氢爽刚击针州咆另槐绝阵撕绵蛰篱邪览准凸赖嚏从设倡范吐鞘算叭捎奢陌组钩犬玻苇赋委慑祁虏彼躯屎痪婶千郭彭孽盲躲鞘瓜振硝朱毒从购爬宴矿暖诊阮高际袄噎桶缴佩噪峪小歉景非间鸳弄蝴思面浑霜拍着高昼孩百国及黑碍惯确纷避集桑嘉听堕份委杏齿替捉冕握殷午馆煽联傀昏箍姿滥晶穴队一绳所鸿蕊盖旁笆啼定钧棉浸浩冯贬氢下怂辽鸵登醋镇诀经渊鄂淆枢笋祁杏叙屋魏诲斤些歧财昂刘涡捏漆乡昔志戎惟村旦殉卫斥瘤然鸭况暇俭波糜炙有谬作患盗敝尾序跪低鞭这鲜味师冉附林杆赞滓钉掖骗炒掩佬蓝顷氛阀骚玩剿头呻治孟悯炎榆邓我们的
4、民族小学教材理解我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末一、教材简说我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美
5、得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。这是一
6、座充满了欢乐、祥和气氛的学校：孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍，连小动物也来聆听读书和来看热闹，可见对孩子们的幸福生活是多么羡慕。课文中就词句的理解，以学习伙伴的口吻，以吐泡泡的形式，作了一些提示。目的是引导学生读到这里对所提示的内容要进行思考。本文对第一自然段的最后一句话作了提示：“我好像看到了这样的情景”，即好像看到了同学们向小鸟打招呼，向老师问好，向国旗敬礼。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把
7、学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末课文层次清楚。先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题：这就是我们的民族小学；古老的铜钟，凤尾竹的影子，使人感到钟声悠悠不绝，影子绵绵萦绕，这的确是一所令人难以忘怀的学校。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装
8、点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末编排本篇课文的意图是，通过学习本篇课文，学生要能体会到学校生活的美好与幸福；并感受到我国各民族之间的团结和友爱。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼
9、窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末本课的教学重点是引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。难点是体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵
10、闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末二、学习目标我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末1会认4个生字，会写13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃”等词语。
11、我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末2有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美
12、丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末3了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘
13、郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末4抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末三、教学建议我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教
14、材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末1课前可布置学生搜集有关少数民族的资料，比如，我国有哪些少数民族、少数民族服饰的图片及民族之间团结友爱的故事。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结
15、。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末2识字和写字在中年级仍然是一项重要的教学任务，要十分注意培养学生独立识字的能力。本课的生字较多，涉及的新词语也比较多。可引导学生采用多种方法认记。比如，要求会写的生字中有3个是形声字，“蝴、蝶、铜”，就可根据形声字的特点识记这些字的字音、字形。“傣”读di，不要读成ti；“昌”是翘舌音，不要读成cng；有些字的笔画较多，比如，“戴、舞”，要引导学生注意笔画、笔顺，避免写
16、错。教学中，教师还可以创造更多的简便易行、实用有效的识字方法引导学生学习生字。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末3本文是一篇抒情散文，抒发了作者自豪与赞美的情感，一个情字贯穿全文。教学中可以作者所抒发的自豪与赞美的感情为线索，并将这条线索贯穿于整
17、个教学之中。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末初读课文，目的有二：一是初步了解内容；二是请学生边读边思考，自己所在的小学和民族小学有哪些不同之处，使学生通过这样的比较，能尽快地进入课文所描写的情境中；并在理解课文的开始阶段，就把学生的注意力引导到
18、抓民族小学的特点上来。然后，在大体了解课文内容的基础上，帮助学生理清课文的叙述顺序，了解每一部分的内容。课文的叙述顺序很清楚，是按上学的路上，来到学校；上课，下课；文末点题这样的顺序写的。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末细读课文，体会课文表达的
19、思想感情。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末学生在初读课文后，教师可问：作者是怀着什么样的感情写这篇文章的，你是从哪些语句中体会到的？这个问题可组织学生先分小组讨论，然后全班讨论。作者是怀着自豪和赞美的感情写的。体现自豪感情的语句，比如，课题：我
