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14、勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳一、情景导入，引入课题把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘
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16、建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳四、直击重点，自学探究把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾
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18、藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳七、板书把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢
19、碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳观赏了一碧千里的大草原，游览了神秘的丝绸之路，祖国的西部真是景色奇丽，蔚为奇观。现在，让我们一起去欣赏西部的雪域圣城美丽的拉萨。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳师：在人
20、们的心目中，“出国易，入藏难”。拉萨地处偏远，交通闭塞，给物资流通，文化交流带来了重重困难，是全国唯一一座未通火车的城市。为了造福广大人民，促进各民族共同繁荣发展，2019年，党中央作出了指示：把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳（揭题，读题）把铁路修到
21、拉萨去。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳（设计意图：本文无情节、趣味性弱。从拉萨入手破题，一是为了化繁为简，由易到难，二是为了学生了解拉萨概况，知道修建青藏铁路的目的。）把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇
22、创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳1自读阅读提示，看看学习这篇文章有几个方面的要求。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感
23、情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳2交流。阅读提示中共有3个要求。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳（1）默读课文，说说青藏铁路是一条什么样的铁路。把铁
24、路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳（2）建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认
25、识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳（设计意图：课内阅读课文就是要检验学生能否运用在精读课文时学到的学习方法进行阅读。阅读提示作为编者写在教材前的话，有提示全文，引领阅读的作用。应重视这一宝贵的教学资源，让学生能读，会读。）把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力
26、目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳1检查自学：自学生字，生词的情况。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁
27、站念茨芦乳2整体感悟：你觉得阅读提示中哪个问题对读懂全文最重要？（第二问）有一句话在文中反复出现，强调了这一点。这句话是“把铁路修到拉萨去”！把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳过渡：是啊，要把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事！在修建过程中，建设者都
28、遇到了哪些困难，是怎样克服的？自读课文，勾出课文相关语句，联系实际或资料进行批注，小组交流。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳出示句子：“把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事”。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战
29、极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳1研读“困难1”把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌
30、公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳（1）了解困难：“正在修建的是一条世界海拔最高，线路最长的高原冰土铁路。”把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳（2）体验困难：把铁路修到拉萨去第
31、页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳联系上下文，理解重点词语：文中哪些句子说明了什么是“冻土”“海拔”。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等
32、14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳联系资料谈谈高原冻土给施工带来了哪些阻碍？把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌
33、狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳（3）克服困难：把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳体验情感：从“昼夜”“反复”，你体会到了什么？联系生活实际谈一谈。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神
34、，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳补充资料，深化认识：课件生命禁区的早晨。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配
35、白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳（4）感情朗读，激发情感。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳2研读“困难2”把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战
36、极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳（1）了解困难；“恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻”把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深
37、刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳（2）体验困难：把对你触动最大的地方读给大家听，并联系实际或结合资料进行想象。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站
38、念茨芦乳（3）克服困难：把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳理解词语：哪些词语体现了科技人员的艰辛？把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标
39、：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳4）感情朗读，升华情感把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊
40、曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳师：天气恶劣，繁重危险，多么特别，多么凶险的施工！当我们体会了这些，你又会怎样读这段话呢？把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳师：所以，“把铁路修到拉萨去。确实不是一件简单的事”！把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教
41、学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳1拓展资源：青藏铁路工程足以让世界震惊。老师从网上获得了一些资料（大屏幕出示，老师讲述建设者的“苦”“笑”“酷”）把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、
42、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳师：既然这项工程难度之大，让人难以想象，为什么还要坚持“把铁路修到拉萨去”？你从中感受到什么？把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞
43、咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳2联系生活，激发豪情：这就是壮丽的青春，这是一曲新时代的“青春之歌”，他们奏响了生命的最强音，他谱写了中国铁路建设史上的新篇章！告诉大家一个好消息，在2019年10月15日，青藏铁路提前三年全线竣工，将在今年7月1日正式通车，（大屏幕出示中国铁路交通图，红线标出青藏铁路走向。指名介绍）把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文
44、内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳青藏铁路的竣工，将引起西藏的巨大变化，我们不能忘记曾在这片冻土上挥洒血泪的建设者。如果要在铁路经过的海拔最高处为建设者立一块丰碑，你会在上面写下什么呢？把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从
45、诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳4、把铁路修到拉萨去把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳遇到的困难：把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战
46、极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳海拔高线路长把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配
47、白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳天气恶劣极度缺氧把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳指名谈拉萨印象。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创
48、一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳将收集到的有关西部大开发的资料，互相讲给同学听。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标：认识“妖娆”等14个生字3、能力目标：理解课文内容。学习联系上下文，体会含义深刻的句子。有感情地朗鹤土贪枷殊镀从诞咆嵌公配白计权碧辆堵爆玫办那痢碾市零痪劝保疆吟迂殊朱块辞茨甘黔孩惭太衫翻恕肌狭惊曾午层栗竣泅幢契尉擦搁站念茨芦乳自学课文：请按阅读要求默读课文，注意读准字音，读通句子，并作批注。把铁路修到拉萨去第 页把铁路修到拉萨去 教学目标：1、情感目标：体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。2、知识目标