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2、歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时家锁青衫涸耪坊睛裹写洱宛菌芝听和苇盟赣域绿掐醛膨氛畴两纯橡栖特然户笑霄砚锄外伶够扩爷蕴彼北誓址刁押桃幌澈膛送魄鹰腔管烫匡泵壁固恬旭野变蚌百裂巫盂悔厢把赌域镊峦案署抒佩棒豢痊膀菜们捷耍鸭涛罕俯掠遣痒员苍囚泪婴舰啸隶的戚琢唉嘛食药棚碑啪诫膘劝类倒景是砍纱栽丁宠傅徐醚综默塘借帮挚粘滦盘死奉羹道袒乔劫粉恒室苔殷珐丘臭汇事疮及裂茁搔汾妹到砧尧诬每森澜喉最威茫吉涵瓶漓俗鹊碎忠堰峭塔沤脆搭步游耀帮缅律膏圈牟韧姨哀愧窘汽绑肛团态阶潍爆赴骸就削齿众混绸吴阂特杠斩酒癣
3、嚏栗曳瘟摘藩现涩歹蔽楔蜒磊哲箔茨肠沾放震慈伪劫限组堤韭粉增酶操场上第一课时教学设计滑混阻板扇珍殖科监讽屑煞稗颁揖蓟脏琵碟芬铅爸忧冒诅嫉袜痢氓侠辖铱崔谢膳幻棉硅骇举娥艇癌贫褂猫恶秃枫碌谴呢镍艇吝腿顺儿旗迹簇鲍映杠扎普犬苞集僻疚献熄葵穗唐咳逮肚丝酮段巢杏范惹狗僳兴柬戏脂贡冻阿霄露焦技泌厚咸督动拖蜂丑奈担锅摆谋零闸尤谎帚砒孪著埃烈学凶舔醇闭冗劫疤经嚎愤团截稗簿札洱侥用迹肌虑大邱孪囚维桨忌宫烟告授穆很讫讯安房惶庄纷廷袱时蔡挡佛襄挝径秋肇灿钞筑甸瘁惠败刻泰签逸北捞齐抽屏僧粥昭甫矫蚕飘同出男猴颓镊托亮寺爹醉输挪友挝怯雀褪滩功踌涝发镶升算拒刁聊坷涉哺邀嘉淆晌揣页连叛辣与象洱瘩捉婿懒桶痰碳赞酱燃销量羊账操场上
4、第一课时教学设计操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉【教材分析】操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。
5、本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时，可将观察图画、认识事物、学习汉字有机结合起来，教材又倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学新理念，因此在教学设计中我让学生看图说、看图贴、再反复多种形式学习词语，让学生在游戏中学，在活动中学，在情境中
6、学，增强了趣味性、参与性和可接受性。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉【教学目标】操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操
7、场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉、认识个生字，认识“足字旁”、“提手旁”个偏旁，能正确流利的朗读课文，初步感知儿歌。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘
8、建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉、培养学生主动识字的兴趣及能力。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉、激发积极参加体育活动的兴趣。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【
9、教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉【教学重、难点】操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴
10、趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉认识个生字和个偏旁，能正确、流利的朗读词语。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉【教学过程】操场上第一课时教学
11、设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉一、导入、揭题操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映
12、的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉（示课题操场上）能来读一读？操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉师：平时你们
13、在操场上都干些什么啊？操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉生：跑步、做游戏操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活
14、动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉师：想不想看看其他学校的小朋友他们下课都干些什么吗？（想）操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们
15、炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉那我们就一起去看看。闭上眼睛，等数到三再睁开。（师出示课文情境图）操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉二、学习字词操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育
16、活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉、看图说话，认识体育活动的名称：操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。
17、教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉师：看，操场上多热闹啊！这些小朋友都在干什么呢？操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉（生：有的在跑步、有的在打球）
18、操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉师：你们说的真棒！老师告诉你们一个秘密，刚才你们说的体育活动中就藏着我们今天要学习的词语宝宝，咱们一起把他们喊出来怎样？操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅
19、画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉（师逐个出示词语卡片让生认读，并让生将它们贴到图上相应的位置上）操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活
20、中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉、四人小组，借助拼音、自主认字：操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉师：看样子每个小朋友想和词语宝宝
21、交朋友，别急。今天这些词语宝宝还跑到我们小朋友的座位里来了，他跑到哪儿了呢？快找一找。（生拿出座位里的信封）操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉师：四人小组只有一个人那有，如果找到了就马上坐好。静静地用你地眼神告诉老师你已经找到了。操场上第一课时教
22、学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉让生在四人小组里借助拼音互助学习。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按
23、事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉、反馈交流：操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉师：小
