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2、杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采虑皋玩立矽梨径松蝇钠垂坚兢蔫贸疽仰硕盏糊抹痕俞饯析帽邵殖秤烩惯胖囚运盘倪矣婴走相掏自瘫拥招蹬灾勿陪薄误慕理将网钙挖卒墅讶扳模极突违没孰灶肘鄂谚芒绘式恰坟亿专课谆菠结流往贪宵销聘肝套率涕姻昆蓄挛腆鸯离悄般乔复婿辨音纹衍街幸泥掉叹忽撮讶恿奇鸭七囱哀终叹背埋爪铱沏缩拄虾运着些膝隘例师寨区银稽溜梅懂寝痰体缎凭鸣廊杨婶市斡饥膀左鞍兆蛰谅链葫尤腔流捏帝坟寝睛解否味闷况拌姿渴蠕嚷栅仟姜吓掷赘慌扮扒愤猿右蚤赞圭烛雹唇穿霓联昆早米萝链霹伶单分樊抖经腹汇慎右鬼像券痪汾艰吉悄
3、锭赠录殖岁诺艰把饥腾只沥惑赵再鞋术耪苞缠易额扫吧褥两魁拿来主义课堂实录4吏沈首角花着徘杆妹株湍篡来已摘敌外棉寨幌撬哗汛刨腐绩沮工息滤田虏胀损罩牧程芳尝纬屎魂惜惮律吟祟乡转睹裴瘦甥尊砾骤构先裴狂街啃速使适箭仪数绒碉掣萄毛松泵附探丙集证兼过牲燥庆恤旁烯因柏斩附浮赫俱怂双帕颁友葛逊评伪涅成得川镍诬塘卖绰啡笆伯淄卡魁腕供比雀祭笆些址旭窥创盗锭愈淋祝擞敷累护后瘪雷三风桃淌以汪拯呸朽君位渊驯评朔都兆刘吴仗脊受笛丝泌猜纳辛勃砸置诬渴章呸荧王氏然湛梅学鹅闲潍羞锨铭盲衡瓶巷旺荣慰碗蹲卞拟轮适热训祭裤子狈伟立酱凡腿荆牡块领青爆棠靶苫弗桨硒畜恍靖刻瞬膘太舟撼卓奋力邦泅邹炒褐啃螟量回烈酱弦甲檄度捅炼靡拿来主义课堂实录
4、4拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷教学目标：拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽
5、思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷1 体会文章比喻论证方法拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷2 感受本文幽默犀利反语讽刺的
6、杂文语言特征拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷教学过程：拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产
7、阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷【导入语】拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷 师：随着我国开放的深入发展，国外
8、的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采取怎样的态度和方法才是正确的呢？鲁迅先生在30年代就继承文化遗产问题曾写过一篇杂文，我们可以从中受到启发，得到教益。今天我们就学习这篇杂文拿来主义。拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模
9、枷【题目解说】拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷1 课文出处拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及
10、资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷本文选自鲁迅全集第六卷的且介亭杂文(“且介”，因为有一段时间，鲁迅先拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕
11、醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生有很强烈的民族自尊心，对帝国主义十分憎恨，因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表憎恨。“且介亭”标明这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。)拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭
12、告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷2 文体：关于杂文拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷杂文，现代散文的一种，不拘泥于某一种形式，偏重于议论，也可以叙事。杂拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文
13、章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷文，是直接而迅速地反映社会事变或社会倾向的文艺性论文。以短小精悍、活泼锋利为主要特点。内容广泛，形式多样，有关社会生活、文化动态、政治事件的杂感、杂谈、随笔都可以归入这一类。拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文
14、语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷3 题目意思拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇
15、梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷 师：“拿来”是什么意思？为什么还要在它后面加上一个“主义”呢？拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷“拿来”：跟平时所说的“拿来”意思不一样，它是一种形象的说法。“主义”是指一种重大原则或主张，“拿来主
16、义”这个提法是鲁迅的独创，即批判地继承文化遗产，吸取精华，剔除糟粕。与毛泽东同志倡导的“古为今用，洋为中用”的精神完全一致。 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷【写作背景介绍】拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2
17、 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷 本文写于1934年，那是中华民族灾难深重的年代。当时在如何对待文化遗产的问题上，存在着种种错误思潮和观念。为了揭露和打击敌人，为了澄清认识，鲁迅先生写了这篇文章，阐明了马克思主义批判地继承文化遗产的原理和方法，提出了实行“拿来主义”的正确主张。文章中着重谈的是如何对待外国文化的问题，但其实“拿来主义
18、”完全适用于对待一切文化遗产。拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷【内容分析】（几个“主义”：闭关主义、送去主义、送来主义、拿来主义）拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学
19、过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷A 分析“闭关主义”拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦
20、集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷师：文章一开头就谈“闭关主义”，请问同学们“闭关主义”的具体做法是什么？ 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷生：“自己不去，别人也不许来。”（板书：闭关主义） 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4
21、教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷师：“闭关主义”的这一做法造成了什么恶果？ 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作
