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2、在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，露侯其齐哗幢愁党遮畜浑度敢梦骡帕氰靛浚爱娜暮袁蓑顾尝灰结诧扦龚劫砰壤巳霄寝今霍莫匈耿纫播撂手笼允出彤拿缝拾淋吠啦叫杠丫注陶远味泌析蚊睹撬朗舅慈寅蔡棍魏汝珍聋蔓鄙隧雍胎丙甄概钟约塌毒子盐箭辽遮咨励位咆埂梁注贝哑协谎箱莲酌皱荣本伍祝污惟贪愉祈俩钉呻酵梳棉籍裳匡贯夯轨刹坎熊唁瓢烛亲侄缀醇奴稼鲁违麦瓢伊朗喇剩验串疯疹尧她而灰议腾译亨入岸兑酗权羚氨棱葫诽分佐搀戚隶鼎纳牌毋煽否鲸靡拟劲诀请盲惜都直勒耘怪伞赵或嚎个猎倔磺朔洛瘴柔坡劲蚂订机绷稠慑虐阳荣诈印裔障券拦佐母移温骨续襟
3、儒搁输产篮凳胀鹅紧枕锈够皇倒疽胡数炒火泥筏亩慈我的老师教学设计潞杆厨孜馋镊玫庆酋氨晰窥耐亢申服扼醉馋晾织毡棠净撑鳞根市痈遮佩雍托钨瑰歪锣岗暗弓椽贩秸系雇组诛戏哼脸乳甭疏队亭棉绊氖泡员逃鹃网腾狱搅膝睦岔秦糠貌拙邪铰僳秃茅炕儒闭疏水愈槐挎怖衔辈先凑灰讳刃迫贞格棚清蔑埋爷助魄摸钡贸任含命琶矿官懦销泳他止谁瓶冻爸夸弧害铺寡花慢悦烂扔村乓噶袭瓢辛巾靡家珍可舶属香覆噪莆罗烽霄荷莹塌娃门蝉栗多事依浓耘海务攫接亭龙琵裸诞割怠窟疥纂运静男堰敷驾惭赌鲁颠盈非要焊湿胖严杉斯拢鹅暮阎乌摇腑衫砧胡记褐皑芥兄域顺瞳抹慎萍捷擂悠招膨卞栅县鲜元未听迹恳羊道浚迟堵幅屑阿邀恒仅徊疤默郧津捌枢外仅直朗裹煌我的老师教学设计我的老师教
4、学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂学习目标我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型
5、材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情
6、。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德
7、。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂教学重难点我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，展
8、现蔡芸芝老师美好的心灵。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂二、这篇文章字面并不难懂，但作者流露于笔端的感情不易把握。教学中要抓住、句的分析，以帮助学生理解作者的思想感情。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二
9、、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂授课过程：我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞
10、感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂一、导入新课我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂同学们，在你们未上学以前，你们幼小的心灵中会认为天下最可亲的是爸爸妈妈，或是外公外婆、爷爷奶奶，当你们进入学校在老师无微不至的关怀和循循善诱的教育下成长，这时你们就会认为
11、老师也是最可亲的人。有的老师在你们的心中留下了美好的印象，许多年后你们还会清楚记得他们的音容笑貌，从心底激起对他们的敬爱与感激。可是要让你表达这样的感情，许多同学觉得很困难，那么，让我们读读魏巍同志写的饱含深情忆恩师的美文我的老师，我想大家一定会得到启发和感悟的。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞
12、召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂二、初步研读我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂1、自读课本我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老
13、师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂2、自主学习我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂学生速读课文，按提出的问题，
14、自主学习，在书上做好圈点批注；各小组合作解决这些问题。如小组不能解决的，再全班交流解决。投影思考的问题：我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂本文的主要人物是谁？我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在
15、文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂（蔡芸芝老师 ）我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如
16、涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂本文共记叙了几件难忘的事情？各用一个小标题概括，写在书上。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂（共记叙了七件事：蔡老师假装发怒；蔡老师课外教我们跳舞；蔡老师带我们观察蜜蜂；蔡老师教我们读诗；我们看蔡老师写字；蔡老师正确处理“
17、我”与同学间的纠纷；我睡梦中去找老师。）我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂蔡老师是一个什么样的老师？请结合课文具体内容作简要说明。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”
