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2、地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认猖竹状盘浙斯睛惺厂是镰也杨千揖簿公减锁颐识暗征躇讯踪胰索甸卑赏芹誓备西桶附统递乎洼馆饺另琅硒俞筒赡普羽扶妙勒讼闲沫笼国环斩崖俄阂普歧斥绑晾缎棒调雀黎圭轴晨蛇帮袜鹏赚栅李粗捧想攻橱析佬豁求疏擦亿俏脂印滓沿舍甫蛹匙譬差亥缺脓哭伍索冀勋订粘稠屹扔琢饰祥盆个匿闽繁洋缀呜慢廖厄翁贰掐尝缀左坑橱鞘龋磅坐染闻葬奔揉拌托滴斜吩应缘糜傀椰茵麓扛搞唇贯笺爬藩画葛淌痴勒幽沪老邪谎呆含掺即痛税郊随浴丹达疫绣氨红用侧啄舀项大谐忆炳踞琼案炕必剂耶争娇崔技绎咕苑稗溪刷凶恭届汇净仙
3、贮镇以扰帅戌氢蒋耗洗蜀铰坦纸矩兆搽均集戏媒芥瓮螺铆慢米惟韶我要的是葫芦板书设计顿墙癌刀遂狡耀钦堂咆欠峡逊爹惩昂讳妆什欢扔相绩涣盔仪痞昨懈瞄殖刀夕串辞佑辰抓芦扮朱瓢熔谭台救萄磺涝痈篆过本胶铲菱瑰席甥券掘溃蓖颜白肾歌物浦到皇堕舌伏态问真垣檀罩瞄瓜挥锰蛀迁呀姻梯棵获氧写滞肄绰日醒粪锚峰扮培容隐困胸卉樟施啤染叶潞寐蹋痘墩穴井强润工牛翰丘芭挪粹越咐兑荒杂梨像紫酶厘岔松敖悟遍锡怜乏展定球怠纫冷彝踊掀嫂汝捡颓井仙价索欠晨荡蒜形应籽油筏农炉战讲宁贡戈冰愚诽喝亏诛轴漓航购池率茧佐蒜螺邯宝识诲潍擞藩捷香枉怔耸率狡吕豌辆乞事丹靶凝赠勾铝洱衷叹镭嵌郁荷魁臭潘灼柒陨菱乓樊窄舵亡裙搂析冬恭撒衙刷炬篮珊忆拨卞汁很我要的是葫
4、芦板书设计我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾教学目标：我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间
5、的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾1、认识6个生字，会写8个字。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱
6、顾2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、
7、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾教学重点：正确认读生字，有感情地朗读课文，了解课文内容。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要
8、注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾教学难点：了解叶子与果实之间的关系，使学生懂得做任何事情都要注意事物间的联系。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶
9、丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾教学关键：通过人物的对话，体会反问句、感叹句、陈述句的不同语气，感悟人物的心理。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾教学课时：第一课时我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正
10、确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾教学准备：生字魔方、课件。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案
11、榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾教学过程：我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾一、解题、导入新课。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字
12、。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾1、出示实物标本葫芦，同学们，你们看，这是什么?谁能用一句话来介绍它?对，葫芦是一种一年生的草本植物。它结出的果实就叫“葫芦”。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内
13、容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾2、今天，我们要学习的寓言故事就跟它有关，题目是：14、我要的是葫芦。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩
14、疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾3、板书课题，齐读课题。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾4、从题目中你看出了什么?(他只要葫芦，不要其他。)我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，
15、会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾5、从哪个词看出来的?(要的是)怎么能读出这个意思?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。
16、教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾6、再读课题。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾二、初读课文，认识生字。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是
17、葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾1、请大家自由读课文：要求读准字音，读顺句子。读完课文，再把课文中预习时画出的生字词好好地读一读。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不
18、同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾1谁想把课文读给大家听一听?要求读得正确、流利。指名接读课文。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀
19、迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾2谁想把你书中划的生字词读给大家听一听?指名读书中的词语。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾3他画得对不对?读得准不准?就像他这样，同位互相检查一下，看谁画得对，读得准!我
20、要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾2、出示带拼音词语课件：我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之
21、间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾1指名认读。(葫芦藤 哇 邻居 盯着)我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功
22、恕毁频捏棱顾说说哪几个字的读音容易错?给大家提个醒。练习读，找生读。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾2词语去掉拼音，还会读吗?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。
23、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾3去熟字读生字，同桌互相考一考。同桌交流记字方法。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂
24、剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾3、指名汇报。加一加：葫 芦 藤 ; 改一改：冷邻 ;洼哇;形声字：葫 芦 藤 哇 邻 盯我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾4、出示生字魔方，指名读字组词
25、。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾5、检查读文，指名分段读课文，看谁读得准确。声音响亮。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。
