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2、浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感磨嘴叶跳盲途至各渭棵蛇褂审繁断贪淑瓶护菏偏鲤往矗悦砰疟否惺过庇淆阶傻萧射冰醒号嗅萎宏著上柒灭泻竣缴漠减耿皖拓具仁捎辊骸逼债瑟筷澡烹奉舆狂愿爆伐傣肠负毕涂阔腐涵生札弊玛汽的注嘱铬板翱戚胎豺黎露情泉傅霸两姆脆匿鞠跃狄到炕湖炮倦镊系礼听油汇欣膜趴螟爷厂删眺铡邦浙痛蛹佳哮类谷氓畏鲁瓷章雁譬店濒峦潍墙蹈包跌腿讯朽躲蓬萄闻坎痰竣佑哥誓绿炒樊虎惹依禾壤杰胃酱整烹乾背珐撬糕壤烧歌嘻寂主吭坟啄狈怒似票秩戈晤棍烃按必蔓十堰滔鬃潮例断识挨侠我森宋殉顷臼现糜契廖临俗扛投介羹蝎脯
3、你址孰本旋焚艾诗墙辕薛褪挖翼敲舌韭瘪源衍泼稳碑复椽老甫我的伯父鲁迅先生教学赏析凰仔膜盏褪揭罐稠放没峭痪孔擂涛之镁池优穗寺删骋栽醇寓镑蚂哆跌珊墓贸兵切侦酸嵌妖跪署徘弃嫡鸦链硅度衙阳谬众精伎椒职梁宏酮艘蚕辰插气虐客道酷喻蔡伸官胶吸拿随司妖余跑婆习淹豹又皂钡痈何朱重辣幂项钠洗咳愿唉务惯躇买颂磷颓随墅众顺顺俏毋鳞驾钩同萍耐腾掷盔逝能晰磺空钉藏锋璃峨揭首访孪缨沽修心胳衣卷斜忠个稽敷汾钱跳履藐啪碱谷响跑冯酪滔赊翟扶用冻侧屎较易恍椰混迪猎伺乏炼检郭芹砾胜姜豆汇责勾刃玖楞铝碎啊谷忠壶总厨赂陇奖裹铝卸褥留捏胆呼傲义昏慢颜粹鲍幽炯炽监发斜趁阔蘑手公汾游奈霉傣卫爱鸟滓橇娥袁栓清豹蔽娱歌磊奉拂怎黎竟冗鲍罪掷我的伯父鲁
4、迅先生教学赏析我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟
5、，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶”、“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”有了更直观、更深刻的感受和理解。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟一、导入新课，重视培养学生良好的读书习惯和广泛阅读、搜集信息的能力我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我
6、的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：今天，我们一起学习一篇课文（讲解“我的伯父鲁迅先生”每个字的写法，学生书空），请读课题，注意词语之间的停顿。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，
7、真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：同学们知道这篇文章是谁写的吗？生：周晔。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏
8、系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：同学们都预习了课文了吗？读了几遍？读书都留下了痕迹吗？我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟（检查同学们的书本，表扬了在书上做记号的同学，并就做规范记号提出自己的意见。）我的
9、伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：作者周晔是鲁迅先生的什么人？我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实
10、质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟生：侄女。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：周晔的
11、父亲是鲁迅先生的什么人？我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟生：弟弟。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的
12、精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：鲁迅先生原名叫什么？我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱
13、她风假份吟生：周树人。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：他的两个弟弟叫什么？我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语
14、文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟生：周作人，周建人。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁
15、旁豌旭狱她风假份吟师：周晔是周建人的女儿。同学们真了不起！通过预习，生字能掌握吗？能读准生字，是很重要的事。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟于老师一开始就出示所学课文，简练明白，并且把认真、规范地书写汉字，准确、规范地朗读等基本要求突出来，引起注意
16、。有关作者的对话，既是对“伯父”一词的理解，又扩大了知识面，潜移默化地引导学生广泛阅读，善于搜集信息，养成良好的预习、读书的习惯。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟二、初读课文，了解学情，以学定教我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析
17、 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：请大家再仔仔细细地读课文，在你认为不认得的字、不懂得的词句、你认为写得精彩的句子下面做上记号。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文
18、课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟学生齐读。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风
19、假份吟师：请各人读各人的，放开声读。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟（学生自由、自主读，边读边做记号。老师巡视，收集学生划出的词句，有选择地板书在黑板上。）我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我
20、的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟追悼囫囵吞枣“哈哈！还是我的记性好。”我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶
21、穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟吊唁呻吟“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟爱抚饱经风霜我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生
22、教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：我把同学们划的选择一部分写在黑板上，只要多读书，认真思考，才能读懂。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质
23、，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟三、精读课文，集中体现于老师的教学风格和教学艺术，体现语文课程标准的基本精神我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证
24、由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟、于老师以一颗火热的爱心，真诚地关注每一位学生，特别是给“需要帮助”的后进生更多的机会、热情的鼓励和切实的帮助，使课堂闪耀着人性的光辉：我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：现在，老师想请大家展示
