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1、区杭十四中2011学年高三年级九月月考试卷生物一、单选题（130每小题1分，3140每小题2分，共50分）1下列说法不正确的是A果胶的存在会影响出汁率，还会使果汁浑浊 B果胶可被果胶酶分解成半乳糖醛酸C果胶是多糖类化合物 D果胶酶只是一种酶2下列不属于酶的固定方式的是A将酶包埋在细微网格中 B将酶相互连接起来C将酶吸附在载体表面 D将酶加上糖衣3关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是 A配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液 B调节pH值，使各组中的pH值相同而且处于适宜状态 C用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不同 D在相同的适宜温度条件下进行实验4制果醋时，要适时通过充
2、气口进行充气是因为 A醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要氧气的参与 B酵母菌进行酒精发酵时需要氧气C通气可防止发酵液霉变D防止发酵时产生的二氧化碳气体过多而引起发酵瓶的爆裂5酵母菌无氧呼吸产生A摩尔CO2，人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO2 A2A摩尔 B1/12A摩尔 C6A摩尔 D3A摩尔6可以鉴定出分解尿素的细菌的方法是 A以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂B以尿素为唯一氮源的培养基中加入本尼迪特试剂C以尿素为唯一氮源的培养基中加入苏丹试剂D以尿素为唯一氮源的培养基中加入双缩脲试剂7植物细胞表现出全能性的必要条件是 A给予适宜的营养和外界条件 B导入其它植物细胞的基因
3、C.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件 D将成熟植物的细胞核移植到去核的卵细胞中8.下表为某培养基的配方，下列叙述正确的是成分蛋白胨葡萄糖K2HPO4伊红Y美蓝蒸馏水含量10g10g2g0.4g0.065g1000mLA.从物理性质看该培养基属于液体培养基，从用途看该培养基属于选择培养基B.培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质主要是蛋白胨C.该培养基能进行菊花组织培养D.该培养基调节合适的pH后就可以接种使用9产生标准形态菌落的细菌的最初数目和培养基分别是A.一个细菌、液体培养基 B.许多细菌、液体培养基C.一个细菌、固体培养基 D.许多细菌、固体培养基10下图表示不同温度下酵
4、母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。由图可知有多种酶参与 最适合pH是7 最适温度是40 50时酶逐渐失活 0时酶逐渐失活A B C D11科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味以达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中错误的是 A驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远源杂交不亲和的障碍B驱蚊草培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C驱蚊草培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离
5、12噬菌体、乳酸菌、假丝酵母都具有的物质或结构是A细胞壁 B核酸 C核糖体 D细胞膜13下列有关细胞和细胞工程的说法错误的是细胞衰老时染色质固缩，染色加深，基因表达受阻，新陈代谢减慢细胞分化时，在形态、结构和生理功能产生稳定性差异前，细胞内部就已发生了基因选择性表达植物组织培养技术，可用以培育无病毒植物、生产食品添加剂、制作人工种子动物细胞融合可以克服远源杂交不亲和障碍，扩大了用于杂交的亲本组合范围14.2007，科学家研制出可以分化为多种细胞的“万能细胞”。其诞生过程如图所示，图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是胚胎干细胞中能高度表达并决定其全能性的四个基因，将“万能细胞”植入小
6、鼠体内，植入的细胞长成了“肿瘤”，“肿瘤”中出现了神经、骨髓、肌肉等多种类型的细胞。 关于这一过程的分析，正确的是 A.图中的OCT4等四个基因只存在于胚胎干细胞中B.利用了逆转录病毒感染率高且具致癌性的特点C.逆转录病毒与目的基因结合的原理是基因重组D.“万能细胞”植入小鼠体内后将表达其全能性15图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生；中期可以闻到酒香；后期接种醋酸菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是A BC D16科学家利用生物技术将人的生长激素基因导入小鼠受精卵的细胞核中,经培育获得一种转基因小鼠,其膀胱上皮细胞可以合成人