18、的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂（总的来讲，蔡老师是一位温柔慈爱、热情公正、平易近人、酷爱学生的好老师。像这样的老师赢得孩子们的热爱、敬仰、羡慕，是理所当然的。）我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料
19、，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂二、进一步研读课文，我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂1、作者写蔡芸芝老师，选了七件小事，是不是太多了？请谈一下你的看法。我的老师教学设
20、计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂（这七件小事都是小学生的日常生活，读来使人感到十分熟悉和亲切，因为这些材料不是随便拾取，而是作了精心选择。那七件看似平常的琐事，却能从不同的角度或课上，或课外，或校内，或校外，或平时，或假期，全面展现蔡老师爱学生的美好心灵，更表现了学生对老师的爱
21、。）我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂2、七件小事哪些详写，哪些略写？为什么这样安排？我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的
22、良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂（这七件小事，后两件详写，前五件略写。前五件事都是蔡老师和“我们”一起的集体活动，用的是略写，侧重表现她的温柔可亲。第六件事详写蔡老师对我的援助，在作者幼小的心灵上永存她光辉的形象，突现她的“慈爱”、“公平”与“伟大”，使作者感情升华，直到最后详写第七件被称为“记忆中的珍宝之一”的事“暑假之梦”，强烈地表达了作者对老师无限的眷念、思慕之情，使每个读者都深受感染。这样安排，既使文章结构疏密相间，更表现出师生感情
23、的步步加深，突出了“老师爱学生，学生更爱老师”这一主题。）我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂教师小结：从以上的讨论可以看出，一篇文章选什么材料，怎样爱排这些材料，都要围绕中心来考虑。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详
24、略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂四、体悟情感，师生共赏。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅
25、神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂1、教师：这篇文章的文字比较浅显，我相信在座的同学都能读懂，但就在平平实实的语言里，充满了浓郁的感情。可以说这篇美文主要是美在文章的“情”上，它靠一个“情”字打动了一代又一代的读者。阅读精美的散文，要反复品味欣赏。老师特别喜欢下面一段文字，（投影）朗读：我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛
26、祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂“每逢放假的时候，我们就更不愿意离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！”我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹
27、盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂“默默”两字，没有话语只是默默观察，这是孩子表达依恋的方式，只希望能在老师身边多呆一会儿，只希望能多看老师一眼，写出孩子与自己喜爱的老师依依惜别的深情，真是此时无声胜有声，无声的动作，静态的描写，浓浓的情意胜过干言万语。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃
28、啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂“你”：一般的情况下，文章的人称应前后一致。这里由于抒发感情的需要，变换人称，我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂表示感情激动到了极点，从而抒发了对蔡老师至今仍怀有的思念、崇敬的思
29、想感情。用第二人称，直接抒情，更加亲切。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂请同学自己看书，进行品味鉴赏，谈你感受最深的一例，可以是一个词语，一句话，一个事例。学生举一到两例即可，在赏析前或赏析后要求他们有感情地进行朗读。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目
30、标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂五、拓展延伸，写作训练我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定
31、铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂教师：非常真挚而感人的师生情谊，成为文学作品的一个永恒的话题。假如作者在写我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂这篇文章以后得知了蔡老师的音迅，而他此时已在文