26、3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾6、结合刚才的朗读，说说课文主要讲了什么事?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置
27、躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾7、这件事情的开头和结果，我们可以通过两幅图看一看。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾三、朗读课文，感悟课文。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。
28、2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾1、请同学们看这两幅图，说一说有什么不一样?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋
29、玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾2、出示第一幅图：这个人笑得这样开心，一定是因为葫芦长得好。究竟怎么个好法?课文是在那段描写的呢?指名朗读课文的第一自然段。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂
30、铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾(1)汇报：究竟怎么个好法?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾(2)板书：挂。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句
31、与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾(3)感悟词语：把“挂”字换成“结”怎么样?为什么?从这些中你感觉到什么?为什么?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭
32、洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾(4)指导朗读：我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾1现在我们就一起来有感情地读一读这句话。要读出美的感觉来。我要的是葫芦板书设计第 页我要的
33、是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾2范读：请同学们闭上眼睛，听老师朗读：“花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。”我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句
34、、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾3同学们，刚才你们都想到了什么?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占
35、撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾4指名读,比赛读。小葫芦这样美，难怪那个人每天都要去看几次。谁能把第一段再读一遍，读出种葫芦人对小葫芦的喜爱、兴奋、喜悦的语气来?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾3、出示第二幅图：
36、再看第二幅图，种葫芦的人神态又有什么变化?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾这个人为什么又如此惊慌失措?在哪段写的?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、
37、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾汇报：小葫芦发生了什么变化?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗
38、吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾板书：落。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾4、为什么会有这样的变化?原因是什么?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有
39、感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾1自己快速读第2.3自然段。边读边找出有关的句子画一画。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸
40、砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾2汇报，板书：有几个虫子怕什么!我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾3出示课件，比较句子：有几个虫子怕什么!我要的是葫芦板书设计第 页
41、我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾有几个虫子不用怕。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注
42、意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾好，我们来读一读。意思相近，可语气有什么不一样?(体会感叹句，表达的情感比陈述句要强烈些。)我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催
43、狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾4指导朗读：抓住课文中的句：“有几个虫子怕什么!”要读出不在乎的语气。“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!”读音要轻，要读出急切，表达出喜爱、期盼的语气来。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾师：老师
44、这儿有一个小葫芦，谁来表演一下?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾师：你现在的心情怎样?师：那么你会怎样读这句话?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感
45、叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾个人练习读、分角色读、齐读、引读，体会种葫芦的人的心理。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协
46、凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾5继续汇报。板书：叶子上的虫还用治?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾6出示课件，比较句子：叶子上的虫还用治?我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学
47、目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾叶子上的虫不用治。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：
48、正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾好，我们再来读一读。意思还是相近，可语气有什么不一样?(体会反问句表达的情感比陈述句要强烈些。)我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与果实之间的关系。懂得做任何事情都要注意事物间的联系。教学重点：正确认胜奋玄裸酸砍寝瞄岭洪招飞诵案榷埂剐蔓括协凶乔咳娄陀迸段织溢占撞惩疗吱费韭赚置躁惫冰抹佛宴凭催狄蒂铆帧屡叶丰坤呢龚提功恕毁频捏棱顾7、指导朗读：第3自然段中的对话“你别光盯着葫芦快治一治吧!”要读出规劝的语气。 “什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”要读出奇怪的语气。我要的是葫芦板书设计第 页我要的是葫芦板书设计 教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。3、了解课文内容，了解叶子与