7、的生长激素并分泌到尿液中,在医学研究及相关疾病治疗方面都具有重要意义。下列有关叙述错误的是 A采用DNA分子杂交技术可检测外源基因在小鼠细胞内是否成功表达B选择受精卵作为外源基因的受体细胞是因为这种细胞具有全能性 C人的生长激素基因能在小鼠细胞表达，说明遗传密码在不同种生物中可以通用D将转基因小鼠体细胞进行核移植（克隆），可以获得多个具有外源基因的后代17目的基因导入受体细胞后，是否可以稳定维持和表达其遗传特性，只有通过鉴定和检测才能知道。下列属于目的基因检测和鉴定的是 检测受体细胞是否有目的基因 检测受体细胞是否有致病基因 检测目的基因是否转录mRNA 检测目的基因是否翻译蛋白质AB C D
8、18限制性内切酶能识别特定的DNA序列并进行剪切，不同的限制性内切酶可以对不同的核酸序列进行剪切。现以3种不同的限制性内切酶对一6.2kb大小的线状DNA进行剪切后。用凝胶电泳分离各核酸片段，实验结果如图所示。请问：3种不同的限制性内切酶在此DNA片段上相应切点的位置 ABC19在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。下列有关叙述不正确的
9、是A曲线a表示有竞争性抑制剂存在时的作用效果B曲线c表示在非竞争性抑制剂作用下酶失去催化活性C曲线b酶促反应速率不再增加可能是酶处于饱和状态D竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似20组织培养出来的植物一般很少有植物病毒的危害，其原因是由于 A在组织培养过程中的细胞进行的是快速分裂和分化B人工配制的培养基上，病毒根本无法生存C组织培养的植物内水分太少，无机盐含量太高D进行组织培养的过程都是在无菌条件下进行的21植物体细胞融合完成的标志是 A产生新的细胞壁B细胞质发生融合 C细胞膜发生融合 D细胞核发生融合22某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细
10、胞（乙）进行动物细胞培养。下列说法正确的是 A在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，只能用机械剥离的方法处理B细胞培养应在含5CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸C仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒D甲、乙细胞在持续的原代培养过程中，均会出现停止增殖的现象23下列关于细胞工程的叙述，正确的是A灭活病毒可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞需同种酶处理C月季花药离体培养形成植株过程中,细胞增殖方式为有丝分裂D某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同24在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是A让发酵装置接受光照
11、 B给发酵装置适时排气C向发酵装置通入空气 D将发酵装置放在45 处25对离体叶进行激动素（细胞分裂素类似物）处理，处理的方式和结果如图所示。根据下图所示结果分析下列说法不正确的是（说明：A图：离体绿色叶片，圆圈部位为激动素处理区； B图：几天后叶片衰老变黄，但激动素处理区仍保持绿色，黑点表示绿色；C图：放射性氨基酸移动情况）A激动素是一种在植物体内合成的对植物生长发育有显著作用的微量有机物质B激动素有延缓叶片衰老的作用，在一般组织中不易移动C激动素有调运多种养分向处理部位移动的作用D激动素和细胞分裂素的作用类似26下列有关基因工程的叙述，正确的是ADNA连接酶只能将同一种限制性核酸内切酶切割
12、而成的黏性末端连接起来B目的基因导入受体细胞后，受体细胞即发生基因突变C目的基因与质粒结合的过程发生在细胞外 D常使用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等27甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是A甲酶能够抗该种蛋白酶降解B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNAC乙酶的化学本质为蛋白质D乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变28近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机，下图为经体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。下列说法正确的是A体外受精所需的成熟卵细胞可以从母体中直接获取，但在受精前要对精子进行获能处理B进行胚胎分割时，
13、应选择发育到原肠胚时期的胚胎进行操作C胚胎分割的方法只能用分割针或分割刀片在显微镜下将胚胎均等分割成若干份D受体母牛必须和供体牛属于同一物种，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应29以下有关植物激素调节的叙述中不正确的是 A在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化 B使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2，4一D浓度可能不同 C幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素，不含乙烯和脱落酸 D在调节种子萌发的过程中，脱落酸和赤霉素作用的结果相反30下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是 A转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术 B植物组