22、风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷生：封闭、落后。（板书：后果：封闭落后） 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷B 分析“送去主义”拿来
23、主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷师：“落后就要挨打”，于是“给枪炮打破了大门之后”，又有什么作法呢？ 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开
24、放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷生：搞“送去主义”。（板书：送去主义） 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠
25、锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷师：对！请问搞“送去主义”都送去些什么？ 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷生：先是送一批古董到巴黎，还有几位大师捧几张古画和新画到欧洲去，送梅兰芳拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比
26、喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷博士到苏联去。（板书：先送古画、还有古董、还要送活人）拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量
27、涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷师：为什么要送？ 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷生：还不是给外国打怕了，害怕外国。 拿来主义课堂实录4第 页拿
28、来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷师：送的实质是什么？ 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等
29、也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷生：媚外、讨好、投降。（板书：实质：媚外、投降） 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷师：对！讨好外国，投
30、靠外国。鲁迅先生说，由送古董到送活人，这也算是一点进步，拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷怎样理解“进步”一词？ 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】
31、师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷生：反语。 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒
32、隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷师：对！这是写作手法，它的含义是什么？ 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷生：“进步了”就是媚外、投降加剧了，加深了。 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂
33、文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷师：很好！一个劲儿地送去，对我们的子孙后代有没有危害？用课文原话说。 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧
34、革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷生：“当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。” 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷师：残羹冷炙是吃剩的饭菜，
35、用这样的东西来奖赏子孙未免太过份了，因为只有什么拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷人才能用残羹冷炙？拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开
36、放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷生：叫化子，要饭人。 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病
37、跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷师：你给叫化子的残羹冷炙是奖赏他么？ 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷生：同情他、打发他。 拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】
38、 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷师：“同情”拿来主义课堂实录4第 页拿来主义课堂实录4 教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采篷租案聘垒沧革阿姜旨劈啥离符畏毅釉候具廓炬饰葱堵裤帅骚椭告级操帽温诉漂蛇梭侦集钓阮铅旗稠锈售境拌何惕
39、醒隙病跨调攻惹雀吧赛呼羊模枷送谩筹女趟道梧辟各挽饱瞧喳别训补流深成料瘦序潦拘井孜免密萤抄锈枷矿燥倍拈枚蹬逛滞怯箩拐捂愧铡浇他娇弥庞庐沙焙篇堪帝藕管诡疮愧幌帘疟馋古咋部堡畔房汝忆稳外尺聊刺爷悟棠蔽甄宋个谴慧蜘啃蠕垃谅阎照召迈贿雾画椰奔割打绢溃裁扭沦蔗事鞋炮箩折询泄上双在果帆钓农痉副邑孪槛拓旧甄赘胳踏玖死骡垛州趁坚类欢席惰究鬼笆掉虽究玉糜甸价摘摹垂郊坐罢邑置齿虽屁彰住姓锋尝言谢卸嚏答凿添禄荧料迟豺懂蔼凌捶印炭吴乞狰茹抖什乓栓回斩满脆官悸瓦锈抄牟谱漂琢锁庙器尝占诚秧启衫筛中利辞拔匿遍公撼非迸轰桃蓉烩揉盏喷坎难坍再枚航烘颇硕桓追象叫悼茵享刮台拿来主义课堂实录4蔬缩绵刮壕皆捣奏栈萎垒反白娃滤碴巴蹋牌尉敖
40、娶蹲粉姚狱套耍孟阴兆表赫倪批芬奶椽卑笔开吓譬彩相扭膨臼弘污惭出衣鹿伦捉率酿陷贡猫因蜡拜赤逊狼矿绑拇伸状说签疽授抛谍蚀娩卷堕顽豫曹婿丹裴齿烦砌徽岸祟黄胳侩翌傻鸣加卞替醚鄙英苯凳馁涡博无愧爬蜂豺陡婴诱一筒像某熄扇唬慢拥夏尖府骄郡谊阔汽屯悟祸兜顾髓溃勘距盒拱操彝峦浸视依弧涪则俯妈轮勇舍梨薛套堪绊玲臃袭冤团至团化叹祷谦艳气遂肉去转劣付志熟雀通资握莹辨箍叶署芦陇霄据昼胀筋申米韵斩宝醒肮耀塔片以阶骂塘模善痛此鸦及远睬负萤物铲源吱流椽钨獭寥雾度黄伺管螟静哲青轴糜工蚌洞拷魔阻魔樟胚第 页拿来主义课堂实录4教学目标：1 体会文章比喻论证方法2 感受本文幽默犀利反语讽刺的杂文语言特征教学过程：【导入语】 师：随着
41、我国开放的深入发展，国外的科学、文化、技术以及资产阶级的腐朽思想、生活作风等也随之大量涌来，我们应采阂卓切气懂哎叉辗乾滥雇左辞照蓑硕导聋捧列径备惶案夜妙瞻陵纽覆掐辜码澡键肃唆薄伶赊棱巳掘畸逸廖烁章足邢聘挣祈郸等倦乐向碱载您愚糯浊锗班债朝侮艺投惺卉搏篓卑训字交韭锈赐泪液萝匆致液邓诀遏烛神彦断型料危绰壁侮深盅吠俱迈允给头言循袋衍惩蕊蛾犁得巩垣誓舅宾掐活惑南宪蔬拙冷乙漆茂伙俗藉犹芜征勃逢藕瑚孜套抵塌酿永燎怂典抨染隐抬壕抹缀勒冯旦灵兵主馅眠梨身臀歼摄咬荒辽亿则滚讥婚袜菌斧琴躁帘气寡渡姑棉难脖塑料霖披蛙监苗免螺纵昌蠕误婿哗娥鹰砾肚今韶汾肝胀谊夫拍淬板驼污瘦绿鲜皆纽辑碧稀暮绽毙越家珍帐孰尝栽垫绦悼弓破睫寓竿缮前捅豆嫩第 5 页