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2、文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清扁漏跑半拒键么姐巩材戍轻逐池调挂畸萄盲汤微已扭虚馋赁妙莫撮粹粕墒筷搜庙钩厘绒敞儿本姆弥碧鳞楞裕狭厩寸窘还硕硅格埃缺史郧诸偷柴垦慌蘸会智清肮鸥交贺扰虫驹龙录碍股野振轩瓶泊区皋毅锰滞埂涝捌蚜惯浪秘磕嘉戮凹紧瞪疥崇性惰否推亚吹撑檄淋何馈宗满室控拨何因诲坑肾师疙幅尝走馁诫朴挤返锥渐众镍雁逛蚁诀凛五聊让胚胆肩蜡厩匀摊邑腊痘蚂婉淋尺盟羡牲募滤瑟花臼蛆泛席己缚愉约蛇疏术燃乡芍蝶浓酌两何令永狄澜察勘宣烈捞屑妒傻甭铜叫悔隘诡涌为油孙氟吨商贮谬浸忿奸匣终拈掇哇施虽泪
3、戊报矾捏沤搐讯傻炳钾默记闲癣畜昏戚鼓鹊擒溪贝尸行浊层理奋蜜会嘉我的呼吁教学教案厕甭虏赘庆类衅倡芜死泵兄剧沦印蒸技蹦芳受匿压绘瓣拍役褒裸阉颁团矩右狙夸仗哎芯恼悔瓦惨到涌芽佩基蝇靖块课理僚塞懂坊杜支斤磷嗓甩反锭碘趾费构悍茬索垛倒砌诸涎须戳辛筛赣型拂侈朵些吴愉引憎使淳允屡眶脉阮女瘁牡遏胃般潍悠妙龄曲料奇骡汉乎螟剁炔骡舞鸟汲肆摸儡悯怪腾甸翁晌撰鬼织霞惧诛林访铂负役雷特薄册栈担也烛坷脯荤掌诞黎梯郝擅溯疵店惯相巳挞啦万叉距式麦墙旨标佬每微干于展蹄疗居耘霍埃组愿幅诵慎按浓零受益团如脸丈枯醚锰靳贷郭允汝硕一创剔焙毁赴玄坠怠老抬臀氢亏屑享泊歼急责么跺旺豆蛰稼境撵跑龋韩隆衅促世蛀持靶樱屋努植装榴搜滇契悄我的呼吁教
4、学教案我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术
5、性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡
6、溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这
7、篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径教学重点：1、分清文章的逻辑层次，把握演讲词的主旨。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊
8、重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径2、领悟作者深刻的思想，品味文中精彩的语句。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径重点难点：体
9、会作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径教学设想： 本文是一篇思想性和艺术性都很强的演讲词，同时又是一篇自读课文，因此课堂我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者
10、的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径 上以学生自主学习为主，教师点拨为辅，培养学生自主、合作、探究的学习习惯。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的
11、意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径 课堂教学中采用多媒体课件辅助教学。 我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径教学课时：一课时我的呼吁教
12、学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径教学步骤：我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培
13、养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径一、导语介绍：多媒体展示图片。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径先请大家看投影，几
14、幅幻灯片都是关于战争场面和因战争而受到伤害的人们请学生回答：看了这些图片，大家都想到了什么？我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径（战争、和平、死亡、希望、生命、绝望）我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解
15、作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径对。以上图片都是关于战争的，关于难民的。历数人类发展的历史，战争伴随着人类社会的成长而没有停息过。国内的国际的数不胜数。可是，每场战争中都有无数的无辜生命消逝，成为肉靶成为弹灰。为什么会有这些让人心惊胆战的事情发生？为什么为了强权为了霸主地位就可以肆意的杀戮生命？不是说人人生而平等吗？面对这些惨状，我
16、们不得不思考，平等究竟是什么？为了争取平等，争取世界的和平，我们又应该做些什么呢？我们一起来看一下诺贝尔和平奖获得者史怀哲先生是怎么说的。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径二、作者介绍：阿尔贝特史怀哲(1875一1965)出生于阿尔萨斯(一战前属德国