14、织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性 C原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜的选择透过性 D植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关31下列所示的黏性末端是由几种限制性内切酶作用产生的AATTGCTTAACGTTAAGCAATTCGA1种B2种C3种D4种32图中甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后，污染物含量的变化。水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于图乙中的33树突状细胞是一种免疫细胞，广泛存在于皮肤等结构中。当病原体侵入人体时，它会及时“通知”T细胞等其他免疫细胞。科研人员已成功地将一个胚胎干细胞培育出了树突状细胞。下列有关说法正确的是A用胚胎干细胞培育
15、出树突状细胞，体现了细胞的全能性B若培育出能识别癌细胞的树突状细胞，将可能用于治疗癌症C树突状细胞与浆细胞一样只参与细胞免疫而不参与体液免疫 D浆细胞、T细胞、效应T细胞都能识别病原体34下列关于基因工程说法正确的有几项 一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸。若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中。载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞。基因工程中，外源基因可以从基因库中直接获取。转基因植物的培育利用了细胞的全能性。可以利用基因工程培育生物的新物种。A一项 B二项 C三项 D四项35下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，
16、正确的是 Aa通常存在于细菌体内，目前尚未发现真核生物体内有类似的结构 Bb识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开 Cc连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对 D若要获得已知序列的d，可采用化学合成法36下列关于现代生物工程技术的叙述中，正确的一组是将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系，该技术属于基因工程技术病毒既可以用于细胞工程技术，又可以用于基因工程技术基因工程中常用同种限制性核酸内切酶处理目的基因和载体基因工程依据的原理是基因突变 人们利用基因工程技术，创造出了“超级细菌”A B C D37科学家将人的胰岛素基因转移到酵母菌体内，使之大量生产胰岛素。在酵母菌体内产生人
17、的胰岛素的过程中不进行 ADNA按照碱基互补配对原则自我复制 B以RNA为模板的自我复制CDNA以其一条链为模板合成RNA D按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质38下列有关克隆技术的叙述中，正确的是A植物组织培养中只要通过调节生长调节剂的配比就能实现器官发生和形态建成B培养液中添加适宜浓度的胰岛素，有利于提高动物克隆的成功率C植物愈伤组织通过液体悬浮培养能分散成单细胞，这种单细胞能发育成胚状体D动物细胞培养中常采用纤维素酶消化组织中的胶原纤维，以获得单个的成纤维细胞悬浮液39下图是表示蛙的受精卵发育至桑椹胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育
18、时间）。其中正确的是 A B C D40下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是 在细菌中DNA的复制发生在拟核和细胞质中 不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达 不同核糖体中可能翻译出相同的多肽 识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷 酸组成 基因突变不一定导致所表达的蛋白质结构发生改变 A B C D二、简答题（共50分）41（10分）（1）在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑_、_和渗透压等条件。由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、_、_等优点，因此常作为遗传学研究的实验材料。（2）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行_（消毒、灭菌
19、）；操作者的双手需要进行清洗和_；静止空气中的细菌可用紫外线杀灭。（3）若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的_。（4）通常，对获得的纯菌种还可以依据菌落的形状、大小等菌落特征对细菌进行初步的_。（5）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_ _。（6）若用大肠杆菌进行实验，使用过的培养基及其培养物必须经过_处理后才能丢弃，以防止培养物的扩散。42（14分）很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造对昆虫有毒的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因（抗虫基因）转移
