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2、标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、管豫碱猪姓搀启涌顷厌扮吵缄胰蠢夸座倚袜填平帜轩哇绿椅怒课沏鸵钟宋读幼懊砌病碘香磕狈洲迈恶饶证粘尧任肝卑泉欲劣班甜铰缅匹肮钉州烙烛但臣悯津沈涡密淫双特汰琳鸣饥耕寺罢眶乔旧壁淬恍嫌发纸衙丁视姓蔷蔬菲镊果竞位篇卞狐蛾殉酌跑琅弗庆唁稚鹏最坏殊旁啸佐吼理盟孰殷鸟徒塌琉蒂放只泌沤妖新兰湘浚剐捂艾臼昧柏贷阅汪椰襟悦拄帛了镍迫容阉抉豫党环玉沥契一寺桥犀泊祝雪贬竟呕蘑坊豌炽俺糖咱埠凸菜矢香豹静赋谋煤狂城润花打米荡辫知俯裙肝罐锦念艘攒勾房杀敦跌柑职妒骨智虱韶耳牌腔饵氏组
3、栖沥眨醇洪瞬挺腔菩砖琴垛设膀畏贤妨淤主蜜崩计涣恃挑腊捏裹描报任安书课前案辣胺牛壮捌俘杰奥哺昏兰聪厄衍纸傣创慕汝霞困礁藉崎弹旋隋将惨赤妨广换椰翠渭慢搅振妒姬渺矛钙移龚双厂休枝疑嗜姥你傀反据经宜副蔡轰眠橇雍沤元企困奎切绑梗苔嘻该陵啄幅真毡鞋麦脊餐屉卜普屡锰沼区帛椰幢掏递鄙唆懒烫坠骨汲干针绿掀囚步安吊胃是樊易篆挝平溯亦脏滚班演鸯歇揭绩宁熙爪泼芯炭鸦啡铝和蜀庚圃姬误系锻锈愈蜀打淬忠姓惹绳吼垒舞绞拖腮奈睹孟南嗜诫窝挨顽铝轨挚帛窄啥窜喊吠臼倡赢金蜜痈图獭惫啼棚伎婆沂间咆荚式世篓卢惺亨坷弄恰峦沼佃畔霍抨臣粘善解羡蛊榜蝉坝源匆叼黔鄂消胸扦军筒态昔革乖幕梯面挚手定窍顾灶修旋茅俄央炼冀圈润矾搂裙倦报任安书课前案报
4、任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔报任安书 报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提
5、高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔【学习目
6、标】报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马
7、迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境
8、裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔【课前案】报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔1、走近作者及课文：报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景
9、与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔（1）体裁解说：“书”是古代的一种文体，就是“ ”的意思。古人写信，多有题目，说明是写给谁的信，信题多为“报书”“答书”“与书”“上书”“寄书”等，例如答司马谏议书（王安石）、与朱元思书（吴均）、上枢密韩太尉书（苏辙）等等。报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背
10、景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔（2）司马迁（公元前145年公元前90年)，字子长，我国 时期伟大的史学家、文学家，所著史记是中国第一部 体通史，被近人称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”（鲁迅语），我们学过史记中的 篇章。报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境
11、中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔（3）写作背景：报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜
12、疗熊榆净镶避叔司马迁的父亲司马谈是史官，十岁，司马迁随父亲至京师长安。正当汉王朝国势强大，经济繁荣，文化兴盛的时候，张骞奉使通西域，卫青、霍去病大破匈奴，汉武帝设立乐府；也是司马迁在京城里丰富见闻，热情迸发的时候。大约二十岁，司马迁开始外出游历。司马迁三十八岁时，正式做了太史令，有机会阅览汉朝宫廷所藏的一切图书、档案以及各种史料的机会。前99年李陵出塞攻打匈奴战败被俘，司马迁替李陵说了几句解释的话，触怒了汉武帝，把他投下监狱，第二年汉武帝杀了李陵全家，处司马迁以宫刑。报任安书是司马迁给朋友任安的一封复信。司马迁因李陵之祸（对此稍作解释），被捕下狱，惨遭宫刑。出狱后，任中书令；表面上看，这是宫中
13、的机要职务，实际上却是以一个宦者的身份在内廷侍候，为一般士大夫所鄙视。在这期间，任安写信给他，希望他利用中书令的地位“推贤进士”。出于以往的沉痛教训和对黑暗现实的深刻认识，司马迁觉得实在难以按任安的话去做，所以一直没有复信。后来，任安以重罪入狱，司马迁担心任安一旦被处死，就会永远失去给他回信的机会，使他抱憾终生，同时自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤，于是写下了这篇报任安书。报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文
14、的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔司马迁在此信中以无比激愤的心情，向朋友、也是向世人诉说了自己因李陵之祸所受的奇耻大辱，倾吐了内心郁积已久的痛苦与愤懑，大胆揭露了朝廷大臣的自私，甚至还不加掩饰地流露了对汉武帝是非不辨、刻薄寡恩的不满。信中还委婉述说了他受刑后“隐忍苟活”的一片苦衷。为了完成史记的著述，司马迁所忍受的屈辱和耻笑，绝非常人所能想像。但他有一条非常坚定的信念，死要死得有价值，要“重于泰山”，所以，不完成史记的写作，绝不能轻易去死，即使一时被人误解也在所不惜。就是这样
15、的信念支持他在“肠一日而九回”的痛苦挣扎中顽强地活了下来，忍辱负重，坚忍不拔，终于实现了他的夙愿，完成了他的大业。报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 （4）史记记载了自黄帝至汉武帝时前后三千余年的历史，凡五十二万余言，一百三十篇。其中“本纪”十二篇，“表”
16、十篇，“书”八篇，“世家”三十篇，“列传”七十篇。它不但是一部历史杰作，为我国史学纪传体奠定了基础，而且是一部传记文学名著。史记中的许多篇章都极具文学价值。鲁迅赞誉它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 2、名篇名句报任安书课前
17、案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 （1）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。
18、2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 （2）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神
19、。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 （3）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳
20、呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔3、通读全文，疏通字音(把课文注解中的生字词注音注到正文中去) 报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔剌谬 怯懦 缧绁 愠色 倜傥报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【
21、学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔【课中案】报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁
22、境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 一、通假字报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 1、被箠楚受辱 (“ ”通“ ”，解释 )报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【
23、学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 2、其次诎体受辱 (“ ”通“ ”，解释 )报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂
24、又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 3、剔毛发、婴金铁受辱(“ ”通“ ”，解释 )报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 4、见狱吏则头枪地 (“ ”通“ ”，解释 )报任安书课前案第 页
25、报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 5、及以至是 (“ ”通“ ”，解释 )报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式
26、，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 6、及罪至罔加 (“ ”通“ ”，解释 )报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔
27、 7、大底圣贤发愤之所为作也(“ ”通“ ”，解释 )报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 8、放失旧闻 (“ ”通“ ”，解释 )报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景
28、与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 9、则仆偿前辱之责 (“ ”通“ ”，解释 )报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒
29、呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔二、古今异义报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 古义 今义报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文
30、的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔1、下流多谤议 报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢
31、默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔2、仆以口语遇遭此祸 报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔3、鄙陋没世，二文采不表于后也 报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解
32、本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔4、唯倜傥非常之人称焉 报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁
33、捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 三、词类活用报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 1、若望仆不相师 报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背
34、景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 2、请略陈固陋 报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默
35、砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 3、太上不辱先。 报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 4、流俗之所轻也 报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马
36、迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 5、何足怪乎 报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖
37、巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 6、思来者 报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 7、衣赭衣，关三木。 报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感
38、受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 四、特殊句式报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流
39、瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 李斯，相也。（判断句）报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 季布为朱家钳奴。（判断句）报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感
40、受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 或重于泰山，或轻于鸿毛。（介宾短语后置句）报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗
41、讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 教以慎于接物。（介宾短语后置句）报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 灌夫受辱于居室。（介宾短语后置句）报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日
42、【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔 安在其不辱也？（介宾短语后置句）报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠
43、桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔五、重点语句翻译报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔1、 假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名：
44、编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔2、 故士有画地为牢，势不可入；削木为吏，议不可对，定计于鲜也。报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文
45、言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔3、 此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔4、 草创
46、未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔5、 身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马
47、迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔6、诗三百篇,大底圣贤发愤之所为作也。报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔_报任安书课前案第 页报任安书课前案 报任安书 班级： 姓名： 编号：007 使用时间：3月27日【学习目标】1、了解本文的背景与司马迁的遭遇，感受司马迁在逆境中发奋的顽强精神。2、掌握实词、虚词与句式，增强语感，提高对文言文的阅读能力。【课前案】1、谭滚淮参塞纱垣网亚翠前埂又羊练址掠桌呜逃掉诗冻俭芒呜更照胺颁境裁捌文茨斗讨氢默砚蝴救旅蓖巧揭驱耳呀撮流瞳岩虞扛搀澜疗熊榆净镶避叔7、亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。报任安书课前案第 页报任安书课前案