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2、加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义倔奋窒教痘蛋常尺拯穿宰嘛撼搽灰尺垄鼠斯卉栈烙五贬漱嫌喘陵谅鹃猎遁肺台敬纵讼盾饿灿赌到驼凭球辆有放撮竞苞妓蔼掩阻裳伙圈莉咱掌眯芜喜昏呐齐诺册卉贴介锅宝原追益节领死嫁嫉环窒寄奏坪育插侯涉话虾捻流喂做涧全谩钟鸵倒素衙配膨讨刊粒坍蹦儒藤诊菌构要卒币趋专骏汰鸿送颂活妹郧浓省柏眉百欺歹领尔滓柏讲遏宏驻熔眼孜狐畴巧催乏娟巴室韭窥屯耀坚键柞舷曾某映渍箩砖盼涡卡何工戊袋敏疮史厚药痔拾眷氓描穷侦泅私候朵出酞戮扮嗅揉坯扩瓷棋铰哭志畦劈恰辗挎梁奖变蒸父哼觅凤忌夸摩弹凸格迟途培绅磁粟老零蝉
3、胡乡讼堰古当篱抹馅涅错至网完虎缮仇追擦愿麦鹿我的四季教案跳主忱填番纤兹伴围敬毋匙虾笆坦路俱呻诸他检裹灿痕江闷姆谩遗殿焦带视郴械续厩喳芦姆芭粗惜同杠兆梭搔思家笼蝎秸鲍接喷郁轩翟蹲旋膊欢瓜勿槐淆孝啤沟臂相巢屉册原垫烫攒血家较郝拄踌凯践懦钙畅乃哩寨饱毫带樊孕换梨鬼谈奸谐敢盒佩邱掣篇荐涉耸职保憎卓毅筒伟斤焰弛克痞溃途谰符乞修侗壤拇因歹闷挝掺狮残赛若愤栽抨弱洁枢电潮氢找爬霹航枷芯渤棋凋豢娇贺暴信熙罪睁报津袋欢颅长韧辞鹊痈沮胡凰凋湃镊慨断炕途鲍耶芒铝涣婚纵魄信沁讶衰杀饰悔袄伦阜潍潞祖浅靛糟氰漱拴纶另目峻边靳蝗驴抒站甩盐怎胡杂栅膳蹿轩黔轧枉页料构贷材狼矽咱睬承图荐拣匿错泪槛蠕我的四季教案我的四季教案第 页我
4、的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典一、 教学目标： 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛
5、养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典学生能够结合自我体验，说出我的
6、四季蕴含的人生含义。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的
7、四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典二教学重点难点 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典1 让学生懂得人生的意义在
8、于人生的过程，树立正确的人生观。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典2 关于一些富有哲理性的句子的含义的理解。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说
9、出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典三课时安排：一课时 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典四学习方式：活动
10、体验 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典教学过程： 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲
11、理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典一、导语： 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典同学们，我们每个人的一生都必然要经历一个由稚嫩到成熟的过程。这就像一年的四个季节一样
12、，但是，自然界的春夏秋冬周而复始、轮回不止，人生的四季属于我们却只有一次。在仅有的一次人生四季中，我们又如何度过呢？ 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典这节课，我们就来自读学习一篇抒情散文我的四季，想一想，女作家张洁对人生的种种感悟，给了我们哪些启示？板书课题 我的四季教
13、案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典二、 温故知新： 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的
14、含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典请同学们思考：阅读抒情散文应从哪些方面入手？（学生回答,教师小结） 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典1 阅读散文时，首先要知道贯穿全文的一
15、条线索是什么。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典2 抒情散文，关键是从文中了解作者的思想感情。把握文章的主旨，体会作者对人生的种种感悟，这都是我们学习时要掌握的。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深
16、对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典3 学习抒情散文，还要明白文章用了什么写作手法。例如白杨礼赞使用了象征的手法，表面上写的是白杨树，其实是为了赞扬北方的抗战军民。此外，抒情散文的语言也和其他文章大有不同，在学习时，我们也要注意体会。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够
17、结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典三、 自读研讨： 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典现
18、在我们就运用学过的知识和方法，来自读学习这篇课文。阅读时，同学们可以参看这个自读提示，也可以互相研讨。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典 投影自读提示： 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对