20、到农作物中，以降低昆虫对农作物造成的危害。20世纪90年代，美国科学家采用基因工程技术首次培育出抗虫玉米新品种。下图为这一转基因玉米的主要培育过程。由细菌分离该目的基因将该基因导入玉米细胞内将转基因细胞进行组织培养愈伤组织胚状体试管苗抗虫玉米苗移植于大田（1）获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外，还可以。将目的基因与运载体结合时必须用 酶和DNA连接酶。在基因工程中，常用的运载体有等，而作为运载体必须具备相应的条件，例如，应具有以便进行筛选。（2）由转基因玉米细胞经过形成愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗。若要制备转基因玉米的人工种子，可选择上述实验过程中的再包裹合适的等。4
21、3（6分）将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。请根据以上图表回答下列问题。（1）在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其最主要的特点是 。（2）PCR过程中退火（复性）温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表1为根据模板设计的两对引物序列，图2为引物对与模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较高的退火温度？_。（3）图1步骤所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？ 。（4）为将外源基因转入马铃薯，图1步骤转基因所用的细菌B通常为
22、。（5）对符合设计要求的重组质粒T进行酶切，。假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列，对以下酶切结果作出判断。采用EcoR和Pst酶切，得到_种DNA片断。采用EcoR和Sma酶切，得到_种DNA片断。44（10分)现有磨浆机、烧杯、滴管、量筒、玻璃棒、漏斗、纱布、苹果、试管、质量分数为2的果胶酶溶液、蒸馏水、一定浓度的盐酸和氢氧化钠溶液，下表是某小组利用上述材料进行的有关实验：(“”表示不加)请回答下列问题：(1)磨浆机的作用是 。(2)若要验证果胶酶的作用，应把 两个烧杯同时取出并 ，观察并比较 。预期的实验现象与结果是： 。(3)比较烧杯甲、丙
23、、丁可知： 能影响酶的活性。 (4)表中处的内容是 。 (5)请你设计一张表格，用来记录利用上述材料“探究果胶酶最适用量”的实验结果。45（10分）人绒毛膜促性腺激素（HCG）是女性怀孕后胎盘滋养层细胞分泌的一种糖蛋白，制备抗HCG单克隆抗体可用于早孕的诊断。下图是抗HCG单克隆抗体制备流程示意图，请分析回答： （1）制备单克隆抗体过程中要用到_ _和 技术。其中所加的促融剂通常是 。 （2）制备单克隆抗体过程中，给小鼠注射的HCG相当于 ，使小鼠产生分泌相应 的 淋巴细胞，此过程属于特异性免疫中的 免疫。 （3）在细胞内DNA合成一般有两条途径，主途径是在细胞内由糖和氨基酸合成核苷酸，进而合
24、成DNA，而氨基喋呤可以阻断此途径。另一辅助途径是在次黄嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情况下，经酶催化作用合成DNA，而骨髓瘤细胞的DNA合成没有此辅助途径。利用DNA合成途径不同的特点配制的HAT培养基含有多种成分，其中添加的 成分具有筛选杂交瘤细胞的作用。最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是 。 （4）此过程生产的单克隆抗体可以与 特异性结合，从而诊断早孕。杭十四中2011学年高三年级9月月考答案参考答案：一、选择题（50分）15 DDCAD 610 ACBCC 1115 CBDCB 1620 ACDAD2125 ADCBA 2630 CBDCC 3135 DDBBD 3640 CBCAD二、简答题
25、（50分）41（10分）（1）温度 酸碱度 易培养 生活周期短（2）灭菌 消毒 （3）比例合适（4）鉴定(或分类)（5）将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生.（6）灭菌42（14分） (1)人工合成 同种限制 质粒(或动植物病毒或噬菌体等) 标记基因 (2)脱分化(或去分化) 胚状体 人造种皮43（6分）（1）耐高温 2）引物对B （3）否 （4）农杆菌 （5）2 144(本题共10分) (1)制取苹果泥(1分) (2)甲与乙(1分) 过滤相同时间(1分) 果汁的体积与澄清度(1分) 甲果汁的体积多于乙且比乙澄清(1分) (3)pH值(酸碱度)(1分) (4)质量分数为2的果胶酶溶液(1分) (5) （3分） 组号、加入苹果泥的量(mL)、质量分数为2的果胶酶溶液量(mL)、所得果汁的体积(mL)各栏目分别为1分。(单位可以不用mL，如用滴等，组数也不定。)45（共10分） （1）动物细胞培养 动物细胞融合 灭活的病毒 （2）抗原 抗体 效应B细胞 体液 （3）氨基喋呤 能无限增殖并分泌特异性抗体（答全给分） （4）人绒毛膜促性腺激素（或“HCG”）