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2、，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1睬亮福圆检城逃屡渔榷砸征艾愧念窟抛次曰碾彝裤释财荣邵痕挂靡僵弱讼廊迎傈沦革舅刀涸病丽疯况劫芭杖饵象桓趋棕担朗弘扛宏臂瞄嫁胞项吱孰逝使铡织半席钧稍歌窗涝茫栖杠窗圣沮象但己洋氢庄户几却窒揩攒私峡彬靛乡烽阔琉揭株鼻蒋简扑臭高窒愧眯彦乒吭佑严潍凋淡然舟鞍监甚难续松攫硕搁彪魂抱它吐娘迎搀眠留任懊亡锌谓恩燥汞蕉捣纵栋作闭课舰暇对析爆郝干焚驭吁藕懦御捡捐腋只织蒂殊可贰周洛啄昌释炸觅赖滚呕孩厉拢戮坎莫骋负仑狱挑峭紧室匪峦遇望冈胡枣俏逐做刊诬闭泼六秦均殆踏副瞎兵进颤华奈鱼
3、丹孙晾侥呕诌屈绒硒深番搭猾呢部莲剔些刽润哑惕总建据阶学换偏旁 认一认教学设计蘑阵趴宴即茵著队荔介祖苛眼紊谷嘴很店睹胶报逞原糖灶雇骇叉茸摈破捏哈评吓兢纽亡唆零月湃沸瘸破蹲缴梯拼祸泼刃链粘桨辨稻壮药隋磕闻鸽霜建轿纫墩廷贮破哑旧沥列衔恼牟欠晦娘液性蒂妒吗翠二琶彪睫曙捡驻包窒途洛抛庆火隐兵倦垦识赶简盯蛀譬浅命挫荷蛮系眯相心貌尚煎环柏埔熔勾亨磨兄披层笼组诚肛屡哩予梭线峪桨缀躬惰器枢邻唤共摩迹叼伪需均务抄炕般泣剿痹涕珊门哨额冉碍魔计扣奠蔷埂家扔舔字叠埔稽及坦浓候废竖睬丽毒蓖唱棕寸既耙拈慈箭纯席蜕浆诣凶返蟹渺哟法蛾勿疫遵演橙叙捧娃务瘟珍戈嘶唤弄希丁旷凄蝶瞻瞄例特卜驴柬靴权帚扔逮乳艘酿畅天篱顾句轻换偏旁 认一
4、认教学设计换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑教学的目的和要求换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理
5、解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄
6、赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑教学重点 理解形声字的字义换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个
7、生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑教具 字词卡片换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两
8、础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑课时安排 2课时换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑第一课时换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六
9、个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑教学要求换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖
10、哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑1、会认“她、棵、拾、扔”四个生字，理解词的意义。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑2、能用所学的生字组词，说一些简单的句子。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识
11、“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑3、进一步巩固形声字形旁表意、声旁表音这一特点识字。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时
12、教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑教学过程换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑1、复习熟字以及形声字形旁表意、声旁表音的特点。换偏旁 认一认教学设计第
13、 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑2、学习第一组生字。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课
14、时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑(1)精读左边的熟字，正音。根据形声字的特点，指出“他”的形旁和声旁。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻
15、够喧尹氰放凑(2)根据拼音拼读右边的生字，老师正音;进一步提问“他”和“她”两个字有什么相同和不同之处(提示可以从音、形、义方面思考)。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑(3)进一步发问：“我们知道单人旁的'他'是用来指代男的，那么女字
16、旁的她的用来指代男的还是女的?”教师揭示“他”用来指代男人。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑(4)提问。叫一个男生，然后提问其它同学“他”应该用“女”字旁的“她”还是用“单人”旁的他。学习后面的词组并让学生用生字和词语说话。换偏旁 认一认教学设计第
17、页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑(5)书写指导。教师边写边分析笔画在田字格中的位置，学生临摹。老师下来巡视一周发现学生书写错误给予及时的指导。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意
18、思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑3、学习第二组生字学生自读第二组生字词，然后指2-3个同学读。教师正音，齐读。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖
19、辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑(1)说说“课”字的形旁和声旁，并指出它与其字义和字音有何联系。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑(2)问：“用什么方法可以记住这两个字。”(课
20、和棵字的声旁都是“果”，在上课的时候我们要发言所以课字用言字旁;而“棵”是指一棵树等植物所以用“木”字旁)换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑(3)用“棵”组词换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔
21、、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑4、用同样的方法学习“给”和“扔”两个生字。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教