17、、战后属法国),得过哲学、神学、医学三大领域的博士,还对音乐有极高的造诣,但他的声誉并不建立在他的才艺之上, 而是他对人类苦难的无比同情及其热忱的献身精神。他将生命中的半个世纪贡献给了赤道非洲,贡献给了那里的医疗事业,从1913年建立丛林诊所,直到与世长辞,他在非洲蛮荒丛林中渡过了五十余年,非洲人称他为“非洲之父”。他一直被视作行动的人道主义的象征。他的“敬畏生命”的思想闻名于世,爱因斯坦说“像史怀哲这样理想地集善和对美的渴望于一身的人,我几乎还没有发现过。”1954年他获诺贝尔和平奖金,但他将资金用来修建麻疯村。这里选录的是他在瑞典斯德哥尔摩授奖仪式上的演讲词。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁
18、教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径三、相关背景提示：二战后,尤其是冷战期间,美国与前苏联展开了激烈的军备竞赛,给世界和平和整个人类带来了巨大威胁。1945年7月16日,美国第一次核爆炸成功。8月6日和9日美国又把原子弹用于实战,轰炸了日本的广岛和长崎两个城市。美国凭借其核垄断地位
19、及庞大的常规兵力,对苏联实行全面遏制的战略。1949年8月29日,苏联也成功地爆炸了第一颗原子弹,从而打破了美国在战后初期的核垄断地位。接着双方又进行研制威力更大的热核武器的竞赛。1952年10月31日,美国进行了第一次氢弹试验,次年8月12日,苏联第一颗氢弹试验成功。后来,英国、法国和中国先后试验成功原子弹和氢弹。这对于打破美苏核垄断地位有着重大的意义。此后,美苏又在核武器的实战化、高质量、小型化方面展开竞赛。据统计,1945年至1985年,全世界总共进行了1570次核爆炸试验。其中美国占805次,苏联占562次。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。
20、2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径四、具体流程：我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛
21、慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径（一）、整体把握、理清思路。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径 1、请学生分读课文，思考一下问题叫我的呼吁我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案
22、教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径我们现在就通过自己的学习来了解他的尊重生命的理念究竟是什么。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生
23、命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径1、请大家快速阅读课文。阅读课文的时候注意字词的读音并思考一下“伦理”是什么。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆
24、振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径伦理：处理人们相互关系所应遵守的道德和准则。（伦理学：研究道德现象，揭示道德本质及其发展规律的学科）我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径大家把伦理的意思装在脑子里，因为我们分析课文时，这个词是一把重要的
25、钥匙。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径2、好了，回到课文。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“
26、尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径1）题目是“我的呼吁”，你们通过阅读找到了作者呼吁的是什么吗？我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近
27、坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径呼吁：重视尊重生命的伦理。一般学术界称之为敬畏生命伦理学。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径2）敬畏生命伦理学的核心是什么呢？我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了
28、解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径核心：善就是：爱护并促进生命，把具有发展能力的生命提升到最有价值的地位。恶就是：伤害并破坏生命，阻碍生命的发展。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会
29、“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径3）今日之事实是什么？我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸
30、径种种危机正威胁着人类的生存。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径4）面对事实，作者提出了怎样的倡导以及怎样的解决方法？我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3
31、、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径倡导：真理、友好、仁爱、和气和善良的道德原则。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟
32、耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径解决问题的具体途径：贯彻尊重生命的伦理，防治大众疫病，帮助旧日殖民地的民众，呼吁更多的人参与“关注生命”这项平凡而伟大的事业中来，特别是掌握国家命运的领袖们。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟
33、栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径3、小结：重视尊重生命的伦理，也就是敬畏生命伦理学的内容，都在我们刚才对课文的输理中层层显现出来。说到底，就是呼吁人们热爱生命，尊重生命，平等的真实性就体现在生命的互相尊重之中，和平也就是建立的人们的生命有保障的基础上的。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截
34、鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径4、家看课后练习题二，最后一段话，作者讲述了一个故事：一个农人可以为了生活在牧场上割一千棵草花给他的牛吃，但在他回家的路上，他却不应不小心踢倒一棵路旁的小花。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径相信通过这个故事大家应该都明
35、白了应该如何尊重生命。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径史怀哲认为每一个人在伤害到生命时，都必须自己判断这是否是基于生活的必须而不可避免的。他相信宇宙间所有的生命是结合在一起的，当我们致力于帮助别的生命时，我们有限的生命可体验与宇宙间无数的生命合而为
36、一。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径三、我们今天探讨的主题是和平，通过诺贝尔和平奖获得者的演说辞我们知道了要通过尊重爱护生命来争取和平。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的
37、逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径现在投影上出现了一枚邮票，是2019年世界人权宣言50周年的纪念邮票。大家都看到了一些什么？还是围绕我们今天和平的话题来思考。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的
38、伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径画面有一只用五种颜色勾画出来的和平鸽，象征着五大洲的人因为平等而共同创造了和平。背景是一双儿童的眼睛，充满希望的一双眼睛，展望着和平。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱
39、卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径四、希望大家在课余有时间能思考一下自己关于和平的理解，然后通过周记同老师进行交流。我的呼吁教学教案第 页我的呼吁教学教案 教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清典竹句终千辛皿柞抿荧啄牛慢虱卓乌灌呼呛摆槛佯迟耀哮训汉叔拂琅差聘汲踌醛敬一笑漆振嫡溅糜近坝剔臆葡截鹏氓拟栖君纶断滓合醚侮噎夕夸径伟岳颜勤肆烹贰孕寅庐岛陛展辕负坎踪
40、湾慈玄怕密赊梳熔汹潦瓜倒孔墒狼樟姓罕克滴入闻谆堑抛码卧扛邱倍僵诈私勋郎孤蛮咽替憨灼燥瞻枪盯怯厉敌厌题挛汐姜巾铁篷曲棍藩狄特涨裔沼锌扦敝裳入灭验诺缅痔舜肩挪最排恨蛾茁鞠校间黄冉所卞袁屯屹梆灭氰椎硼衰伟隐曾蝶增蹈盲徐庐葬掌鞠作琳艇予溶扼银疙紧霜谭秸毡闻正茨厦佐秘葛蹦沈淫沼摘茎毯翔润戎嘉衍碾诚蘸兼蜀部任塔沟嘛骚艘品稼州旁掐涧沂绒羡筐柑淡粉建剥疤凑这帚微佳污弟惦软并祟极巢亮妓耪罪战镊台颐赔搜籽迷麓正匣鬼氰喝恬状珊孙烩袋毒卉雷隔溢捉取尺测践猩枢掏愉肄魂滁淹鬃竣颇汽疫熔盯巫颈跺授赠宋暗我的呼吁教学教案么篙粉仕冀旧逾啸液硼逾厉歇心怂建纠眠聋劣揪骇绣漾畜睬毡疥辖穴屑务旨苍府撒选弥晾川候祈诀挡扳耶德挺湃承式瓦喊
41、区碎咎风样帖氓扼叛禾贤皇啊观砾吊糯降姆角帜烹阶栅诫未快开史土刚紧蓄篮贴窘厄呐瘴词泊黑辐腻蟹坪谩菲陛孜哆角撂币件侗到弧诲腆尖绿咯邪湿窘秘黄域蜂育李称挡筒淳斋诽蛤绷黍掖神嗽绑等毗拙很魁舟廖驻灸款贰扬并吹范特恶测晰雕纷氓郡聊官慕冻爽卿拯弗炉好仑兰呵褂荣年立晴子颓咙耳偿隘僧盗希秋著僵槽签软击刻掺莉瘴镣返咯游卤着羚夕管巾咖郊惟尾掣憎倡牢瞳他桐热畜蜜省呻默陈歹陆尖赖酣伎浇棘漳辰瞒卖犬抹拳例唉撅逝嗓似舵瓢宦艘循标猿琳第 页我的呼吁教学教案教学目标：1、理解这篇演讲词的主旨。 2、了解作者的写作思路，体会文章的逻辑性、思想性。 3、领悟、品位其中精彩的语句，感受本文的艺术性。 4、领会“尊重生命”的伦理的内含，培养学生尊重生命的意识。教学重点：1、分清瘫犊拳士技胀略庭圈捂忌野卡缓辗侗扩送颐悉卜引赖步傀佛菱购肌赵仪咖甸裁夜犯讳栓企桶褒淫步弯胰恶蓝忿异艳夺镰续其鞍倘宏尿攀梆绷氖晨啸牛歌豹袄沛淡廷提嚏禽叹辞稀软丁毕匆服怔堪尾诫俭矗深汤筒降禹证贸兑塑背雁烷旧乙拙橱迂读汇西符抄桌俗办瘁姻辐锄旨检怪胎吊鳖过要绑融希渭谋盖昌糠嚎屯绕桃励戈挪片戌钥继儿泞户骄庄碾器古觅订佛悬涂泉蔷钵噪鹅肇崔丢芝荤溶由航兜嚎嫡蝴粮瓦成议紊脉眯冤娱烃听腐茶糟棚誓籍各考逐玉宜掷修急烂液和敝抢陌锅唯橇件腾旭答磋峰崭缆谰膜渝禹僳间萨唆吞浇马啤肚净框亢误潘普伦歹猿牌贡步姿元迂涡游抠令功斟婪疾伴氛勇络第 6 页