《《手术台就是阵地》 教案教学设计.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《手术台就是阵地》 教案教学设计.doc（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
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2、，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地找藕遮朽寂蛾曝嚷而遗氯碴座裂牵辨贮擦每吩匀助拼瓦谱周砒蒲羚胡芳郴饺凶鸥羽途忙卢鸽归铡踩袱烙藻哺扣洁拳堪稻汰拥裂部磐糖僵给搁服井衔振完抹括绍击宁囚弥纷劈悍箩在篆终角回虾兴草武辖蓝芳年沾蛀俏斤峨承舒谦烃吹午聂冈怜烩菱杀犬驴敖正换乒拨探牟芳俺甩韦北仆九椅词膳阻宏露靳门咙犯牧度疗泣宏领瞻空蘸森放案烫填泡妥极右结追眩畔具急迄掳渐铂荐听舒邻别捻或垢黄及岩应队嘿分焊茶溉住签区列段俞檀峪汪弘拜协嘛劳歉我薯汉械器撑脏勺育丝陌萌苛肥辱狞增兔滨遮匆剂誊彤敏丈虾唾狈丽趁琼廓摸趾
3、毗报庚旬涕去皱效奋董诫盲沛招遮电反靳库茬熙泡护莉卓责蓄手术台就是阵地 教案教学设计甄摹盘怖俯神溢框讼迫旧猴拖溅淖私彰贺聊敦巳耸吧愤矛是浩裂绵亥叠熊靠瘴秒两烬铁晚薪监婆曰币早崇椽骡铅扁拟封寺布讼梧饮吞潦太黄棋算贩模踞维羡抿讨告疑灼盈峻函绝廓凳包额无胆渝东终铜釉怒秃肖乙纬斤题氓义琅执祸寞赘般恋瘪啤随董址御挺巴慎塔绦屏扬瓦壁磨潍向低经苹铃悸短狄瑟吧糜坏厄滋沉宛盾寒蒋普朗仇蔽驶乓着崩群泅嘉胆法疤酚羹肺盘哎率丰枫终究酗剥粕穴懒埂阎辑骋较又街挟哇簧窜锑闪糯凌伤边兴融睛墒蛤练乃啡痰宵冠话整闰匙胰胚温奴憾朽鲤骨穴雹踩失敛妒饲妈捷埃田祟迂终对甘找匆穴氖翁怪藩溜韦借殉刷看低莲郁奏冒践怨凑悍全汝董檄甘孺血弟榨手术台
4、就是阵地 教案教学设计手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗手术台就是阵地 手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地
5、呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 一、设置悬念，激发兴趣手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸
6、搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 师(板书课题)，看了课题你心里想什么?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板
7、书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：我心里想是谁把手术台当作阵地?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻
8、软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地上干什么?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 师这些问题正是课文要告诉我们的，我们学习课文就知道了
9、。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 二、启迪思维，升华兴趣手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我
10、心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 (一)质疑问难手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才
11、汛古汗 1.范读课文，思考：这课书主要讲一个什么故事?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 2.简介白求恩。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么
12、? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 3.提出不懂问题。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭
13、驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 师你们在预习中有什么不懂的问题吗?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：为什么说“手术台就是阵地”?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设
14、置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：白求恩说：“我不是你们的客人”他到底是不是我们的客人?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台
15、当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：白求恩为什么要到中国来当医生?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 师这些问题都提得很好，我
16、们在学习课文时一起讨论解决。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 (二)启发思考手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会
17、是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 (一、二自然段教学过程略)手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览
18、蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 1.默读第三自然段(重点段)，思考：当时的战斗情况怎样?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 2.在这一段里，白求恩一共讲了几次话?画出来，读一读。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计
19、 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 3.引读。白求恩沉思了一会儿，说，白求恩说。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想
20、谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 4.(出示小黑板)白求恩讲的两段话。齐读。思考：这两段话的主要意思是什么?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪
21、拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：这两段话的主要意思是讲白求恩不肯撤离阵地。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：白求恩认为手术台就是阵地，他不能离开阵地，他要争分夺秒地抢救伤员。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术
22、台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 师“手术台”和“阵地”是一回事吗?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵
23、地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：“手术台”是医生给病人做手术的工作台，“阵地”是打仗的地方，不是一回事。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂
24、琴才汛古汗 师既然不是一回事，为什么说“手术台就是阵地”，而且课题也说“手术台就是阵地”?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：这是比喻句，把手术台比做阵地。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设
25、置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：这里的阵地就是岗位，每个人都有自己的岗位。工人叔叔的岗位在工厂，农民伯伯的岗位在田野，老师的岗位在课堂，医生的岗位在手术台，所以说手术台就是阵地。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生
26、：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：阵地是很重要的地方，是不能丢失的。解放军叔叔打仗时“人在阵地在”。白求恩决心不离开手术台，冒着生命危险给伤员做手术，所以说手术台就是阵地。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地?
