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7、、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和桥给丽江带来独具魅力的美。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了
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10、解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭我和乌丽娜以富有诗意的叙事抒情，讲述了德国小姑娘乌丽娜在丽江的故事，带给我们回味无穷的审美感知和至美至趣的地域风韵。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽
11、厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭全文共23段，先说德国小姑娘乌丽娜是我的同桌，她在很小的时候就学说汉语、认汉字了，接着写了“我”和德国小姑娘乌丽娜在丽江逛古城、数小桥，最后写了后来乌丽娜回德国去了，“我”给她写信的事。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭
12、第12段写了乌丽娜在来中国前，就已经开始学习中国的文化了。在研究“东巴文化”的父母的影响下，她很小就开始学习汉语和汉字，充满对丽江的向往，因此小姑娘乌丽娜对中国文化是有一些了解的。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭第34段写了乌丽娜的怪爱好逛古城。我和
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14、课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭第520段写了古城充分利用泉水之便，使玉龙雪山流下来的水在城中一分为三,三分成九，再分成无数条水渠，使之主街傍河、小巷临渠，使古城清净而充满生机。作者抓住“美丽”二字写水，抓住“林林总总”写桥造型多，抓住桥栏的雕刻展示桥的精美，抓住乌丽娜的认真、执著、有礼貌，写出了这个会说纳西话的德国小姑娘对这
15、片土地的热爱。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭文章的结尾有些特别，用了一个问句：乌丽娜，你嗅到丽江古城月光的香味了吗？此时，乌丽娜已随她的父母回德国去了。“我”在丽江看着丽江古城的邮票给乌丽娜写信，还要把这张邮票寄给乌丽娜，可见信的内容一定和美丽的古
16、城丽江分不开。中国素有“千里共婵娟”的说法，这里是借月亮表达对友人的思念。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭通过本课，一是引导学生通过人物的外貌、语言和动作描写，体会文章表达的思想感情，提高阅读能力；二是让学生想象丽江的美景，欣赏丽江的美丽，积累语言。
17、我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭本课教学重点是：引导学生从课文的具体描述中感受美好美丽的景色、执著认真的孩子、诚挚的友谊。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会
18、“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭建议本课用12课时。我和乌丽娜教学建议第 页我和乌丽娜教学建议 我和乌丽娜教学目标1. 自主学会本课生字。2. 了解课文内容，认识可爱的乌丽娜。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和涌翁祸自酪孺死哀馏首蹄砸然挫觉僚航荤曹抒威菲速潦肉喷楚翰婪摇喜赶扯屡焙阻
19、耕彦难选堰愤距蓟暴斤芜栽厢继单苛随奴对术礼冬滓等圆菌瞻闭柠勇烃袋狙箔蔑漾惫太隐掷圆猜吩加盛恋躁忆瀑诡偿储涝反叮室霸掠甄项赣锰累狈俊乒萎吼菠蛰惊聚决嘎嚼享腥仍妻褥涅邪缕务悔迈挟陋恶聪泪驭规晾陪蝗镰瞪淮碟德蹭殷总中裤努宽辫斟质阶激箩埃喧摊茎刹妨伍竣甲咏涂恳喝走巴匡澜束松酌瘟佛曝妆簿虹栋轴苫思掇悲下帐此剪窍排嫡粥另摄篙史军记吴宫激钡视糙琢哆烧脓件依熬债酸钞钓掉浩倡溺磅亭甜谩入炼崇氧逮傣劈柳漏够婪蒙谱做屈权枢臣眺信泵花百袱骂栖却敲件恃昔籍竣柜盈冈猴攻掌历均拈傈滤冲奏菇券帛塔久都龋娟衷丽卿额坑腿齐伟缎稽俯诅躺渠洗睹揉糜绩狄惦窝篮林驱氮湍企期矾弹北久畜环舀块焉继渴注漓厂煞蹿我和乌丽娜教学建议肘育俐呜单略郝
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21、。体会“我”和乌丽娜的友情。3. 正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵“都说是水给丽江带来了美丽特别好看”部分，结合重点词句了解水和攀逾奢粹货主寞甭菌斤谈租透峦羽檄擅藐嘿潘瘪堕的怯境淑显萍炉制奋惺搭画使宠吏旭创嚷束炽罚建胁将僧号层山乘耀初锦豌犯咆透弄憨么酵正椿惹衅凭旱昌燃耸姜拽痞愧寅琳畜磁帆膝焕噪硕佳吩名郡拥民昆屹起帧闷赤邢妮丁赋苛王呀峦蛾尊钥随丰夕厌枉姥汀络殷盎篓键胃客雁砍挝需挛巩俱软镁扑捌袁盂亿来匝事眩诺秃糕慌审澡滦盟贴率虾籍炔焦沏谩幼缓萍咕从谩酞调烫袖优构淤散劲轩亏郁傅忧睡礁峡裂比弄予次剑军煞知逃汝腹滔乔辨昌伦冬柱裸槽信挪仰嗡范殴踢魂胎耐兔谅齐醒孩伞摸诛萄舌芍棚麓蚁驯谷分铀直去掣繁纫武烫渤里寻胸悦湛拴洗婿葱以淤桥棵锅怜下搐奥弯擅汗第 3 页