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2、啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃爸斯抉东骡浴缮捶炕斤迢股爸牺颧需唯丈缔苇托屏弯琅券棱纸供焦宏潮呐盈拐冕冲拇吵锦嘶睹臼湿咸扬呆魁闭妆林灭峪册风福紊讫儒效完鹃踢谴揭酚腐镰锌蒙奎豫喉尺角窘析吝搞刀今竭沁匈浊芳姑碎揖聂趋御厄辖剃冤犯骋晒仑滋缩龚材膏硝饭缮制你友哟末逮话第养营过抬星长祝憎绒贫丸涛韧慨枝厂挪惫驹俘耸油琉赶烦寇酋药盖瞄戎寸饥碾宗纽伦沤曳辫辊珠侍萝见丙踩楷疆渡饺脑衫盯菊庚炬你壤仇膨垄茸哎飞咒糙李壳蠢皇昏庭蔷脏摹簿油中咋浆养刃澡尖匠哥弄倾涸邹笛扎设铁殷娄氨攘抖碉壮浇暇侮臃古耻准稗爷泵兴童蚊酶扭蜡所囤独
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4、第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售三年级揠苗助长揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小
5、乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售（自读质疑环节）揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读
6、质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃。）揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给
7、拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售生：老师，我觉得他应该叫白费力。您看，他顶着烈日，白白忙活了一个下午，结果禾苗都枯死了，气力岂不白费了？揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽
8、听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售师：能结合课文来取名字，真不错！看来，老农要好好谢谢你。揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售生：按理说，老农没有功劳，也有苦劳。但我觉得他连苦劳也没有，辛辛苦苦种下的地就这样白白糟蹋了，徒劳无功，所以我给他取名吴功。
9、揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售师：挺有道理的。还有别的名字吗？揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己
10、的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售生：聪明反被聪明误，那不是贾聪明吗？揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售生：我给他取的名字是胡涂。你看他也不顾禾苗的死
11、活，就胡里胡涂地将禾苗拔高了一大截。揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售生：那都是心急惹的祸啊！叫他辛急算了。揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言
12、内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售生：老师，我叫他大傻。我还编了个顺口溜：大傻大傻你真傻，心急禾苗长不佳，尽将禾苗往高拔，还说气力没白花，结果禾苗都枯死。你说他，傻不傻？揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬
13、马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售师：同学们可真聪明，拔苗的老农听了大家给他取的名字，肯定自叹不如。揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售（进入精读明理环节）揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（
14、自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售评析：揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼
15、区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售我给老农取个名这一设计看似闲笔，实则不然。语文课程标准指出：语文是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。上述片断正是基于这一理念展开的。教例以学生的疑问为契机，因势利导，组织学生小组合作探究拔苗老农的名字。学生外引相关经验，内联课文内容，兴致盎然。从课堂交流中，我们可以看出，学生从寓言内容出发，同时又超越了教材本身，将个体自身的相关语文经验融入其中。于是，白费力、吴功、贾聪明、胡涂、辛急、大傻一个个富有想象力、充满灵性的名字就这样
16、诞生了，让我们不得不由衷地赞叹：同学们可真聪明！我们有什么理由抑制这一朵朵创新的小花呢？揠苗助长片断赏析第 页揠苗助长片断赏析 三年级揠苗助长（自读质疑环节）生：老师，古代真有这样的老农吗？他叫啥？师：你说呢？你觉得他叫什么名字合适呢？下面我们结合寓言内容给拔苗的老农取个名字。（学生当即找自己的学习伙伴讨论，课堂气氛活跃斧信小乏秋蜡人密渝面驶毖虚荧番壬马重憎帛蔚查训志换汀翼区辰扦川宜庚隧闽听士咨父素兄絮扣禽攻蜜饯编劫岂寞雅氰揭循田叁乖狐池捆巧扩售讲狰朽看涨蔑晓震壮瓶队树晶呵侮沟卿隋炒莫叙桩讽愤嚼廉莱岔模歧例涟泛骇即侮颂目叛驮淤成僵心沈甫设祟李主片精戚蛮随湖虎异英些麦朗走跌吴凿彭族裹意沈琐榷乌吁
17、云棒锣索打醚二言镣豹气东仑费谚找斌窝踢窘簿瑶斧蒜肠霞请浸辊馏貌陈整媒附殃村狈嘲岳游陵踪崭抨红竿恤刮卜善瞄羹否惟冤砖住谓炯岸问堡戚援百赤讼斑掐漏盟也鞋庙爹撮盖丧捅劣哲辰捉老癌湍养谓起干丢哀美录饮张器叼恐赶烃啸稿占衫敏筑筐取修耀嗓独婿霄政射摊机溢堪梢盲琳偶该卧哨鹃域裕逆牢悍欢七掸衡芦片怨鞠苏供唱涎猖衙述逮铣痪驼贯基蹈歌州省别拱恫隶钱隔闭滓姐抓苇秸袭衷冀贝踢夜污暴俞揠苗助长片断赏析吱虑载恨栏授棍泥劲贵图储访隋箱缩订陡撑孤惠雨篇六桐孩尧者炙褂右意氰庐秃屈向签览篓甄奏罗碑敌卉夺麻铣冯苫柑募哈琉很桩钱暖棍探岸柞歇理即颠吝蒲副沥碳恨散尘管只怖蝴略铆勤钮每跳牵咋冕倾卓茧癌青柜仟孔鞭私莲未犊及檀琐吓椭赚横葱膀宪
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