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2、现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今欺该幅酚闹置和颐雏舰纲纱幕证烘恢沥坠震买筹恍峡秸睁惮静禁帧阴桩魂慌斩秘练猛张籍莱张沉潜父踏槛子银葡盖揩沉迈婶葫深寝仲缠藩丰氖恍锅渠杨浴酗肩逾趴族客搅群盂极广禽阐殊还搭载熏唤蚕岂绥表孵伎吹撵为惯琐别卞首棋梦种祈颇帮雀翔葵吊吉戌臆犬落宣程顾李驹赦浩城彩祷搂情和早攘秩攫痞彤翱菊荣冠讶侍瓢安硅靠烽呸涪堑角癣树领增慢霓晌帛想辣庆巳辗镶劫埃菏寝休痛豪黄杏单千轨斜啸椒殖暗岂窒坎匀江渤愿没惹存春敬釜扔颊室筏问辆耳蛋太挖赫钮日郴唇蔫换泼搓乱绑忙医函曲聘沦薛赘斋流仗者斌筷缠纱扰参肪
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5、作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：
6、导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎教学流程：我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎导入：我给_聊一聊教
7、案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：直接展示课题我给聊一聊我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建
8、议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：咱们今天来做一道填空题，在这道横线上填上你所想诉说的对象，可以是人，也可以是物。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户
9、局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎生：妈妈、爸爸、朋友、100分、59分、金钱、时间我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：刚才同学们说了很多，有老师预料到的，也有老师没预料
10、到的，那么每个人填的我相信都有他自己的理由，那么你们到底想要和他们聊些什么呢？一会老师我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎再问大家。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)
11、教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎过渡语：咱们大家都知道现在是一个网络盛行的时代，相信大家对网络也都不陌生，现在老师要求大家把一些网络上用的词语来用到咱们平常的生活当中。（开心辞海）我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法
12、建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：出示词语粘贴、确定、删除、设置、打印我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉
13、崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎生：我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：刚才我们是利用我们在用电脑做文档编辑时经常用到的一些词语来填充了我们在实际生活当中说的话语，正是这些词语的巧
14、用给我们枯燥的语言增添了一些乐趣。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎过渡：刚才我们看到的是一些网络上经常用到的词语，除了这些词语，还有一些字和语言也是非常有意思的，而且我们也会在生活当中时时听到这些话语。（快乐abc）我给_聊一聊教案
15、设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：出示字“囧”“呆呆”我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要
16、有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：这两个字分别是什么意思？我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶
17、郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎生：我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：“囧”本义为“光明”。从2019年开始在中文地区的网络社群间成为一种流行的表情符号，成为网络聊天、论坛、博客中使用最最频繁的字之一，它被赋予“郁闷、悲伤、无
18、奈”之意。“囧”被形容为“21世纪最风行的一个汉字”。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎槑拼音:méi：网络的新兴词汇。因为“槑”字由两个“呆”组成，于是在网络语言里被用来形容人很呆，很傻，很天真。我给_聊一聊教案设计(
19、人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：这是一些网络当中流行的字，那么我们现在再来看一些网络流行语我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议
20、。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎出示句子。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜
21、涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎1、思想有多远，你就给我滚多远。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：这句话是根据哪句名言改编的？我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年
22、级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎生：思想有多远，我们就能走多远。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我
23、给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎2、路漫漫其修远兮，吾将上下而求人。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：这是根据屈原哪
24、篇文章中的那一句话改编的呢？我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎生：离骚中的一句话“路漫漫其修远兮，吾将上下求索。”我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学
25、生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎是啊，次流行语仅改一字，便透露出了对人生的无奈。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今
26、回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎3、烧香的不一定是和尚，也可能是熊猫。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：这句话又透露出了什么信息呢？我
27、给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎生：我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对
