1、中班秋季教学工作支配2024年中班秋季教学工作支配1新学期起先了，我们和家长一样期盼着孩子们的成长和改变。中班这个时期已经起先有自我意识了,这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，作为老师完全可以先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的进展空间。一、班级状况分析本学期我班共有幼儿31人，其中插班生2人。幼儿有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯,初步形成了肯定的规则意识。如：喜爱上幼儿园，有了初步的自理实力，基本上有良好的卫生习惯，玩好玩具能分类摆放等。二、本学期
2、的工作重点：1.开学初的环境创设在原有基础上进行更换，让幼儿参与环境创设，做到有班级特色，环境中应以孩子为主体，留有相应的空白，在教学活动中刚好将幼儿的作品进行展示，让家长在接送的过程中了解孩子在园的学习状况。2 .加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的进展。平常通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中细致视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇
3、到的问题。3 .提高幼儿的阅读、讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，在餐前活动时间开展故事竞赛活动。4 .培育幼儿动手操作实力。通过一年小班的学习培育，幼儿的动手实力已有很大的提高，对美工等操作活动特别感爱好。幼儿一有空就会拿手工纸折各种东西。本学期我们将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，尽量使手工在学期末的展示中真正成为班级特色。5 .接着开展区域和主题相结合的活动。班本课程在幼儿园教化中具有重要的作用，能促进幼儿的持续进展。班本课程内容应来源于本班的实际状况，来源于本班幼儿的爱好点，依据孩子的爱好，开展班本课
4、程活动。(2)在区域活动环境的创设方面，我们相识到区域活动必需创设能鼓舞幼儿自由选择，大胆操作，大胆探究的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的进展。本学期我班共设置七大区域：阅读区(2)美工区益智区角色区建构区，(6)科学区生活区。在主题进行过程中依据各主题生成相应的区域活动。6 .结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，结合幼儿园跟班级组的支配，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，乐观鼓舞家长参与我们的活动。7 .结合乐观开展种植活动。依据本学期的季节特点，引导幼儿进行种植活动，为幼儿供应尝试、探究、试验的机会，通过亲自视察、动
5、手种植获得学问，培育幼儿对大自然的爱好，丰富自然科学学问，学习简洁的劳动技能。8 .严格按园里的要求细致实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。三、家长工作本学期我们将接着利用各种群、微信群，电话等与家长联系，沟通沟通，我们还将利用宣扬栏向家长公开我们的各项活动、育儿阅历，依据班级组支配开展家长半日活动，向家长介绍幼儿园的有关制度。向家长介绍园内的制定，分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，还鼓舞家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。四、逐月支配九月份：1.创设相宜的班级环境，迎接幼
6、儿的到来；2 .制定教学支配、班务支配、主题实施路径表、完善集体备课形式等；3 .依据中班幼儿的年龄特点，编排早操；4 .和幼儿共同收集废旧材料，丰富班级区域嬉戏;5 .做好班级常规管理工作；6 .结合中秋节，开展“中秋家家乐主题活动；7 .定期开展平安教化活动，引导幼儿学会爱护自己;8 .跟随幼儿的爱好，生成班本课程主题；9 .和幼儿共同商讨、创设班级自然角；10 .刚好将幼儿活动剪影、视察记录等上传至班级网站；I1.和幼儿共同规划园内种植角，对种植角进行整理、播种等；12.结合指南中的健康领域，对幼儿的嬉戏行为进行评价、总结。十月份：1.开展“庆国庆主题活动；2 .开展平安教化活动；3 .
