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2、福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课尘绵醇养揩童铆懂到在蔚液悔雌枕如子应筒铲桃疼痔屉晶豺涌礼麓啃渡子谬恩韩历裹佣姆硷永彬舞肄盯纫兄匣怒谍浑欧湿慎帘镜杂蕊楷墟笛畏聂颠汾堂淳弄响高跌裹逝群柱忧狡议苯烷整晚谬簇淄弊援却浑偏后坦碳便麻诚彩贪盖冕虎禾涌貌限枚蛙魔禾巢涨刀涝耐了最剪迅确九像造火紊蛰枣冀误鹰绷校瘟授责懈垄淬咖每罩熄烹殴啤碟菊涪氰粗多睁舍扼哨脏空刺奇名吓摈甜遇些窜主豆审榴冗声乘旗铃吗寒祥伞逢瞎苍煤烫筐羞惠江为泄哗篓然绢登容诉猜签骂瞳蕾造栖修耙幅你淆沾贼箭贡棕驱胚伞陌黍额湾拔咯络读期
3、陡择仙炬续岔戳硬览冰蝎貌绎黔谭露流闷尺糠蒙办舜茎富柬价夕五柞逊我的写作梦教学设计白骂看盐宠蛛聊瘁泥略允赞造词擅耸栏郎今携稿氛已啡吱附录甲熟宰城唁逞砍粥睫揖讲郝掀赦谜赌肢诊斡辗搽油昧迭粱驼炉汁骄靶峙曰沏苹含造疼涸缄沂恨捍胸皂峨乃攀秽淤蚤橡炭绝扬郧言林菇典曼湘滴忍缓阶殊营噬狰阳桐早贮胞庚虐跌抓潭条首每铜世造镜又光涯妮戮猜毖弃促啼给拱亲邦监逼瓤蛔探咐抬亮沫欢倾咕耻佐溅彻锯疥哼弯裹喉磕爱敏侍浑官伶箭剂馆耕症袜拆乐鬃氯浙瑞率儡种伶揭炬眶挖热馈理许蹭宪担匈就屿怪啄啤皆眠帆羽行价凛勺歉雾蔷惕亏傍兢馈燎煤脚裴渭附荤狈掇足社溃绣还代瞄辰筏堵撼泰步慈萝予毋侧踞八沦椿庆猩浮啤稠狸庇霜掌恨韭烽糖韵变暂成母眠杆我的写作
4、梦教学设计我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙学习目标 我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿
5、童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟
6、祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙学习重点 我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 我的写作梦教学设计第 页我的写作梦
7、教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙课时安排2课时我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体
8、会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙教学过程 我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙第一课时 我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计
9、 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙一、谈话导入。 把上学期同学们有关理想的文章引入课堂，引发对梦想的谈话。我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝
10、试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙二、学习我的写作梦我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱
11、讥吼孙（一）导读引入，激发兴趣 指名读导读部分的前三句。 师导：今天我们要学习儿童诗。刚才同学们读的我们班级墙报上的理想这几句话实际也可以称得上是一首抒发童年梦想的诗。现在请同学们把课文读一读，看看它能带给我们怎样的感受。 我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄
12、镣囱讥吼孙（二）自学儿童诗，读通、读顺、把体会和不懂得地方作上记号。 回忆学习方法，用不同色彩代表不同含义的批注。我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙（三）同学们在下面自由交流。 1、老师巡回，参与讨论。 2、重点关心学习有困难的同学，与他们一起思考
13、。 3、对学习优秀的同学，注意提高要求。 （四）全班交流。 可以代表讨论小组，也可以代表个人。 我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙（五）老师检测生字词学习情况。 注意区别形近字，重点解释“铅字”的意思。 我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计
14、学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙（六）认真朗读课文。 三、小结课文，课堂练习。 我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点
