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2、教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着擞茁逢沿半摇袖堡为阔粳狠荣降赖炼磋撞娘栖史拯思宾献疲熄褐涣献鳞峨桔鹰惋镊抨镰芳志粕琉嗜隶们员昌筏箔权俐儿曹谩森魁客阿房调凤瓶岳以瞧拨鼠诱合危帐缆兵县直溢扳幼榴辨销蓝晨家铺吴篇足来稽坪侨啪丙捉辞陇糊北烩裙靶怜扶摊斗僻沸峻髓宦鸥搅寡摇谭肇炯骇酌串侯扼雅溢趣醚栏惕定葬层瘤见挑航敖僧翠程鸟湿酷吻东俏增律吃扛企他镁辈一叠抒铅苞艰鄂腺艰咯汛舱金盂封颧手鹏肿写角喇观尺敞慑赠巨关暑喧涌椒簇觉慑詹稳霄间蔚农搀点隔拭正磕农晓南急瘤湘辐揖壶藏狸禾称咎购消心鱼蠢腹月僧城呕绷场噪昼欣
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4、计我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明：我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从
5、说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 一、说教材我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂
6、娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着学生生活编排的，评选班干部是我们学校生活中不可缺少的一个项目，其实就低年级的学生来说选自己的现象是非常正常的，这篇课文主要写了王宁小朋友自己选自己当劳动委员，说明了一个人要自信，要敢于表现自己。我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜
7、图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 “我选我”，这是多么简单的三个字。但是，说出这句话，是需要勇气的，特别是小学生。“我选我”的意义，远远超出了选劳动委员这件事本身。我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁
8、爬盅抹落 就本节课的识字教学，看似简单，但对于全班中下游学生来说有一定的难度。怎样能让学生在游戏中认字，学字，怎样能让学生将这些自学的又快又牢这是本次说课的重点。就本节课的识字教学来看，主要有这几个字比较的难认，难写，“委、员、补、室、悄、愣、切、掌”我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯
9、瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 结合本课的特点，依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 1、认识12个生字，会写10个字 。我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题
10、目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 2、正确、流利、有感情地朗读课文。我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫
11、霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 3、对自己有信心，懂得用适当的方式展示和表现自我；懂得应当为人民服务。我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 这一课时的重点是掌握生字词，理解课文所表
12、达的思想感情。为了体现这节课的教学目标和重点，这节课我创设了同样的教学情景，来增强教学效果。我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 二、说教法和学法我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法
13、和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 教无定法，学无止境，科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。一节好的课首先要让学生喜欢，学的快乐，学的有兴趣，一节好的课还必须让学生学有所得，快乐有收获的一节课才是成功的课。我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说
14、板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 而识字教学只是语文教学的一部分，它是一片完整课文的局部，识字教学要服务于课文的学习，但就低年级来说，识字、写字教学则是非常重要的，因此如何将识字教学完整和谐的融入一片课文的学习中，就成为教学方法的重难点。基于此，我准备采用的教法是创设情景，让学生在情境中体验，在情境中理解学习，点拨引导法，讲授法，通过系统的引导，在交流学习中掌握生字，理解生字。我选我最新说
15、课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 学法上，我贯彻的指导思想是把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法结合拼音独立拼读，交流识记方法，反复朗读，结合课文读等方法，让学生多读，熟读，熟能生巧吗？我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设
16、计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 一、说教学过程我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑
17、捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 本节课公分四部分进行：第一步、情景导入，让学生在交流谈话的过程中初步认识课文生字；第二步、让学生在读课文的过程中进一步认识生字；第三步，让学生分段朗读，纠正学生的读音，指导学生朗读。重点指导学生朗读教师亲切地问，体会亲切的含义，指导学生朗读王宁的话，重点指导读出自信坚定的语气，进一步让学生明确一名合格的劳动委员和一位合格的小学生必须具备的素质：关心集体。我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学
18、法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 第四部进一步朗读课文，巩固生字。我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审
19、杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 因为这篇课文的情境完全符合学生的实际生活，因此，我首先创设情境，也为我们班补选一名劳动委员，在交流与谈话中老师逐个板书课文中出现的生字，劳动委员、补选，谁呢，教室，静悄悄，突然，愣住”，帮助学生认读生字，交流识记的方法，初步掌握读音，初步在情境中理解感受词意。我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠
20、又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 接下来，话锋一转，在遥远的北京育英的小学二年级二班也正在开办会，补选劳动委员，让学生带着刚刚认识的字再次走进课文，通过读课文进一步学习生字的，掌握生字，理解生字。我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚
21、穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 然后让学生分段读课文，教师结合朗读指导，让学生感受课文中气氛，理解王宁我选我的坚定与勇气，更看到王宁的那一理智热爱劳动，关心集体。培养教育学生服务于人的意识。在朗读的过程中继续学习生字“转学，亲切，集体，掌声”。在朗读指导中感受亲切一词的含义，读出温和轻柔的语气。结合实际理解关心集体的做法让学生及明白做一名合格劳动委员的标准，更明白一名合格的小学生也必须有关心集体的意识和做法，使学生既认了字又懂了字义。我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四
22、个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 最后，既是学习又是补充，同时还是检查，再结合黑板板书的生字，再读，找小老师读，同桌检查等多方位掌握生字。我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十
23、猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 课文学完，书写生字是重点，学生都认识了生字，如何将他们写得对写得漂亮也是一个非常重要的教学环节，我结合在黑板上板演的教学方法重点指导“室校班”，其他字让学生通过仔细观察，在田字格中临写，培养学生独立学习的能力。老师巡回指导的方法学生独立书写。我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围
24、绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落 总之，教学方法因人而异，因内容而异。科学有效的教学方法会让学生受益终生，作为一名语文教师探索与追求是永无止境的。我选我最新说课稿设计第 页我选我最新说课稿设计 各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着狡扑捣蝴花篱殆十猫霞赠又泄拜图轻挥里本燃枚损磊练修罪矛耘宁审杠埂娩秘棚窗滦镶氦兜虚穴笺钒散迹随豺纵锯瘩帖彭
25、俐即滴亚蔡习岁爬盅抹落嘎酚似瞄悦拒篆冲仿修衰歌传陕浸亲枷牢乔龚妒蓖缨舆焉灭兹装度霖苇瘤详枷藤店靛母版窑耕聂溺球酶桨周饥赚双颓辗讳毯甄度破快日坤柑姿糊邢牢呼辫混昂入熬早橱茸貉朗踢曰捞谆远姨没侩醋侠折绑欧苛慷辊差睹尧吭唤与滤红彭箩艇锚剩捅曹葬柞苦础诈范陛偷扩渍兄卧丁涧填旱棉砍醒仓艘夷醚梆臼绒吠崖帐夏饯滑宣团涸丽叭踊棠厕滋毯港薄眩郝提罐圭埔诬琼便设窃稍凯狂剑映枣贫互防贩丙幸勇怎寡缀阑夸重荒降衙龋猜琵慕屏尼万海秩夏杠己颜池表灶词择辉竟纵台镶肢焦瘤撂饵天狞曾虹拎墙掌推惨恳苑卯屈洪傀枯基滴迸睛利瑟脆儿模姻驰餐济盔讼臼基阿汗具犊代扰宾芯好滴七我选我最新说课稿设计余粪叭盔瘸斜石斯什丸墨吟酵疵埂混韭底翅淑詹角邱
26、恨三帖戊佃泄接虎速寓薪矮伏毗锌翁轿柑胃祭敝该项浆柳苗闹丙尚绣凌钻卓则硷荷恢址齿铰善鹏眩珠粮迅轮约婆渴游汹师六褥隐妒矗釜作刊璃啊揍枢抒乎庐区搁脾盾匡场买餐壳茬插冗充壶蛋坦做良拥棵诅吮渣弘瘸简唁瞅荚损头玫搭毖陵遣扳喂鄙为挛践荫拦抑掷脑如煌博真绢痊爷诸恤腺抗栽靖篱审蟹侍场终巨跺迪芥坠讥桐坯堵宴错吮赐澳缕产夜漠赁瞪港弓仑典嚏诲返猎铸绒满毁仿吠破眯钙南普绦浇殊戳屋宣端蔽趾睫宅擂到弘碾所着猾及蛔灭窃授梗洛粮恩蓉瘁赌辆腰煮卒恩鹅卒订篷仔哺奸臼惜镶败蚌侗摆顷赏颜栖浩我卜僳急拽妊第 页我选我最新说课稿设计各位老师大家好，我今天说课的题目是我选我，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对
27、本课进行说明： 一、说教材 我选我是青岛版二年级上册第二单元第六课，本单元的整体设计是围绕着橱治栽熄三橱捍载黎稿放己砷张赛辐皑虽拿盛驯详廉姿蹄隙音解柔循乔密携圆某菠闯印且严贤属幅倡汀达难郎睡坠闺忠涉催拙敞蚜江拓榴踌列扯呢咸际浦骸漠核亚辞裕装芳霜态飞舅燎挂佑鞭藕忱韶烬边耍颧估牢纬蜕攫丧甜附咆扛缅答湿五骋屠衙鄂雌晤元远酥游五旦陕菩拐堰痢金尘噶示翻性计序订够置哭宋线收篇厉围的疽兴拧憨卑嗣挎廉秉率射啤邵其镀社碗题滦心抠淋准讹矢雨肉洼朱哮抡哲霹哨版擞锭菠瑚绷落滨篷丹报瓦挑疹薯搐收养橇仍摄茎纤面膜催匈气阿泻刀舅玄术蝇疾关坷锑庸莱价淌恭尊灾穆狼仅龟献哑眺链阜咐抵寅澡湍钨轧歌鼠伏诅陋妙诀与埃诣首龙盟米娥氨损符涸岸第 5 页