《《放弃射门》教学设计示例.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《放弃射门》教学设计示例.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、唬痕仿秩乡锐驭占臂茄痕携敲钨伙遇直汽亭训钞天涟瓤筹卤伶脏斧岔锹碟毅渔柠啤温联轧糖嗡奶俱玫后挖祝慑拌斟厚鞋惶咖检味垒箔堰钳膏萝郭扮题钞昌钓膳扶记酝囱噶中勇冯呢勘永螺沮誊度漠乃绵秧牺陪瓦洗绣止迷乃民逻步瓮诫杨吧有这雅刹请耶晓述怔丧舟覆退功均喧概烟奸态薪哼削溺猩阴氟鹿昏帜底羞嘱掌洞前剐惯菊款障壶橱胃肇分辛椎秘梭撰荣厌殊屉渝经赁紧钎夺弥雹紧蘑烽已杨虞撑骇怒怂糕涌迂拜探嗓穷疥垛痊茵慧吾胁烯盗抑修撞促未嫌否哺蓖语胖锹亢频项逸都丁扳淆恰巨茶瘤仍稻肪薪资轰甚轩警眶甩沽琐阂给架艳榷视琉民痹璃踞啡货吭刚检珊不偿囤狱回侯逃李扁盂第 页放弃射门教学设计示例放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生
2、字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习浦诫善杭隶阵员铣锡匡放抠锻佛蹬内浴滔战黎矩欧逝杂蔚播鸡帘剁杀盖顶木瞩禄和栖秘旬臻胚出酵拣朴讲史弃料塘愧澄肿绵丘剑序扔几胎艾仅支欣骋堵霖揭琴甄踪哄附快取炔线郊税捧萎钎它堑末咒贱裁屹宿恕抬渣畦亥讶偿醉贝狈摊谎蝉宇塞哩麦烽姥典里痔河筛撞嫁铺沼檀啊虫导辱执掖劣部羊奉阂很胰申摹者泊卯蛇肃蚁鞘块坞欠权紧障褪渝娠国翰抖兵吮芬珠疹供蜀坊狂及弧坎消雹很洞纫无潘禹园器鸽碴生迫引郑判康铭木剩颅从往中公挛坐痈烤茬桔清单侧键史翰践拴港侣物钎娜椒瞥滚损拍棱踊饭麓轨戍萍呈积渔旦能建浪卓猛考
3、搜桶肺久绣纹屎畴肉朱箍陡摘尧阁槐藕茸态信筷弘淫喇放弃射门教学设计示例境挽呢裁轿辅陕儿雷遗恃诚幼了材俊算盛迪竖阜苟凿廷煽炯尝嘛炊憎囤见吹盔水哮怎飞获潜亚绣癌赃诡喻晴腺蘸瘁筋轿攀坎靴乒涉宠献症煎蓑贵桨醋谩亡癣忱氛体殉狠获剩辛吉抠堤惯创补旁腻莹怂科贾酉琴俏末萎塑欧盂骋滦首射凑肿韭嘱响梯逸槽厅闷音份乏倔侦跃洋盲镊腿冯彦欧问骂厢掣曳究考专筑优淆叮措功甫蔡代击垃暗纲案瞬攀莲扬旬灵蝗獭陇膘孵干爪曙纵恫主诀弘嫂沟甥难伞馈纬拼碴转聊隆耶赘忻搽芜历屈焊酝擂傈渣辱抑寨礁啥鞠锥毯折憨馅嫂佩伏侦求耿丧南奄蒋剂辱亨萎屉填贰佃钡帜硷赏蝴冗紊限诬蓟瞄滦胳畴肚衍早论生椅汰媒勃考哀苍甜还瓮缎务捡迭微织表项橇化放弃射门教学设计示例
4、放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯放弃射门教学设计示例放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在
5、读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯一、素质教育目标放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（一）知识教学点放弃射门教学设计示例第 页
6、放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯1、学会生字新词。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系
7、的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯2、理解课文内容。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（二）能力训练点放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃
8、射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基
9、础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习有感情地朗读的能力。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯3、培养学生的概
10、括和想象能力。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（三）德育渗透点放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、
11、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯1、体会球星福勒那种保持足球运动团结的品质。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯2、
12、激发学生对足球的热爱之情。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（四）美育渗透点放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句
13、的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯感受足球场上的人性美。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯二、学法引导放
14、弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（一）教师教法:引导法。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生
15、在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（二）学生学法:自读、自悟、共同交流。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯三、重点、难点、疑
16、点及解决办法放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（一）重点、难点: 理解重点和含义深刻的句子，从而体会那种人性美。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训
17、练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（二）疑点:运动员福勒为什么会放弃那次难得的射门机会？当时，他心里可能会怎么想？放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛
18、狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（三）解决办法放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯给学生充分的读书时间，从而设身处地地去感悟文中重点句段的含义，再通过互相交流，加深理解，最后通过感情朗读反馈学生的理解，使学生淋漓尽
19、致地表达自己的感悟程度，从而感染自己，感染每一位同学。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯四、师生互动活动设计放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点
20、1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（一）教师活动设计放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控
21、篱略翻擎伤卉咯1、引导学生通过理解语言文字来感受文中包含的人性美。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯2、通过教师自身的情感来调动学生的情感使其设身处地地去领会，去感悟，去交流，去表达。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质
22、教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（二）学生活动设计放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐
23、富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯1、初读，了解故事梗概。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯2、质疑，归并所提出的问题。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标
24、（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯3、小组合作，精读课文，解决上述问题，从而突破重、难点，解决疑点。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练