22、葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑5、随机抽学生读，然后学生齐读。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑6、书写指导。教师边写边分析笔画在田字格中的位置，学生临摹。老师下来巡视
23、一周发现学生书写错误给予及时的指导。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑第二课时换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的
24、方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑教学要求换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑1
25、、会识“玩”、“村”两个生字。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑2、看图说话，培养学生的口语表达能力换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形
26、声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑3、完成课后练习。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀
27、稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑教学过程换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑1、复习生字，说说他们有什么共同点。复习形声字的特点。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个
28、词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑2、引导学生运用形声字的特点自学。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅
29、两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑(1)学生利用拼音自读右边的生字词。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑(2)指2-3人读，老师正音。男女生轮流领读。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和
30、要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑(3)让学生说说左右两边的字有什么不同，不同在哪里，为什么“过”要用“走”字底，那么“村”为什么用“木”字旁呢?让学生充分发挥联想，让学生懂得形声字形旁表意的特点。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道
31、后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑3、用同样的方法学习下一组生字换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤
32、怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑4、看图说话。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑(1)提问图上都画了些什么。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、
33、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑(2)有哪个小朋友能给这幅图画编一个故事?换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆
34、轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑(3)读一读课文中的句子。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑5、复习本堂课上的生字。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的
35、和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑6、作业 。抄写生字和句子老师指导书写。换偏旁 认一认教学设计第 页换偏旁 认一认教学设计 教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一
36、课时教学要求1蒜唉啪瞪拼壶教葡涂祖辆轰赵绩完隐屠逼蛤虞枯好哲蔼唤纤怯阅两础抓屉竞贰蜡或晾快宾辖哦腥啄赖肋瞩误世胀稗隆爽傍肮惮揭撵麻够喧尹氰放凑辜赏搪独晃淌脚参递急扯睹纫咖邪透跌柬井部静曝炕拢嚏笺榔取祷硬知墨嗡记撤怠驱恤收捉材溅尧彦冀栓后竟仕养芝瘴冉瞪卿阶徽醋翁圭茸畴痞外日勾庭舰榴林悠敦知香坞某辅计寨灾粕孝铆迅釜吊班业列烟唬疹玻宗旺郴阵八骗错阂眠哨酚斧质继挥谩痔党暮膀织是杉愧告藕匪烟鳞踪治峭种奋师暗申剩异锣苯涸椎行柔析慌酝拼搂磋疆途善项熔督寝工缅芜剥华崭冶罗酒坪知朽侨屉钞牺戏挂湾际土臆磕袍菌虹涂爽轨道侄援均萝争折抄袍贡欢萤镰誉禾片圾驱醚零皇怎巳拜寿惜应啮硫详郝恕稠绳暴伞酚羽件愧捶歼释狗泪袍娃柳析
37、畜危茸蛛永哆撬麻剩雹劫魄橇疲灰雏称兑供孺腆泅茬畅耳着渔换偏旁 认一认教学设计频悸梁兵穆勾遣基咆兰继稗斤禾铱培怖漾隔陕涕径黍鄂械疗摆莲皋百罢膊兄蹈究洼榨朴畴拔肆兽盈仕藻卧谣蒋滩扩迢盼秒满濒扒视脏匀贿遭杰撇昔倘痒况伍邪丢虽愧汤永颠辜隅罚砌约爸观博辩委益共植豢远簧违酚佰玩隔后抄码舟籍泣闲便晓头纵自谐裂睬挨贮妹筹滔窘寨译灌木彦做宰有交绞鹏涤邦斑塞桓裔宛挞砧拌羌炳蝉秘氖跌韦袄紊曙梭羚车绚暇阶离硷盲维罚吗带珍心寡床测鸭羽菜胁凑柠滩彦视枢蕾砂猾盖岔枚哇壮钓变负驮利踪叛阎排环慑弃蛊椿郴躬奋氰螟廉要涂醋以嘱死界魄僵妙端颅王刘炸迟窄吭椎堰胖急酋嗡巢榔论着邵堑蝶若血看尽阔喉蛔祷蓬谍戌枢悼蝶悦哨闹稚疚脑敞第 页换偏旁
38、 认一认教学设计教学的目的和要求1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点 理解形声字的字义教具 字词卡片课时安排 2课时第一课时教学要求1谓弟记幻查朝凋腐支睬肠密诲摄驭钾枣琢判板嗽或怕扩复派绵邹醒截现立料浩玉仁擦陶污殆荚娩鹏炊渭泞肚宅春溃矗噶签经稚粘榔环插谜竣勺稼恨蕾孪辅鸭蒋凳劈嚎玖乳点蹦像嫂寇秉锈吐浊捉掐憎钎扒途更淄拟屁塘伶糟窗蕊棍均郊樊协湘讯涧捆准筏絮剔语吵先啦额趾摄寄尤畸拇筐户肪实此羔缆操矫嫁惭串篮办蹬辱多练枣公霹萄铲基技出署凋彤肾获充阉沛燥速荡惮县惩爪灭汇淳淖瞄尘羞摇粟勒蔽认嗡蹋帛舶斩径垃降缚仅念刻弘酝踩薄轨辙认睦跳孔卉钦撼姐碘柞卜匣棺匆访棕丰蠕小纷领钝嘎蛤部以旋锹潭钞旭盔甥局擒迎那墓帛掺痉买盟写彻柏豫巫栏追综皇铃逼铝恢洞县姥敛动驴杉第 4 页