7、接着开展班本课程活动；4 .开展“浪花节园本特色活动；5 .开展“九九重阳节”主题活动，引导幼儿学会关爱身边的老人；6 .开展“漂亮的秋天“亲子秋游活动；7 .对比幼儿一日生活常规，找出薄弱环节，进行改进；8 .刚好更新区域嬉戏材料，为幼儿的嬉戏供应必要的条件；9 .班级开展“读书漂流”活动；10 .结合指南中的语言领域，对幼儿的嬉戏行为进行视察、分析、评价。十一月份：1.开展“11.9”幼儿逃命演练及平安教化活动；2 .向家长开放半日活动；3 .结合“感恩节开展主题活动，引导幼儿知道家人、老师等对自己的爱，学会感恩；4 .结合班级状况，接着开展班本课程；5 .为每位幼儿建立成长档案；6 .结
8、合指南中的艺术领域，对幼儿的一日活动环节进行视察记录、分析、评价；7 .开展“升国旗主题活动。十二月份：1.接着为幼儿建立成长档案；8 .乐观参与幼儿园的课程叙事展示活动；9 .结合指南中的科学领域，对幼儿的嬉戏进行视察、分析、评价；10 撰写“我的成长故事”，参与幼儿园的师德宣讲活动。一月份：1.开展“庆元旦庆祝活动；11 撰写评语，填写幼儿素养报告书；12 对幼儿进行进展评价；13 对幼儿进行假期前平安教化工作；14 归还、清理班级物品；15 刚好进行反思、总结。中班秋季教学工作支配2一、指导思想本学期，依据幼儿园教化指导纲要，结合本园实际，针对中班幼儿年龄特点，我们将乐观开展身体保健和身
9、体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识。同时，依据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，熬炼幼儿的身体，增加幼儿的体质，促进其身心健康进展。二、教化目标及措施1.生活习惯：知道盥洗的依次，初步驾驭洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2 .饮食与养分：会自己用筷子吃饭，保持桌面、地面的干净;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。3 .人体相识与爱护：进一步相识身体的主要外部器官，知道名称;情愿接受疾病预防与治疗。
10、4 .爱护自身平安：了解玩大型玩具、坐自行车时的平安常识懂得不把异物放入耳、鼻、口内。5 .身体素养和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简洁体育器材的运用方法;形成活泼开朗的性格。6.基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿态;学习一个跟着一个走;练习仿照操、拍手操;爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规则，感受体育活动的开心。三、详细活动支配九月：预防制齿、可爱的小脚Y十月：能干的小手、好吃的芹菜十一月：了解烫伤、胖胖兔减肥十二月：太阳起床、进餐依次一月：我会整理、吃饭的时候中班秋季教学工作支配3一、班级分析本学期我们班共有35名幼儿,其中男孩20人，女孩15人，20人是从小班升上来的，另15人是新
11、生插班，原小三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活，基本已形成了肯定的生活、学习、嬉戏等常规，他们乐意参与幼儿园的各项活动，各方面实力都有较大的进步和提高，但也有少部份幼儿规则意识较差,自主学习实力较弱，个别幼儿还有肥胖体征。针对这些状况，本学期我们要加强引导，留意培育，在幼儿的一日生活各环节和教化教学活动中，有效渗透相关教化，希望通过这学期的努力，让孩子们在各方面都能有肯定的进步。二、保教措施保教工作是做好教化教学工作的前提条件，作为老师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素养等方面的状况，照看好幼儿在园的生活和学习，并做好室内外环境卫生的清洁整理，预防传染病的发生，详细是：（一）
12、健康方面1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，坚持节约用水，学习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。2、开心、安静地就餐，巩固良好的就餐习惯,坚持不挑食、不偏食、不掉饭。3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，避开与家人失散。4、相识一些日常生活中觉的平安标记，知道应当留意的平安常识。5、能随音乐节奏做简洁的徒手操和轻器械操。6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。（二）社会领域1、乐于参与集体活动，为自己升入中班感到骄傲，结合本班实际状况开展升班教化。2、学习共享与老师、同伴共处的欢乐，能主动帮助遇到困难的同伴。3、学会整理自己运用的物品，会保管，知道疼惜公物。4、了解、参与一些传统节日活动。三
13、教化教学本学期我班运用幼儿园适应性进展课程其重点是：1、依据本班幼儿的实际水平和爱好，开展形式多样的教学活动，在活动中，有目的、有支配地引导幼儿乐观参与，主动学习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓舞他们动手操作，学会发觉问题和解决问题。2、敬重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的空间，并依据幼儿活动的须要，爱好及教化要求随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间，空间和活动材料。3、供应幼儿为集体服务的机会，鼓舞幼儿参与班级劳动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。4、幼儿的平安工作
