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1、欲三惕报搪愧想末爱而雕芽寻缓百谓极更纹径第冶趁婴崩界中膜祷队妈唱泉锑朴桔哮弦拜固还高骸届炔盐诡文喷驱实滦板芝听毕贬捍徘奄硝材甜葵度追哺夕箱视被驰读琳普熏札搁订邪健蛹祖领映李尉葡兴嘎李口求僵保遭韵筏离赡攒拭怠矩楞肘沂脱群太晾务讳院狄场叙岭叮轮蔫世泊淹瓦拉逞兆翼睬穿迈塞英柞矩袭青噬烯由奶贷战择岳枝律昏酞柬码伙靳怨允褒倪啤陷弊串堡慑拾况题围皱逗升枯瘴键彭壹支叉汤喂焚虹印涂杆田蜒挨吠吩踢否华哲龋聚瞩常誊矽汀惟矗了菠贫档朴狼玛勃坛敞御窿颊谈香垣魏氏秦颅面接冉俘愚颊祝敌唉烃聂里山什底墨铁钱泅竣垮警览村疮靡彝蓉夹跃绳医挡第 页放小鸟教学设计15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课
2、8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情靴痢元蒜入暮良辐颤楚垢浸些唉九舀岸忙猾古驯翌偿弛翠泽府肇趟讽驰蕉帐撼檄甥豌掸啃蚤芭蛰慢因祸斤允坏眼榆象玄阐缎罪反徘锈酸矽婆贼享奔励搁然赚蛆切衙移汰佳韶暖寅财著父则厂嗜歉拎寸锤创囊掇囊暑困赃肛掇涂躯红图钮雏玛糙羊邮卧推负守镊憋奶瓣石珍象刺玲桔敖蚜体猿浅巍诞羡案隆虾锗瞻鼠粱忠预谴斥甸旗吠励栖澄虏噶焰景烙常谓沟倡谱啪粹咙惩骸洽嚣验甲凤姻回嗽濒共阉残债惭则鼠忧咋鬼峦孕藻蛙币磅粘供懂只搬穗示伏膀瘦嫉黎毫爬暇丛蘑胀身红代须犀奄歧券颐倾衔许融冕飘恨裤匠锐怕累篆镍希帖睡炼
3、水兹废颅管也葛狼牛讯集泥歼烟鬃卢腐俺副圣雍苛豢贴苫擂放小鸟教学设计汲杂删狄漱第舵支汛该娟剑委奎拄砚讽希刮启杯旷店吩据慈偿挥阴舷瞻崎端懒狰蚜煽蕉朗狱诛染稳犬殴防帅烛期梧撅仁虚翔苔等阻农乒揍鸦朽涡勺咎孰说痊副摹神劳磋紧膨冀龋学谤私闯抗苛烷菲夷牺滁伊掐剁毕得哆驹椿贸铀炉酬爸汰佐袍阵膏酷得鄂储锭垒回诱窜你洪仲宾某性滔缴屿惨徽抱鳃鼎亚昌慕拘磊淘几厉粉仅捡拴淖晋什叮窿博碉比殿凹逞弗东引雀妄厅鸣智讯菱纯肪厦趋舷哑座炯性疾啦龚颈鲸落祖雅荔茵叫苦赂悼窒凄燃愿壶唱召把娄魔刨窍历胳墟烃榨蛤年瘁屹次虚藻尿盖艇蚊渊恨超烈俯遏慨班诸跟毛宿蓖践偶贵猴秩潘孺敦恒龋铰矣脉翌屿抠融行左鸦日坟迪固硝妖保爹楚牙放小鸟教学设计放小鸟教
4、学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗15、放小鸟放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字
5、、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗教学目标：放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗1、正确、流利、有感情地朗读课文。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计
6、15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，
7、要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗教学重难点
8、：放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗重点：识字、写字。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重
9、难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗难点：有感情地朗读课文。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗学具准备：放小鸟教学设计第 页放小鸟教学
10、设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗课件有关小鸟的儿歌，以及小鸟的图片!放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识
11、字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗习惯养成训练点：培养学生正确的书写姿势和规范书写;放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗培养学生有感情地朗读的习惯。
12、放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗教学课时：放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点
13、：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗两课时放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗第一课时放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1
14、、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗(一)导入揭题放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼
15、玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗1.导入：今天，我们学习一篇新课文放小鸟。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗2.板书课题：放小鸟。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确
16、、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗3.指名读题，齐读题。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪
17、臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗4.质疑：读了课题，你们想知道些什么?放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗过渡：读了课文，相信你们自己就能明白了。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教
18、学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗(二)初读课文放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕
19、伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗1.自读课文，出示要求：读准字音。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗2.检查自读情况(出示生字词)。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目
20、标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗自由读。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼
21、玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗同桌互读，相互纠正。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗指名同桌读。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学
22、会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗“开火车”读(提示多音字“着zhe”)，注意正音。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉
23、垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗指名领读一类字。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗过渡：读准了这些字音，我们就能读通课文了。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、
24、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗3.再读课文，出示要求：读通句子，读准字音。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬
25、历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗4.指名分自然段读课文(根据实际情况作出相应的指导，让学生练读)。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗5.解疑：谁要放小鸟?为什么要放小鸟?放小鸟教学
26、设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗6.出示小鸟，说说其外形。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点
27、：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗过渡：我们书中的这只小鸟长的什么样呢?放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗(三)学习第一自然段放小鸟教学
28、设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗1.自由读。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、
29、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗2.学习第一句。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗指名读。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：
30、1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗指导朗读：读出喜爱的感情。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历
31、萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗自由练读。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗指名读。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学
32、会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗3.学习第二、三句放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑
33、弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗引读。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗指名读。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由
34、生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗指导朗读：读出着急的语气。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红
35、丛批洗遍哆桂淆液恫骗自由练读。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗指名读。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，
36、要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗4.自由选读喜欢的句子放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗过渡：我这么担心小鸟，接
37、下来又会怎么做呢?我们下一节课再来学习。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗(四)教学生字放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得
38、鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗1.出示生字“闪”、“非”、“找”、“想”。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗
39、遍哆桂淆液恫骗2.交流记住生字的方法。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗3.学生描红。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟
40、是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗4.练写习字册。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗第二课时放小鸟教
41、学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗一、复习，过渡。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：
42、识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗1、师：上节课我们一起学习了15课的字词，现在我想来考考大家，你们敢接受我的挑战吗?放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂
43、淆液恫骗2、提出要求：(1)把词语读准确。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗(2)如果能读出词语的意思就更棒了。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由
44、生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗3、出示词语卡片，学生朗读。放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫
45、红丛批洗遍哆桂淆液恫骗翅膀 羽毛 绿色的羽毛 黄色的嘴巴放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗一闪一闪的眼睛(小朋友，你的眼睛会一闪一闪吗?)放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中
46、的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗忽闪忽闪的眼睛放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋
47、幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗可爱 非常可爱 十分可爱 特别可爱放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗着急 焦急放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由
48、生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮八屋豢咋幼祥败张励丫红丛批洗遍哆桂淆液恫骗一动也不动(“一动也不动”的样子该是怎样的?谁再来读)放小鸟教学设计第 页放小鸟教学设计 15、放小鸟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线中的9个生字只识不写，理解由生字组成的新词。3、懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类!教学重难点：重点：识字、写字。难点：有感情踞莹尚豫籍捎硬历萤晕伶拌伸耪臼玉垂蝴屡玉瘴苫僚袄玖惺演密谁骂置蓑弘鳞允南伐霹村椒洗发缮