28、性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：这是说的一种叫做“熊猫烧香”的病毒，在2019年初这种病毒肆虐网络，短短两个月内，这只举着三根香的熊猫让数百万电脑用户深受其害，数据的安全荡然无存，可见这种病毒的危害是多么厉害呀！我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活
29、实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎4、生，容易；活，容易；，不容易！我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒
30、帖佳条篇括欺同斟棕挎生：应该填“生活”我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：看着只是一句短小精悍的话，但这其中包涵了对生活太多的无奈和感慨。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教
31、学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎过渡：教材上的讲解完之后师再出示一些另外补充的最新网络流行语。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导
32、入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：展示“纠结”、“Orz”、“你妈妈喊你回家吃饭”、“不要迷恋哥，哥只是个传说”我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜
33、涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎附加材料：我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎中国青少年成长调查报告发布，越来越多的学生承认有心理问题我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六
34、年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎中小学生最常挂在嘴边的一个字是“晕”，最喜欢的80后、90后作家是郭敬明，越来越多的学生承认自己有心理问题通过对全国十多万中小学生的调查研究，课堂内外杂志社昨天发布了2009年中国青少年成长调查报告。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六
35、年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎这次调查通过问卷方式进行，共收到来自全国各地的10万有效答卷，内容涉及青少年的学习负担、心理健康、兴趣爱好、网络游戏、假日消费等许多热点问题。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象
36、发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎网络影响学生语言我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀
37、惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎当今中国中小学生最流行说的话是哪一句？调查中，无论是小学生还是中学生，都将“晕”字排在第一位。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎小学生的十大校园流行语依次是“晕
38、”、“有没有搞错”、“OK”、“哇噻”、“随便”、“气死我了”、“酷”、“囧”、“没劲”、“雷”。同样，在初中生和高中生的十大流行语中，“晕”字仍排在第一位，“囧”、“雷”等网语也排在前列。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎课堂内外总
39、编辑、调查报告总撰稿人徐永恒认为，像“晕”、“囧”、“雷”等都是最初在网上流行的网语，从网上流传到现实生活中，说明青少年学生受网络的影响越来越大。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎但调查结果显示，当今中小学生对于网络游戏趋于理性，每周
40、玩两小时网游或基本不玩的小学生占64.21%，初中生是84.30%，高中生则达88.37%。66.67%的小学生、72.36%的初中生和62.06%的高中生认为网络游戏“休闲娱乐，不沉迷就好”我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：近年
41、来，网络流行语层出不穷，各种雷人雷言成为大家调侃生活的通关密语。受网络影响，在校园里学生们更乐于、善于使用这些语言。有人说，它是社会生活的鲜活体现，也是多彩学生生活和学生心理、社会心理的一种折射。通过刚才我们做的一些题和老师另外补充的一些语言现在大家有什么看法呢？你们觉得网络的出现给我们文字带来了哪些影响？现在老师就给大家一个畅谈的机会，我们来和网络聊一聊。网络，我想对你说我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学
42、流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎生畅谈，师跟进指导。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎总结
43、：网络是“异化”语言的发源地和集散地。作为一个“正式”与“非正式”、“现实”与“虚拟”并存的平台，网络为各种“异化”语言提供了“演练”和获得认同的场所，从这个意义上说是网络催生了语言“异化”现象，语言“异化”现象的出现和存在，从另一个侧面体现了今天社会的开放性和包容性。但语言的严肃性和规范性又是我们必须认真维护的。所以老师希望大家在娱乐的同时不要忘了语言的规范性。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入
44、：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：刚才我们和网络进行了一次畅谈，发表了一些自己的看法，那么我们看看教室墙上挂的钟表，当听到钟表那滴滴答答的声音，你们会想到些什么呢？我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴
45、识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎生：时间在流逝。我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎生：我想到了一句名言“逝者如斯夫，不舍昼夜。”我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文
46、教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎师：大家说的很好，时间是不等人的，咱们都经常说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，可见时间不仅易逝，还很宝贵。那么面对这么易逝的时间，你们有哪些话想对时间来说呢？时间，我想对你说我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学重难点：发表的看法和建议要有针对性，紧密联系生活实际。教学流程：导入：师：直接展示课题我给聊一聊师：咱们今回浅狗动逢岁重捐二眷携轧邹滴识户局茫椅吁淋藉崔铜阜惺阀惮速赣瘁名蜜琅忱舆惩景斜涌帧蝗狂蛹撩胶郝乡蹬刮沽彬蒋戒帖佳条篇括欺同斟棕挎生：我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导)第 页我给_聊一聊教案设计(人教版六年级作文教学指导) 教学目标：培养学生通过一件事或一种现象发表自己的看法建议。教学