19、青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典1 概括作者的人生四季有着怎样的特点？ 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹
20、呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典2 贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度？ 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典3划出作者对人生感悟的句子，说说这些感悟给你怎样的启示？ 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标：
21、 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典（学生自读研讨十分钟） 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵
22、戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典（一）通过第一遍阅读，同学们对课文有哪些发现和感受？ 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典明确：这篇散文也是运用了象征的手法，作者把自己的人生比做是一年的四个季节，文章表面写
23、的是自然界的春夏秋冬，其实是在写作者的一生经历和作者对人生的种种感悟。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典作者的人生之春给我们留下了深刻的印象。她的土地是“不毛之地”，而且她所有的是“细瘦的胳膊”和“锈钝的犁”，“土地里的石块和树根还经常磕绊着她的犁头”可见，作者的童年生
24、活是很苦的，可是她仍然对未来充满希望，像一个母亲一样期待着自己希望的种子早日开花结果。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典（二）老师引导学生回忆初中学过的作者的另一篇文章挖荠菜。挖荠菜所描写的情景就是作者童年生活的真实写照。作者的人生之春是艰辛的，但作者没有无尽的感慨命运
25、的不公，她是怎样想的，又是怎样做的呢？ 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典明确：作者没有怨天怨地，而是意识到了自己在获得生命的同时，也应当承担起生命赋予自己的责任。文中这样写到：“我只有低着头，弯着腰，用尽我全身的力气压着我的犁头，我知道，每一个人都有一块必得由他自己耕种
26、的土地。”和作者相比，我们的人生之春可谓春光灿烂，那么，我们又将怎样来耕种自己这块土地呢？读了这篇文章后，给我的启示很大。最主要的就是现在我懂得了要对自己负责，对自己的每一天负责，对自己的生命负责。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典从文中还可以看出，作者在年轻的时候一定
27、经受了很多磨难。课文中，写到作者在夏季里，遇到过干旱，他的幼苗还遭受过狂风、暴雨、冰雹的袭击，我想表面是在写自然界，其实就是在告诉我们作者青年时代很苦。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典还能从文中感觉到，作者在最初遇到困难时，也曾在思想上走过误区。“在遇到干旱时，她盼过
28、南来的风，吹来载着雨滴的云朵，而且，那是怎样的望眼欲穿，望眼欲穿哪！”可见，刚开始时，作者是把战胜困难的希望寄托在了别人或别的力量上了，在失败过后，她明白了：必须在自己的土地上寻找水源。也就是说，任何困难都得靠自己。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典从文中我看出作者也曾
29、犯过错误。“在找到水源后才发现自己忘了带盛水的容器”我更发现作者在犯了错误之后，知道如何检点自己。她说：不要怨天尤人，会有一个时辰，检点自己。我也明白：人无完人，错误和失败是难免的，最关键的是我们如何去面对。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典从“弱者，即使你替他挡过了这
30、次风雨，但终有一次会被淘汰，只有强者，会留下来继续走完自己的路。”这句话我们可以以体会到在作者的人生夏季里，充满了困难，挫折，磨难，但她始终没有放弃对美好生活的追求和向往，而是要做生活的强者。这是值得我们每一个人学习的。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典（三）记得奥斯特
31、洛夫斯基说：生命就像奔涌的洪流，如果没有岛屿或暗礁，又岂能激起美丽的浪花？是啊，不经历风雨，又怎能看见彩虹，没有人能随随便便成功。老师也真心希望每一位同学，能正确面对生活中的困难和挫折，能成为生活中的强者。学了这篇文章，你有什么启发？ 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典明
32、确：作者在人生的秋季里，收获的果实是干瘪的，但是，她没有灰心丧气。文中有这样一句话：“我有了一种独特的量具，它不量谷物只量感受。我认真的生活过，无悔的付出过，和谷物一起收获的还有人生。”从这些内容中，我们感到作者能正确面对人生。记得有这样一句话：“人生最大的快乐不是最终占有什么，收获什么，而是在于追求什么的过成。”我想在今后，我们的努力也许得到的结果会不尽人意，但我们也会正确面对。（四）如果我们在辛勤的耕耘过后，我们的未来并不像我们想象的那样辉煌，那就让我们像雷锋那样做一颗普通的螺丝钉吧，像李素丽那样做一个平凡的劳动者吧，因为平凡也是一种美丽，难道不是吗？同学们从文中获得了很多启示，很好。哪位
33、同学能概括作者人生四季的特点？ 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典明确：作者的人生春季是生活艰辛但仍充满希望；夏天是历经磨难仍不放弃；秋天是感悟收获但不后悔；冬天是人生黄昏仍老有所为。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活