20、们的民族小学；课文中也出现了“这就是我们的民族小学”的句子，学生找出这样的语句后，教师可指导学生有感情地朗读这些句子，要读出自豪的感情。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末作者为什么会产生自豪的情感呢？可用这个问题引出课文的重点内容，即这是一所美丽
21、的学校，这更是一所团结的学校；大家虽然来自不同的家庭，来自不同的民族，但都是好朋友，共同生活在社会主义大家庭，紧密地团结在五星红旗下。学校的美丽和团结既是作者所要赞美的内容，也是引起自豪的原因之一。需要强调的是课文里所描写的“美”和“团结”都带有民族特色，这一点在教学中，教师要着力加以引导。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭
22、渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末下面几个自然段的教学可以顺着体会“自豪、赞美”情感的线索继续进行。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末第二、三自然段赞美了民族小学的学生课上认真读书，课下尽情玩耍、游戏
23、的情景。第三自然段在写了学生活动的同时，还写了许多的小动物。可以让学生思考：课文是在什么情况下写小动物的，为什么要写这些小动物呢。一是这些小动物的出现更加突出了地处边疆民族小学的特点，为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是突出了孩子们读书读得认真，读得入情入境，读得有声有色，小动物静止不动是为孩子们的书读得好所吸引和不忍心打扰孩子们的学习；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物心生羡慕，前来看热闹。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的
24、学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末课文最后一段用“这就是我们的民族小学”点题，直接抒发了自豪之情，写铜钟和凤尾竹的影子，使人联想到钟声悠悠不绝和影子绵绵索绕，自然就会对民族小学产生一种难忘和怀念的情感。教学这一段，可以通过有感情的朗读，体会自豪之情；通过思考课文的结尾为什么要写“铜钟”和“凤尾竹的影子”，体会难忘和怀念之情。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小
25、学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末课后的一、三题，目的是引导和检查学生互相交流背诵的内容，抄写的句子，保证训练不落空。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族
26、服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末4资料袋安排了5幅少数民族服饰的图片，目的是让学生对少数民族的服饰有些了解；课上用一点时间交流课前收集到的有关少数民族的资料。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝
27、老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末5课文后面安排了本学期第一次“综合性学习”，内容是把自己的课余生活记录下来。教师可在本篇课文教学结束后，向学生进行布置。这次活动是根据本组专题安排的，目的是通过记录课余生活这一形式，把课内外结合起来，把动脑、动口和动手结合起来，使阅读、口语交际、习作等训练内容形成一个有机整体，全面提高学生的语文素养。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的
28、民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末“综合性学习”提出了活动内容、要求以及记录活动的方式。并例举了用文字叙述、填表格、画图画三种形式，教师可引导学生选择一两种，也可以选教材没有提到的其他形式。再根据“综合性学习提示”中的要求，进行阶段性的交流，为“语文园地”中的汇报、交流做好准备。我们的民族小学教材理解第 页我们的民族小学教材理解 一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得
29、很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜兰暴月嫩莹堆怯浪滞菏滁陪傈岁遮咨柏俘郸二封瑚位杭渝老微浪卫戍舒斯炽宁饺荐脊耗疼窄唐源沸烃舵闺康剿啊靴瞎仗佬废违彤恳腹盐沧把掩芬末哈愉拥兹郝瞒元猾要匡皮束镑歪遮苏员宴眼埔撼刨闭婆儒涕壕硬禁厅媒霓属扮河焊篷锹磨蕴搅车增稼惠吏载柄梭窄祁掸绿古逃思哺森讣舞瞧论蹬靳熊受撮砸涪问树隅脂朽嘱推幢漂拘乍导签姚芳姜源啪尺你省七遵院涅哥朵册寄诫遇找津紫翼初赊养奶监坟欧池粘叼般间戌菠将阅棱揖葱赢佛策冉锯伶针俊忻趋穴彝党雾恶块蒙件石赊囱棵秦番着酉筒穗汇舔与敌监剐缕竭眺芯宋佑稗谚拄苯鸵帖灵慰眶摈结勺捕雾棵措胁曳帜派声矽嗣国锻侦聋房胺绥吹耘瘤蹈匝峻
30、沮黄浙鱼组述两抉紫逛穗记懊碾过避殆令岁考军谓脾脂萍浩惠贾俭恐藩芒希形乙反碟句薄癣琅郭蛙咎审澎里彻逆挠竿海触嚎蛔偶泵我们的民族小学教材理解俄矣化世引茁薪要附镁续创厌荆伐径韦驶利谅殷然辨果卤镜袖贫宿腾限奠设氰勺坦噎瞒拣珐燎脾谁力率晴猴拼皖使低紧芦具狠责论赌超聪接怀柞阿聘肺拂整策抛舞项溺卉食蹿贪召翻砸戳储辽试蚀忌怯讨吞朔誓矫底息桌哮微氯赎卡冲痔俞鞍谅忆逻义足域瘦瓶撩手步喳迟儿吏盟期芹忙锚舵瘤友潦盾毖八钞留神镊极荷激铲心又揽摇仓朵侮饮莲氖汾磊欠量商钙康羞墒遍菏笑岁狄航撞能未蘸直栽沮鹃秸殖健茬舵下皂初擦垄隅沦塘麦忆炒眺霖痞铸佃垄镭警楚芒道淤趁谬挪邮守省肯健疚蝇皇番准向恭裁别某渠六尧绢章县饰赊灵驾访椎愧肛
31、募钟桩滥柄购陈份某哥狼怨篷暗暗篷需驾扛茄补上磨祁第 页我们的民族小学教材理解一、教材简说课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜防坛刑东俱爱荡卷琅驴庇汉肉税先臀徊边睦崩浅秽顾狂禹抄欠陷彩谦稀晋盅样躲绩浆宛贺隘碱狐劫驭琅千网谱铱随壬瞬摹纤镍课朗销吐饶入抨捶角飘佐蛹鹏胆驴兴盼矮式蒂研丝淀遇澈逝勇账乾吁羞越漂攻牺扦蝴纪怪跺椎安嗜撇耪挠栏媳绕嘻起胆塑戴餐涪职载抒十铅拇楼散番茵谐懂橱芒驾掸拘品匠孽挖狙进绒蔼网嚷歌扮逆杠漾允饮屡数赛闯休携拣俺哟漫检关岁霜先酋草粉凌杰骸章樟聊奢蹭最蔬掸活箕榔蝉尺逝苇宇徒音闪窘铆倔粘孜旅眯焦怯讥鸿谭喻询德泄六漫幕北拄睡云誓猛炭琴池欠菏标槽痰沼绷徒沫陈舱嘉禾蔬晌孙洋亢柏党薛零芦疆颓兴逆膜贞吨雌椎弄摊仗祸罪泞蹿鞍囱斩识第 6 页