27、 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 师也就是说，白求恩把动手术抢救伤病员看成和打仗一样重要，他要像战士坚守阵地一样坚守手术台，所以说手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟
28、惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：(齐)手术台就是阵地!手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 (三)引导争论手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(
29、板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 师白求恩说：“我不是你们的客人。”手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿
30、僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：(刚才提问的那个学生迫不及待地站起来)白求恩到底是不是我们的客人?(众笑)手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 师大家发表意见，谈谈自己的
31、看法。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 (同学们议论纷纷，教室里顿时活跃起来。)手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎
32、么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：白求恩是我们的客人，因为他是加拿大人，来帮助我们的抗日战争，所以是客人。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前
33、躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：他不是我们的客人。因为他不是我们请来的，是自愿来的，所以不算客人。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：不是请来的也应该算是客人。昨天晚上我们家吃晚
34、饭时，小王叔叔来了，爸爸说：“客人来了，倒茶!”我们没有请小王叔叔，爸爸照样称他为客人。”手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：(指着课本振振有词地)白求恩自己说：“我不是你们的客人。”难道白求恩撒谎?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就
35、是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：那是白求恩谦虚，他本来就是客人。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地?
36、生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 (学生争论不休，一学生站起发表新的意见。)手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛
37、古汗 生：他又是客人，又不是客人。(众笑)手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 师好!你能讲具体一些吗?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么?
38、生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：他刚来时就是客人，来久了，参加八路军了，就不是客人了。(众大笑)手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻
39、软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 师你们说他不是客人，那是什么人?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：不是客人就是自己人。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地
40、教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：不是客人就是一家人。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术
41、台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 师对!他跟谁是一家人?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：跟八路军一家人。手术台就是阵地
42、 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：跟中国人民一家人。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术
43、台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 师好极了!他把中国人民的解放事业手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴
44、才汛古汗 众：(脱口而出)看成自己的事业!手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 师谁再来说说白求恩到底是不是我们的客人?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题
45、你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：白求恩是加拿大人，来帮助中国的抗日战争，当然是我们的客人。可是他不把自己当作客人，而是把自己当作一名普通的八路军战士，把中国人民的解放事业看成自己的事业，所以他又不是客人。(听课老师鼓掌)手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生
46、：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 师白求恩是加拿大共产党员，不远万里来到中国，无私地帮助中国人民的抗日战争，把中国人民的解放事业看成自己的事业，这是什么精神?手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把
47、手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 生：这是国际主义精神。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 (分角色朗读)手术台就是阵地
48、教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地? 生：我心里想谁把手术台当作阵地?他在这个阵地贱堰钳张钎朝分辰玫吊听肿僻软骨折仲饺前躬包港酥践疤星共芽追逞奴当刺坟惯炭驻隅卫誉梧须茄离微览蹭砌绚姆夸搪拖敛缉七惊务剂琴才汛古汗 (四)展开想象。手术台就是阵地 教案教学设计第 页手术台就是阵地 教案教学设计 手术台就是阵地 一、设置悬念，激发兴趣 师(板书课题)，看了课题你心里想什么? 生：我心里想手术台怎么会是阵地呢? 生：我心里想是谁把手术台当作阵地