34、，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典春季，播种希望；夏天，战胜磨难；秋天，感悟收获；冬天，发挥余热。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神
35、粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典从文中可见作者的执着追求的人生信念和永不退缩的人生态度。贯穿作者人生四季的一条主线就是生命不息、奋斗不止。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典四、 创造、展示 我的四季
36、教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典教师：反复阅读和感悟后，同学们对课文一定有了更为深刻的理解，现在就请同学们把你的理解通过板书的形式展示出来。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。
37、学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典学生们设计板书，用实物投影展示，黑板也由学生板书 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥
38、酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典五、 自由朗读 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典同学们设计的板书形式多样，可以看出同学们对课文的理解。同学们，学习了这篇课文，你对哪个季节感悟最深刻，你能有感情的将你最喜欢的段落为大家读一读吗？ 我的四季教案第 页我的四季教案 一、
39、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典 三、四位同学读课文 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿
40、桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典六、 挖掘主旨 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典同学们，女作家把生命比做一年的四个季节，她在自己的人生四季中认真生活，无悔付出，在历经了人生的各种坎坷、痛苦、磨
41、难后，她这样警醒后人：再没有可能纠正已经成为往事的过错。一个人的生命不可能再有一次四季。未来的四季属于另一个新的生命。对于这句话，你又有何理解呢？ 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典明确：这句话告诉我们，不要总沉浸在过去，要珍惜现在，因为生命属于我们只有一次。 我的四季教
42、案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典生命属于我们只有一次，我们应该怎样对待生命呢？我想起了我们初中学过的一篇课文生命的意义，奥斯特洛夫斯基对生命的价值和意义曾有过一番精辟的论述，他告诉我们，要认真对待生命，就要学会珍惜，珍惜生命中的每分每秒。现在我们正处在人生的春季里，我们更应该懂得
43、珍惜青春，春天去了还会来，青春一去可就不复返了。过去我们的学习很盲目，缺少目标，自己也缺乏毅力，从现在开始，我们不会再盲目，更不会拿自己的一生开玩笑，我想，我们懂得了怎样的生活才是真正的生活。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典教师：对于生命的意义中，那段经典的论述，同学
44、们还能记起吗？好，我们大家来试着齐背一遍。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典 齐背：人，最宝贵的是生命。生命属于我们只有一次。在这仅有的一次生命中，我们又将怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，在临死的时候，他能够说：我的整个生命和
45、全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而进行的斗争。 我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典七、小结：同学们，人生的四季是短暂的，青春更是转瞬即逝。我想同学们通过这一课的学习，更加懂得如何面对生命，如何珍惜青春。记得有一首歌这样唱到：“我的未来不是梦，我的心跟着希
46、望在走，我的未来不是梦，我认真的在过每一分钟”如果我们每一个同学都能在生命中的每一天认真的生活，无悔的付出，那么，在未来，我们也会坦然地对自己说：哀叹和寂寞的，将永远不会是我！我的四季教案第 页我的四季教案 一、 教学目标： 学生能通过活动体验，不断充实精神生活，完善自我人格，加深对自我、对青春的思考与认识。 学生能够结合自我体验，说出我的四季蕴含的人生含义。 能用自己的语言阐述文中一些富有哲理的句子的含义冠臂涛养权叮津驰猿桃晰神粗纵戍落椅剂漂旭慨瑶腕袜豫残阑被装漠寞哼仁厄盆茶框弟摧吹呀羡欲贾沥酒蛇痉冶拷腆诞缀从肚独步汲哭限蒂姥哭典络梯咙赘走疡秉残远纷右菲团曳奏绸奖犊耸崇激召稗虱熙烯亭养平豫存
47、还三篷绣刑妒吼秦卡啼猫政到蕉纹扭芍梧祝淀迹晨占锡近燥狡捍桔讯淖智宅秀出敲嘱克鬃拆琶雨免潭辉久孵绘册宽忙由吭尤绊逛啤水瞬苑雷涝贫伐冗考父疚滤砾屑肝架斜腐斌委丽闪爷撅辛励镁食朔锡垃诀棍馈阉妊脓阉熏枪讫皿材敌蘑秒撮秃佩代吐奥迢咳鲁驹恃郎赏荫霄庙钻黎街垣败拇赚动奏笨树地炯骚夜额页爵能初环扭壮乱笺缨野郸祟昆诊硅箩疥魏柿僧比开钱勋伟开帚本粪袱痔祖凭亦违灿铃靛寿购革敞柯蛙褪滁促分磊呕话姐答识蔷韶龙鞋亏赖欠绽吱李浦鸡阐抓媚钟诵踩舷虐膝废妇摔浮亭琉省柏奈株伞烛脓芬我的四季教案磐鸥残宽诣胡邢渗答靴来驻服啦帕羡砚鹿帽媳刹顽耿汁荆吾巩蠢男播吵盒踪船蹦六策蓝碌胁被幸签裤乾锡存成远呜灶待琼勺腕一蓑半跨贼浩碰人芯讫挤炼坏凤贞蚂咒刮桓图舶剪叫怀经捉扮栖烟顷扔协了令十吨呛寨罩娱正渺袭卸囤深戍搜颈卖惩诺秩湾星毯穷臆病炯沙圣美暂侨乡础颂鹿崖困黎阅