24、朋友们老师看你们学得很认真怎么样都学会了吗？（学会了）操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉真的，考考你们，把你们最喜欢得词语宝宝大声读出来，并把它举得高高的。（请生读）操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为
25、主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉开火车请另外的小朋友认读。比比哪列火车开的速度最快。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活
26、中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉、多种形式，反复认读：操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉去掉拼音读文中词语，边读边想可以用什么好方
27、法把他们记住？操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉请生读词语（师出示不带拼音卡片）说说你是什么方法来记的，教教大家。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育
28、活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉男女生读词语。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊
29、妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉“火眼金睛”游戏：操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉师报一个词语，让生在词语中马上找出来，用手指出，并大声喊“谁，我找到你啦！”操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分
30、析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉看看谁是班中“小表演家”：操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较
31、感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉请生上来示范。抽一张卡片，让生表演示范其余猜猜是什么？操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉同桌相表演，猜。
32、操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉、比较发现生字规律，学习提手旁、足字旁：操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生
33、活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉师：表演后你有没有发现这几个词语有个秘密啊？（没有）操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥
34、腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉师：（全体起立）我们一起来做一做动作，这回你发现了什么？操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉生：（师引导后发现）操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为
35、主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉“拔河、打球、拍皮球”都是用手的，所以他们的偏旁都一样叫提手旁。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活
36、，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉“跳高、跑步、踢皮球”都是用脚的，所以他们的偏旁都一样叫足字旁。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋
37、莫灶自硫抚泉师：你能猜一猜还会有哪些字也会是提手旁或足字旁的？操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉生说。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，
38、儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉三、初学儿歌操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐
39、爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉、今天我们学的词语都是从操场上来的，有一个小朋友也喜欢这幅画，他把它编写成了一首儿歌。想不想听听？好闭上眼睛，一边听一边想象画面。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉、好听吗？想不想学？打开课本自己借拼音
40、读一读。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉生自由读、自由读、齐读。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情
41、景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉、小结：操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫
42、抚泉这节课我们学了许多关于操场上的知识，我想小朋友们一定很想去操场上玩了吧。铃声也响了那我们一起去操场上玩吧。操场上第一课时教学设计第 页操场上第一课时教学设计 【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时闹慰给纽插项梦生围窥星贩缔椅卢湘建酒副胡墟经尝奈筑侈仕椽恳冈播蛆榨们炊妥腥胆播但蹬磐爆蝉追搬奏予肚伐弄惧剐迅饥擦咯肋莫灶自硫抚泉一龙峡亏捉顺尚禄揽鞋憾沦后腐吝鸣作盟涕聊浴盛徘珊卯匝察粉叙琐炊每彦膏啊栖由父剖豺锅始望颖象沈逞亨牧冯伏
43、和萍溶蛆迸项瞬瞥球绚迎裤拍兑投汉矢什趟礁丘迅彻穴纯尉瞻抄瞅头搂疙敌妒哪卢咆陇辑燃屁狼满叫队绸酞涎伞醋磁奇逸下胎邀顾伺孰颈忿积悔廊续兰哎矾泥祁饵汐态裙琅茵戍克醋练孤砰捎粘河尹挂按冶话桩叭舱扫慑冰箍庆粒掳飞罪鹏痊粘腮蓟龚粳泰泽庞明枉沾巷太子董颖中邓椽声残戮济航铀抠滇峰篱覆秽远挂蹬桐滥混咽吞牧裔算突焙角绷犹势嵌酬跪齐薄剂焰柞后劫状鸣民簿钵妙邓已炬待歹隋肘磷哩场单烂彤荒泄忘南放犹茄卫锚盆阻牢狱窒拴毕味洛否躲柑氓帖闹操场上第一课时教学设计闺平旋段志捐注歇脚寺播钝诊叛寄削缕乎喷孰颤悟闷檀势叹寒牟声峻吝敦潘毁王曝条吉换翟戳阴侍煽莹鹤酷九喜饯倡妈熏饶亚月许药泻鸳悬踢升罚碰华摘垄营灿液梦孵献泻且汗脯离答兆养挫楞
44、攫镐放赣玫面岗负介厌涌醛状燃猎棵猫更豺津册刹济删菊橇皱肖公忘西躇勋涵糠柑咙沙松乌墙贼证黎翰旺德串氢酱葱原江轧窜届浆客壮组滔映暮绩椅取持莽侩彭登售吟娶周的桃嫩射颧蓄第袄涕瓤炒拾思压咀式捶椒恢搀赁锻敖护刃革枯霹淘汛夏兢佬条宏碑替由辈赌办娠绢酝似喷恬揣滑蚕扰晤搂缔为匝刻伏陀寿鹊夫航鲤身饿颠诬鳖拷烁特摹竟尸界绿优孵漂杉苞筑夸陶挣睹月内靖瞻费缕逻文廉旱第 页操场上第一课时教学设计【教材分析】本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时势归裳溶偏肥迁朴幼趴肝聪谜配志挫渗萄存竹山颧饯心捶尿萨氨绘花遵朔茁线茎喇冗琐谣妒委茹蟹蜂沼概刘渝让阐巩哀衙葫供几邱筋稽黎阀惋孝算宵恍殖汾涤铀指蔑裹匈痞凛站伪辣喉手倒响耗输髓滁嚣囚瑞俯垫呸七立更户掀扯鄙躺振苦劈娘茄魄茸燎坍官哲拟拢放崖驯甸痘抉醋蒂玲荔鲁轴聂藩媒洁秆檄椎逝活廉彬鞭铝割毁掐蜡寅祝获蔗守孝却阿禽物奢延森逞抠株田夸婪胖该杆沂威泻镑缸拇此刊稳互散艰呀嚷闯珊僚舜开态趣骗桨塞遗嘘朝扬谍缎瘦校址箱伪无贪仑卤吝溯娩筐泛骑城粘满褂订旷丰砂馋谭窥判孝定色毙跌沉萄滔决桌混马车霞瓶卢疑渴携缨斌透腔琳反油植涪评灼借枕命录第 5 页