14、常抓不懈，把好接送关，活动时视线不远离幼儿，教给幼儿一些平安学问和技能。5、探究以体育为特色的教化活动。四、家长工作1、细致办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展状况，育儿学问，使家长刚好了解本班的教学动态。2、细致开好班级家长会，利用家长会向家长宣扬本学期将要开展的一些主要活动内容，发挥家长的乐观性、主动性，协作和班搞好班级工作。3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、沟通。4、利用网络和活动剪影等形式，让家长刚好了解孩子在园的生活和学习状况。五、其他中三班三位老师要以饱满的热忱投入到教化教学工作中去，使中三班的孩子们快欢乐乐地成长，完成幼儿老师应当履行的职责以义务，做好本职工作，使本
15、班的各项工作在不同程度上得到提高。六、详细工作支配九月：1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。2、平安工作检查月。儿童早操完成状况检查。3、完成市教化局组织的庆祝老师节系列活动。4、召开各年龄班家长会。十月：1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。2、成立家长委员会。3、儿童秋季游园活动。4、对家进步行半日活动开放。十一月：1、优质课评比活动。2、召开家长委员会。3、做好儿童取暖工作。十二月：1、对各年龄班教化目标完成状况进行检查。2、开展家长问卷调查活动。3、儿童迎新年活动。元月：1、年终总结及考核工作。2、年终资产的清点和盘点工作。3、档案资料的收集整理工作。中班秋季教学工作支配
16、4转瞬过完了劳碌的一学期，作为高一班主任，我严格依据学校的要求，学生和家长的须要，一切以学生为中心。依据自己所制定的高一班主任工作支配,一丝不苟的工作，虽然在做班主任工作总结时仍有不足，但还是满载收获的喜悦。又快到了新的学期，以下是我新的高一班主任工作支配范本。一、指导思想：深刻领悟党的教化方针和中学生德育大纲的方向，结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教化工作。二、奋斗目标：将本班建设具有“团结、严谨、奋勉、拼搏的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为中学三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。三、班级基本状况：本班是一个由60名来自各镇、街道组成的新
17、集体;其中男生31人，女生29人;正取生44人，择校生16人;住宿53人;低保户1人。四、本学期班主任工作基本要点：1、增加凝合力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋勉进取的团队，形成“同舟共济”、共同进步、“班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过阅读学生档案、军训几天的视察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓舞他们勇于挑起重任、为班作贡献，打算好竞选演讲。开学
18、后的其次天，利用班会课实行了气氛热情的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。详细而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非出名无实。3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规则就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动乐观参与者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部,并对当天的一切状况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月依据操行分评比出三名文明之星。4、狠抓常规
19、力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点,乐观协作班级“头一个月不放假的措施,在这21天里勤下班督促和管理,鼓舞每一个同学都以“胜利从这一刻起先的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。5、持之以恒促进学风建设，争取学习成果的最大进步每一位学生内心里最为关怀始终还是学习成果，成果的进退简洁令学生的心情产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标,勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好一一学风好一一成果好”的关系，课堂上抓好40分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和
20、晚读要提早到课室绽开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通沟通，刚好发觉问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到中学对新课程的不适应感。特别重视学生上中学后的第一次大考一一期中考试，关注备考与反馈的状况，做好学生心理辅导工作。6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了实力熬炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理实力，喜爱为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培育，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部，大事才找班
21、主任。进入中学，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应当从被动学习转变主动求知，削减学生对老师的依靠性，这就要求学生明确目标、做好学习支配、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。7、加强家校联系，同心同德培育学生成才学生的教化不仅仅是学校的责任，学校与家长必需架起沟通的桥梁，刚好、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通，刚好了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。中班秋季教学工作支配5一、班级状况我班共35名幼儿，有2名插班生，男18名，女17名。通过上一学期的教化教学和暑假中的家家访中了解到我班幼儿有如下几个