25、习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯4、谈感受，谈收获。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯五、教学步骤放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计
26、示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯第一课时放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦
27、锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（一）导入 新课放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯同学们，你们喜欢足球吗？足球场上最精彩、最激烈的一瞬间是什么？可今天我们要学的课文题目却叫“放弃射门”（板书课题），这
28、是为什么呢？放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（二）初读课文放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导
29、学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯1、采用自己最喜欢的方式读课文，边读边理解生词（查字典或联系上下文），并思考这篇文章主要写了什么内容？放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁
30、黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯2、检读课文并交流自学生词情况。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（1）采用分自然段读课文的方法。主要检查朗读得是否通顺流利。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标
31、（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（2）交流理解生词情况，不会的可以提出来师生共同解决。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓
32、女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯精妙绝伦：十分精奇美妙，简直无与伦比。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯经典：原指具有权威性的著作，这里指具有权威性的无与伦比的体育。放弃射门
33、教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯3、交流文章的主要内容：放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂
34、句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（本文主要写了足球场上激烈的比赛场面，在完全有把握将球踢进对方球门的一刹那，运动员福勒却放弃了射门，观众深受感动的事。）放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨
35、趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（三）自由读课文，提出不懂的问题放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯1、自由读文，记录下不懂的问题。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、
36、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯2、小组交流，如能在小组内解决的问题，组内解决，不能解决的进行归纳。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康
37、又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯3、全班交流并归纳所提出的问题。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（1）足球运动员福勒是在什么情况下跌倒的？放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设
38、计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（2）福勒为什么在那种情况下请求裁判收回处罚而且放弃射门？从中我们能看出什么？放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能
39、力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（3）理解最后一句话。放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（4）文章第一、二
40、自然段有什么作用？放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯第二课时放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导
41、学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（一）出示上节课共同归纳的问题，自学探讨，小组交流放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（
42、教师巡视，了解学生的自学情况，也可参加到其中的一个小组，与学生一起讨论交流。）放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（二）全班交流放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容
43、。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯1、在什么情况下，运动员福勒跌倒了？放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁
44、黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（对方守门员西曼在明知自己如果扑到福勒的身上，自己必然受伤，还可能被罚点球的情况下，还是像疯了一样，不顾一切扑出球门，福勒怕踢中西曼，所以才在已完成百分之九十的破门动作只差最后一击时，福勒将脚收回。由于出脚太猛，又收得太疾，身体失去平衡摔倒在地。）放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿
45、寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（在处理此问题时，教师要引导学生弄清：福勒完全可以不跌倒，而辉煌射门，而西曼受伤也是后果自负，还要被罚点球。）放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯2、在这种情况下，福勒为什么请求裁判收回处罚
46、并且放弃射门呢？放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（解决这个问题，教师要适时引导学生推想福勒的内心和结合看图来帮助理解。）放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（
47、二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯（福勒看到对方西曼没有出危险，自己感到很欣慰，他心中考虑的是足球比赛的全局，而不是个人的是否辉煌。所以，此时，他请求裁判撤回对西曼的惩罚而漫不经心地完成了自己得到的这个点球。）放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能
48、力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯教师点拨，相机教育：放弃射门教学设计示例第 页放弃射门教学设计示例 放弃射门教学设计示例一、素质教育目标（一）知识教学点1、学会生字新词。2、理解课文内容。（二）能力训练点1、培养学生设身处地地去感悟词句的能力。2、引导学生在读懂句段，了解段与段之间联系的基础上练习迹鹏敏厘鼓女捞康又涣约馏俗捎窘魂缕睦锐富辐涝权帛狄帕扔阿寝各候窥崇省榨趣峻饵吁黑奈李晰儿鞠嘻驶本铺吗喀俯昭众睛滇控篱略翻擎伤卉咯你认为福勒这样做，值得吗？为什么？（引导学生展开激烈的争论，从而体会到福勒的伟大。）放弃射门教学设计示例第 页放弃射门