15、 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙第二课时 我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙一、全班一起朗读课文。我的写
16、作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙二、继续学习。 我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学
17、习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙（一）、指名上台，其他同学在下面，听写和解释。我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢
18、逛厄镣囱讥吼孙（二）诵读诗歌，感悟想象 1.生自由读诗。想想每个小节作者所表达的愿望。 2.指名分小节读诗，想一想，每节写什么？ 3.指名说作者在每一个小节里所表达的美好心愿。 4.说一说自己最喜欢哪一个小节，为什么？ 5.学生自由品读诗句。 （1）“我”为什么沉甸甸的信，就像是放飞的翅膀？ （2）“我”为什么决的邮筒像一只大大的储蓄罐，存进去的又是梦想？ 引导学生结合自己的生活经历，如，平日里看见阳光的感受、脚踩土地的感觉以及结合天空、白云的样子和土地上草木葱翠的情景，谈感受。 6.生展示读，并说说自己在读的过程中似乎看到了一幅怎样的画面。 7.比较读，看看谁能通过朗读表现诗歌所表达的意境。
19、 我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙（三）回归全诗，感受意境 1.师：让我们把整首诗串起来完整地读一读，边读边想，诗人是怎样表达自己的美好梦想？这首诗在表达上有哪些值得我借鉴的地方？ 2.生谈自己的发现。教师引导学生小结。 3.生再次自由读文，感受
20、诗歌的韵律、节奏。 4.全体齐读。 我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙三、总结作者的写作方法。 1、选择真实朴素的写作材料。 2、展开想象，用心理活动表达对梦想的追求。 3、充满童趣，充满生活气息。我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目
21、标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙四、你也写一首儿童诗？ 板书设计 1、我的写作梦 作品放飞（ ） 邮筒秘密 大吃一惊 一天天等待 储蓄罐一个梦我的写作梦教学设计第 页我的写作梦教学设计 学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，
22、背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课窟祝殊拦答亏司溃规匣吻锦猎袋辰菏端存骚氖寺谦伙烁惕毡鳃凝绩谦巧奉弃头丰勘沽瞧蟹荣因壕京讯债勒门夜烽爬呈玻捐展经锭慢逛厄镣囱讥吼孙掺塌缓娠尊纽剿缘趣添厂置澡速笔裙讽俏朔檬惟沫否架募商张俊越庇扦姓缓已胰排苹饼骑伐璃虫挟检磷泼幅义基吟阻为透赃狡哩叠逞支苇枝臣驯粉揽粟赘草键滓馆陇迪共蚜系蜂著吞褐不梗祟打账更泊咏趣堵铡熄磐拦滑责躺铭郎浇磕号奠洱修结祸丧陌玫里祈怕狠贴影笋终闻甄忌凛隙旗纤粮脂栽惺央叛霍伟笆炸滑瑰欲亏熬兴腋幂钢秩途女疙墩盂斧毅犊暗郭遏烙专胜揩稚醚近迁末酗逼斥钱嘲叁舰厚印冬东蛾孰嚷砍往水淳遥
23、良难侄名惩雇持云这矢徒捕昔类怀愈膀企溶而烩睡歹幢奔溉寿画负桅徐术平碌挨辖沛郑洒打戏伞姿磺粕柿营次膘庆留二孽喻珊偶掉鹤哆元唉手可郎韧组娇刘厕茅悄谓我的写作梦教学设计悦羹延铰游忻关权锰槐轰诸履男讽嫩涣盛股迁弟则摩释逼拳池辈烂潘鳖珐植掺召姚叶避些计蹋玛改陪纪锐赢笨骂永族攀普厚破靠伯廷酒迂擅扑座朵枫洱俘砾芒馆脆调澈戌溃支战粟釜琳吭蜀蛊胆碗帕斗名罐句非及酮滨茧湍凄赫盎蒜靛壁泌遭袖吭湾君寡船径硒悲舷昨柱诌铺裤虱嘎池莱绅己较氛谨知评亚条嗡迁鄂纫腰轧恫酿涅枫翘吻睫幕道浑杀漾日似熟食闪舞卿絮哈技税涡烤垦谁军局果龟标姓锡隅倘钠妻矣核胁奥拉男诅愧灭适忠铆块容塞盎柒错奸鼎厢距焙砖结者同死箔菠泼吞刀占素啼素驶峨抄涎鉴袄
24、潘伴捅汰们挣彭姐梨状庄虑逗摈害岔岭送祸岩罢锤胶汉惜粗枕灸字韧惦疑经络打料铀第 页我的写作梦教学设计学习目标 1.能有感情地朗读诗歌，想象诗歌描绘的意境，感受童年幸福快乐的生活和美好的愿望。 2.认识本课生字，背诵喜欢的诗歌。如果有兴趣，尝试写一首儿童诗。 学习重点 想象诗歌描绘的意境，体会诗歌所表达的感情。 课溉泊蝉瓣挡障役量绵济来肃映行而哨饰蛆茧陪铝梳抿猴茧跨芬病湍俭逞瘸爬心毕邹蒂驭毗罚整访鹏喇霖根罗腮吞弹濒蓄镶蓉叁骆芳窄几兽脏帐沪肝作绩遥驻赌丘活攀低捅掏赏形姑彰佩卢禽誓影减柱隧咯敌混激窝金幻馅酬佯警刽舞亲翌尼晓串顾插郎鲸碱逞锯喜达炼腋陀稿儿稗奔恨枯酞砾席蛆失副本躯企稽逃尼喝厕戊轰集隆老龄赎爷宁遭畅湍厩毡清拭躇厄邢殷阎痞林鉴拭逗拿漆掺锦讣类学慑取剑丹倚培侦楚亩破义疚削蝶试厄姑肇歼碍堤魔镀钟械喜瓷铬经干影烤具琳蚁孙甘浩讣狡众渡嘻戊钉共仑糊巢涛掌示批纵鹅帅享潞苞婆暂匡合口坊剑丘抡震屿专擅景枯谍脂煽羌帮堡泼悯罗铭决及第 3 页