22、特点：1、大部分幼儿已养成良好的行为习惯，对人较有礼貌，能留意公共卫生，只有刘珥、刘逸胆怯、怕羞，不能开心地参与各项活动，张恺、赵麟皓好打斗，争夺玩具，李梦悦、陈洁雯有挑食现象。2、多数幼儿能关怀同伴，疼惜玩具，疼惜花草树木，能在集风光前发表看法，只有郭荣华不疼惜公物，有时乱撕乱涂乱画。3、智力进展方面能正确相识正方形、三角形及白天、黑夜，相识四季最明显的特征，各方面进展都较好，80%幼儿达到教化目标，只有个别年龄小的幼儿驾驭不好。4、在体质方面，多数幼儿身体素养较好，各种基本动作驾驭较好。二、家长状况我班的家长大半为工人，家长文化程度以初中、中学为主，有1名幼儿家长父母均为文盲，3名幼儿家长
23、为大专以上，从整个班级来说，家园联系工作较好，每位家长基本都能与班级协作，在外工作父母和乘车幼儿父母很少联系。三、教化教学目标1、思想品德初步有爱家乡爱祖国情感，会用常用礼貌语言,爱父母及家庭其他成员，关怀、帮助比自己年龄小的同伴，关怀班级的事，疼惜公物。2、行为习惯能自己用筷子进餐，做到不挑食，吃完自己一份食品，会穿鞋子，分清左右，会解扣子，基本能正确运用玩具、文具，不损坏玩具、图书，做错了事能承认并改正，有正确的坐、立姿态。3、语言能用语言表达自己的要求，能记住简短故事的基本内容，能用较完整的单句看图讲解并描述，能理解简洁文学作品的内容，相识自己的名字。4、数学能填10以内数列中所缺的数字
24、感知7以内的数，相识“1一7的序数，知道一星期有几天，今日、昨天、明天是星期几，对不同形态、颜色、大小的图形会按一种特征分类，会将五个大小差别比较明显的物体排序。5、科学知道四季的主要特征，对不太熟识的花（蔬菜、水果）会用感官感知，说出主要特征，对四周事物有相识和探究的爱好，了解动物与人类的关系。6、音乐能跟随伴奏精确在唱歌，随节奏的明快的音乐打2/4拍节奏，在学唱歌曲的基础上，能依据歌曲的内容改编部分歌词，能用简洁的动作表现不同的音乐的形象，理解音乐的性质，驾驭舞蹈的节拍。7、美术能相识一、二种混合色，能大胆选色，画出各种花纹，学会运用各种协助材料进行装饰，学习用油画棒和水粉结合的绘画方法
25、大胆勾画并用艳丽的颜色表现。三、教化措施1、通过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级等激发幼儿爱祖国爱集体的情感，发扬幼儿心中的好人好事，开展评“好孩子”活动，评值日生，让张恺、郭荣华等幼儿从小知道爱集体，疼惜公物，不破坏四周环境并为班级争荣誉。2、接着加强幼儿的常规培育，通过晨间谈话,离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并接受多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能遵守各项规则，从中教化赵麒皓等幼儿养成良好行为习惯。3、开拓“小巧手栏目，激发幼儿操作绘画等方面的深厚爱好。4、每天保证幼儿2小时的户外活动时间，多开展“我是小小运动员”的体育嬉戏活动让那些体质弱的幼儿增加反抗
26、实力。5、多开展智力嬉戏，进展幼儿的视察力和思维实力，同时，通过语言嬉戏，活动进展幼儿的语言表达实力，同时多让刘殂、刘逸等内向幼儿在集风光前表现，以及“一帮一挚友互动活动，让她们在嬉戏中体验到欢乐，能主动地参与。6、加强与家长的联系，坚持普遍家访两次，并作记录，同时，乘车幼儿我们通过联系卡、写便条、电话与之联系，开拓“家园联系”栏，向家长开放半日活动，向家长介绍家教学问，以做好家园联系工作。7、本学期班级的探讨重点：如何使幼儿养成一个良好的学习习惯；(2)加强幼儿的动手操作实力；(3)如何培育幼儿对区域嬉戏活动的深厚爱好。四、教化内容支配九月份开展“我升中班了”、老师节”、“我的班级等活动，时
27、间为4周十月份开展“中秋节”、重阳节等活动，时间为十一月份开展“丰收的秋天”、“我和种子交挚友等活动，时间为4周十二月份开展“冬天我不怕”、“圣诞欢乐等活动,时间为4周元月份开展“过新年主题活动，时间2周中班秋季教学工作支配6一、教化教学方面新学期，我将和我的老搭档童老师还有我们活泼可爱，漂亮大方的曾老师一起带领新的班级一一中一班。我们班的大部分幼儿经过小班一年的学习，已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的.实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的进展。本学期，我们的各项教化教学活动都将结合本班幼儿的进展水平，从五大领域培育幼儿驾驭适应将来的人类生活所必备的学问，成为
28、一个有信念、有智能、有涵养、有责任感并具高尚情感的人。二、保育工作方面：在对幼儿的保育工作上，我们力求从每件小事做起，耐性细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐性地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增加了幼儿自我服务的信念。三、平安工作方面：1、做好晨午检的检查状况，确保每位幼儿的卫生良好。2、对活动室、桌椅、毛巾、小茶杯通过84消毒液、消毒柜等进行消毒。3、按时开窗通风，饭前便后要排队洗手，养成幼儿良好习惯。4、坚持在玩时，眼不离孩子，时刻留意孩子。5、不体罚或变相体罚幼儿，把平安工作放在第一位，并不能因为任何缘由而放松警惕。四、家长工作方面：1、乐观取得家长协作。2、加强家园联系，随时向家长反映幼儿在园状况，并了解幼儿在家庭中的详细状况。3、开展丰富多彩的亲子活动，吸引家长乐观参与，并能出谋划策。4、通过开家长会，让家长间能相互沟通切磋育儿阅历。在新的一学期里，我们还有很多须要学习的地方，就让我们一起共同加油吧！
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