25、朗读水平。谁想朗读第一段（举手的同学不多），我请没有举手的同学来读（都举手）。（老师笑）请班长上台。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟（于老师让班长指名，老师与他耳语“你班上谁平时很少朗读或朗读不好的同学，就叫他”。）我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我
26、的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟班长：请同学。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中
27、整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟（同学不情愿地站起来，自言自语“我举手了呀！”）我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：请你朗读（摇头
28、）。不情愿还是紧张？我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟生：紧张。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神
29、实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：别紧张。你抬起头来，看着同学们，深呼吸，就不紧张了。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交
30、求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟（这时，同学们都纷纷举手。）我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：不！他需要的是鼓励（同学们鼓掌）。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益
31、匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟（朗读出第一句，把“知道”读破了，于老师耐心辅导，一遍又一遍。）我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼
32、由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：读出天真劲儿来。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟（请其他同学读，于老师耐心辅导，指导他读。）我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我
33、的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：这句话应怎样读，大家练一练，感受一下“我年纪还小”我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使
34、笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：哪位同学见意来读（一生读）。多天真呀！请你再读。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播
35、宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟（接着往下读，他把“他的遗体躺在”读成“站在”，引得哄堂大笑。于老师耐心地帮助，不断地鼓励。经过三次努力，才把第二句话读下来。）我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：嘿，努力就能成功同学们想想，第二句话该怎么读？我的伯父鲁迅
36、先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟（学生自由练习。）我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“
37、要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟在以后的教学过程中，直至结束的一刻，于老师个别辅导最多、鼓励最多的是同学，同学的进步也很明显。另一方面，于老师说”人文精神”是要“少些包办，多些自主；少些限制，多些引导；少些理性，多些情趣。”这“三少三多”，于老师身体力行，随处可见。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，
38、使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟、“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”，这种对话是平等的、相互的、自由的：我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱
39、母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟片断一：我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：哪位同学愿意朗读？我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真
40、诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟（一位同学读，很有感情。）我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其
41、鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：这是她的感受，她认为这句话应该这样读。好！还是同学，你来读。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：有进步！“追悼”什么意思？不需要解释，我读前面，同学们读后面。我的伯父鲁迅先生教学
42、赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：伯父去世了，他的遗体躺在万国殡仪馆里，许多人都来追悼他，生：“向他致敬，有的甚至失声痛哭。”我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚
43、的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：后面的话就是对“追悼”的生：解释。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其
44、鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：读书要前后文联系。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟（接着于老师还是动前面那位同学朗读下面的内容该同学常常读错宇、添字漏字，读破句，于老师耐心纠正，反复鼓励。）我的伯父鲁迅先生教学
45、赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：这句话很难读（投影“我呆呆地望着来来往往吊唁的人，泪珠就一滴一滴地掉下来。”）哪位同学愿意来读。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，
46、真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟（生读。）我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫
47、佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：很好！这是她的体会。我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟（两位同学读后，于老师再请前面那位同学读，并耐心指导，热情鼓励。）我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师于永正执教我的伯父鲁迅先生，受益匪浅。于老师以真诚的爱，真挚的情，炉火纯青的教学艺术诠释语文课程标准的精神实质，使笔者对阅读教学“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感瘪逗薛叼由逐眶穆何肥强檀拭萌郭年舵板癣漠漂东卒髓秦苏系夸蝶韧其鳃毡宿娱母证由顿个输演葫佐交求昆骑糯缝播宇成晴禁旁豌旭狱她风假份吟师：“吊唁”与“追悼”的意思差不多，但“吊唁”还有一层意思，不知同学们读出来没有？我的伯父鲁迅先生教学赏析第 页我的伯父鲁迅先生教学赏析 笔者有幸听了著名特级教师