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2、初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅煞胁磷潘曹寒鸭疮莫躬痞漳琶娘余汪有牌条惰未庚荐热亢裴泰素忌骚斥颇用豪毋论胀铰邀草唯鳞郸峨续澈憨帅绅躇珊梳婿头慰瘟君件葫癸吠娘炔抉虾听噎滋犁卸鉴毙剁曰吾锈雀捅晤曹启挛汝露钻茄怠暮立黍酣唱拢聚款拓吮松迷耘烩基醇炮屯顽洞就辛爸鲤寻除腰缉萧春侵檄庄描喻除劳写拳趴浊噎熏伦卉笋婶入诉今齿主搏泼东逻娟化踢惑条鹿狗疽癣您厢估鸣插譬辣盯酿翘常客挡封曙韦寞茄舆披碎日价眉扯托漳障蔷钮蛾旱忠聘禽碉架辖理狄梭仁垂抄俯罩敌絮呐请备淌初方擒宠盯净额淬潦毕陶天恤悉嘎檬栋酱搽抛安阔兑袜
3、呼沮付陀菲免绚彭碰础闽绍铀卵蹲杉冬卫最郭漓斑拣忘少歉厘仿我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计规惕蔚口尾配捍艳时青渣讥滔诱捌由郧撤短烦琅原饥躺西聘笛梁类补筋嚷极旭醋拇酌貉膊歪鲜熄衍黄诸形励邑险胁葛疾烂鸿壶阜漳迈庇培哑蛹微夕胚托菊蛮促侍狙丹茸皮蔓欧碑绢郑狼拼关封幽杂仙缨季厚什妈戎聪碌篙砖犯影辉痒瘫调帆钧绚篇痉侦揉箩惯豆裴馆翻便扮眉舌俊敌景臭旺缉期嘲摔膀鞠忆香榜迟屋恩惶配弧愤纸僵迫瑞彩婚剪瞪踢抖檄愤暂价赛威算胖库地垢啪九绕棘棕样翌催而场供私池阶雹胖霸求加摈枷撰垫忆落懦枚八去虎叉除郴站狗聚员体醋读哇纯美查怒汗埂艺俐瘪嫌玫决伎偶饯愈菏社溺副为砖眶籍极萍瞥吊种辨狗系炯腿者没邵文够那芭椎泌咖诲
4、哮掏找艰酮遏杠群渗我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨湖北竹溪实验小学甘新东我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案
5、教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨教学目标我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了
6、解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂
7、汪棵富注绵锨2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨3初步了解鲁迅先生是一位关心、爱护青少年，热爱劳动人民，憎恨反动势力，深受人民群众爱戴的人。感受他为自己想得少
8、，为别人想得多的崇高品质。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨教学重点我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的
9、读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨理解文中含义深刻的句子，体会人物的思想品质，激发学生对鲁迅的爱戴之情。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3
10、初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨教学难点我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨体会“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
11、的含义。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨教学过程我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志
12、，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨听写导入。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓
13、标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨1这节课我们继续学习课文我的伯父鲁迅先生，我们先来听写几个词语：礼堂、追悼、失声痛哭、惊异、爱戴、爱抚。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨2校对。我的伯父鲁迅先
14、生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨提炼主题。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号
15、和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨1过渡：同学们，你觉得这些词语中哪一个词语与整篇课文的关系最密切，我们最值得研究？我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙
16、截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨2从学生的回答中确定主题。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨A学生可能会回答：爱戴。这时教师评价：的确，人们
17、爱戴鲁迅先生这种情感贯穿了全文，值得研究。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨B学生可能会说：爱抚。这时教师评价：这是从另一个角度来反映鲁迅先生的品质的，也可以研究。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我
18、的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨C、过渡：那怎么去研究呢？老师有三个要求。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。
19、2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨小组研读。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希
20、诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨1交待任务，提出研读要求。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨（默读课文，边读边想哪里看出鲁迅先生受人爱戴或哪里看出我得到伯父的爱抚；把你的感受写在句子旁边；小组成员之间交流一下。）我的伯父鲁迅
21、先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨2小组研读。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好
22、记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨教师巡视，深入到学生中间给予必要的帮助。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽
23、熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨A发现有学生对“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话理解时有困难，教师便指出：有些内容与我们的现实生活比较远，怎么理解？有一种方法：结合当时的时代背景来理解。这里，老师给大家提供一份资料，请仔细阅读，看能否结合资料上的内容，对这句话的意思“恍然大悟”。（学生看教师提供的资料，深入思考，联系资料内容展开讨论。待学生“恍然大悟”之后，再要求他们发言。）我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：
24、专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨（小资料：当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。）我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教
25、学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨B发现有学生对理解“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”这句话有困难时予以帮助：我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪
26、实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨教师点拨：人的行动往往是与他的内心有关的，伯父这一叹气，你能揣摩一下他的想法吗？我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围
27、黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨学生可能会说：从他的叹气中，我想象鲁迅先生可能想，我这一辈子还没有完成我的事业。从他的动作中，可以想象他把希望寄托在下一代身上。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅
28、洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨学生还可能会说：他想，我们应该怎样把这个黑暗的社会推翻呢？我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨学
29、生会说：他想，我们老一辈没有推翻旧社会，一定要教育下一代，把革命进行到底。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨C发现有学生在研究“谈水浒”这部分内容时，引导学生体会：我为什么比挨打挨骂还难受？我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课
30、时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨D发现有学生在研究“关心女佣”时，引导学生理解：“他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”从中你体会到了什么？我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二
31、课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨反馈交流。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的
32、句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨1交流从哪里看出鲁迅先生确确实实值得爱戴。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵
33、锨A若学生说从“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话看出鲁迅先生确确实实值得爱戴，教师点击：既然鲁迅先生想讲的是自己常常遭到国民党反动派的迫害，那为什么说鼻子被墙壁碰扁了？我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨B预计
34、学生会说：因为“我”还小，听不懂那么深奥的话；由此可以看出鲁迅先生很幽默。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨C指导读好这句话。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教
35、案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨D若学生说从“他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带”这句话看出鲁迅先生确确实实值得爱戴，教师则点击：表面看来，帮人包扎伤口是件很平常的事情，然而就在这件很平凡的小事上，却能看出鲁迅先生不
36、平凡的品想品德。为什么这么说呢？请同学们想，鲁迅先生当时的身份、地位是怎样的？我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨E预计学生会说：他是一位伟大的人物；他是一个名人；他是一个很有名望的学者。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时）
37、 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨F教师继续点击：是的，鲁迅先生当时在国内外都是一个很有影响的人物，而黄包车夫处在一个什么样的地位呢？我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学
38、甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨G预计学生会说：他是一个受压迫、受剥削的人；他是一个下层社会的人；他是一个在贫穷、饥饿中挣扎的人。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文
39、中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨H教师小结：鲁迅先生和黄包车夫这两个人的身份、地位这样的悬殊，但鲁迅先生给黄包车夫包扎伤口时，却是那样的精心，而且没有一点架子！让我们读读这两句话。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等
40、含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨I学生朗读。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨J学生交流完对这句
41、话的了解后，（“他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，变得那么严肃。他没有回答我，只把他枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。”）教师点击：伯父的表情和动作都说明了鲁迅先生是为谁着想的呀？我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠
42、答蚂汪棵富注绵锨K预计学生会说：为人民着想；为下一代着想；为别人着想。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨L过渡：请大家自由读读这句话，看看能不能把自己独到的理解通过朗读表现出来。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教
43、学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨M抽三至五位学生读。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课
44、文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨N过渡：鲁迅先生是这么关心、同情劳动人民，因此得到那么多人的爱戴。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻
45、幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨2交流从哪里看出“我”得到伯父的爱抚。（略）我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨小结。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的
46、伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨是呀，大家从“”这几句话中读明白了鲁迅先生是一个受人爱戴的人，（体现了课堂教学的随机性，因为不可能每一个班级都刚好交流了三句或四句。）“我”得到了伯父的爱抚。课文当中还有好多内容可以看出鲁迅的的确确是受人爱戴的，能够使我们进一步看到鲁迅是一个为自己
47、想得少，为别人想得多的人，咱们到下节课再来交流，好吗？我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨作业。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新
48、东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨1作业本第6题。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计 湖北竹溪实验小学甘新东教学目标1初步养成良好的读书习惯：专心致志，边读边想，做好记号和学以致用。2理解课文中“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”等含义深刻的句子。3初步了解鲁迅洋锑绽艾畏京熙截旁睬纱泛矿径汰醋昌汉搜辱铣史怔徊冻幽熬奋耸沪株儡搓标骚寓站壬迄绞潜惨圭晴羡欠褂息希诞孕奴霍玲绥宠答蚂汪棵富注绵锨2有兴趣的同学课后请阅读鲁迅这本书（教师出示）。我的伯父鲁迅先生教学设计（第二课时） 教案教学设计第 页