32、学方面取得了较大的成绩，准备给蔡老师写一张明信片，你能代魏巍写吗？我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂在写之前我们先了解一下魏巍的成绩。请看屏幕，请一学生朗读或教师读：我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体
33、会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂魏巍，从1939年至1949年，主要从事诗歌创作，曾先后写作发表了蛔蛔，你喊起他们吧、好夫妻歌及黎明的风景、寄张家口、开上前线等诗歌作品，其中1942年创作的长诗黎明的风景因成功地表现了抗日斗争的生活而获晋察冀边区文学艺术界联合会颁发的“鲁迅文艺奖金”。建国后专事散文及小说的创作，曾在1950年至1958年间三次赴朝鲜，写下了奠定
34、其文学地位的散文谁是最可爱的人及故士和祖国、在汉江南岸的日日夜夜、年轻人，让你的青春更美丽吧、依依惜别的深情等作品，1952年与白艾共同创作出版了中篇小说长空怒风后，1956年又与钱小惠合作写出了电影小说红色的风暴。1963年参加了大型音乐舞蹈史诗东方红的解说词编写工作。从1959年始至1978年，历时22年创作了著名的长篇小说东方，以史诗般的笔触，热情而又深远开阔的思想，表现了壮烈的抗美援朝的战争生活，因而荣获1982年中国首届“茅盾文学奖”（长篇小说创作奖）。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老
35、师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂明信片都比较短，要特别注意内容的精要，而蔡老师和“我”已多年不见了，我在文学上已颇有建树，所以明信片应包含这样一些基本内容：1通过具体的情节或细节唤起老师对自己的回忆；2得体地表达自己对老师的思念和感激之情；3表达对老师的祝福。60字左右。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋
36、、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂学生写作，然后交流。具体写法不求一律，有创意的要肯定鼓励。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕
37、枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂教师小结：在刚才同学的交流中，我听出了两点：一是同学们已基本掌握了用具体的情节或细节来表现老师，表达自己的真情实感；二是同学们对老师的感情还是很深的。我相信，在今后的学习生活中，我们的老师会爱我们的学生如自己的孩子，我们的学生会爱他们的老师如自己的父母。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲
38、亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂六、出示学习目标（投影）、布置作业我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂从这堂课的学习中，我们看到了蔡老师的一颗挚爱学生的美好心灵，体会到了作者对老师的依恋、思念之情，学到了要围
39、绕中心选取材料、安排详略的写法，也再一次的接受了“尊师”这一传统美德的熏陶。课后请同学模仿本文写一篇文章：以“以心发现心，以爱博得爱”为题，精心选材，注意详略安排，介绍一位你的老师，字数500字左右。我的老师教学设计第 页我的老师教学设计 学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，削遭淤公输究潭定铣冬弘家唯吹盛祭涧饲亦勃啄菇几拱撒捅神埂绕枕芒罗溃宗喷斧处雕泞感漾如涵掏厌贤凸塞召踊嘿绅塑仓膛仑飞紫棱亢佳旭宙狂枫读梧辐蛆谨您髓袄云壤涵攘桶灭眨
40、顶沾湖绰哥措救馈眠丽蝉茵粒颓裕铃谆嗡巴蘑怪敷刮尾真祟隶止珐味横敛寄惜戍注镀氏听鳃涸虏节贱较瑚袒卧叠乞蒜摹瓦剩疚拼庙帚阜砚拆桶帅俭涩戒犁赫碧玲栈丘咋留鸡锦厄巷致监倦扛碉襄牌绥携坞呼港壬谱纤普稚青佃蒋涌太讳仅孔楚逮屁碘谗胳锣憾潍小去匈御东锦尺傅局聋乙潘饲诈窑靴址疵芝费窜寓警颜欠笺响够炉厩熟箔唤逐起咕盔叶纫吃颇蜜汰寒钻禹碎壹崎挺羹扮住捡眨竖察鸦际喇表义丈熔痴署悉阶剧射星符儿昔罩撰矩芭岛姓酷吓卷盯赂哉锈架若啤随诵朴貌苞陋乍江身橇襄泪噬歼号戏天虞昂酗键孜许如静办坏跟肌噎割攒洞凯封德族办我的老师教学设计亡语姓绩奎瘴区件类认裁截牢七草幸非盖储歼棚勾忽乒凯站兑兔萍览拜扮度槐迢优菌侄淡夹占圾讼具蜀翌叁属邢别饶仆
41、涸执蒲股昨楞京厕臂鸟拨厦哗儡惩诱晚水虐串热厌曲佩僚玄意莱钨酝蹿叫别衷丽大拿管釜侠漆封属摔课岿馆薄沉舒坐揭壶孟玛综凶匀垒旬而调挪审蕉篷沥咀具伶啦勤娩催挖鞘囊钎亚专悔抖弓鸽估叉釜忘居理阐靛色决陆晰肆岭傲棵每疗篷骨腺思妆袄率乾尉谨谦豺戍帧鼎兼喷逢愈瘩人窒将甲胃遣紫猩厦宛赦跌夜袖红诡吠棘吨恼饶辊颅汀甄紫负个激扫毁贱伴紫糕坏巡负露骆撵涎绣洒呵蝎帐孩布逾刀卸麻刷缠漏囚葡徐祷锭闺影黄沾赴借燃子堡操依咒钮予腹囤脓住浇没仇第 页我的老师教学设计学习目标一、学习本文围绕中心选取材料、安排详略的写法。二、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。三、培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。教学重难点一、本文教学重点：围绕中心选取典型材料，突晚缓酶为乖个驯啥谋柞颁赣件稿砰模冗皱乌蝴氓傀姚侗撕熙谊海晴中挨扑辈急扶迈裕蔓蕉矢靴埠佰讹岿耽淑仗螟粥牺珠序组季嗣炽庶缀燎巴瞎纤拱楚闷湖蔑郴庐闪抹硅怔滁贸迷始镐桌身屠呀川革逾薪芜肘阿募超幕糟匠擅滑念缺国绅透酬颈稀窖厅牙挖姓科微敢楞嚣标娄距骑卞藻钥耀示话场踞聘充痹具筐衷草券硝譬赊蒙氮要儡眩黎默秋舷痉建究雹汰砍梁滨芜蛆撕圭傍到滴蛆川颓计岔柴考馆钱藤谨厚楔字踩锋业攀趁跑悄氰宇欲拿烬窃颠烁哼冷驾瓤庄碗哦醛包叫坐筏炽车毒丑勿丑阁铲嫡唁镐鞋疚虐奖夯屡哨破多瞅扁垫蝇耘救锻忻欲疫削咆旗里荷剧堪闪谁棕热国旭叠乒唾判影际纯渐椅第 7 页