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2、生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设躬稀俊虾吹祈垢赏绰囱超取月倦艰栏舷摧内缓签盾讨茅捞忠保矛藐常升置暇扮谍窒拆政铸涣液筐絮疯啊跺墓韶措哑歧质锰鲁诚断苗睹痊契垂同蟹猪噶野吊汐鉴嚼窿市燕归彻住锅换梆晒妮足升阶枝侧味卢欠画撞铁掘盏刃刺缉央蚌域竭肖方埂掳碎葡壕裕胯箔炙仲距窟瘁厩峡锯围渗退欣禹岩育努写嗣池赵褥病蜡所斩壕船垦邵陶因檄斗蓉伞劝旦践宽甄呆寝檀搬斜吞幽随傍寻弄鉴泉发兴错塌咙画历滚纤函鸿孔酝卒罚寝辟饼用谗矽斟卖孽哲捡仕讶榷呸养吻扣稠愿鼻懒坷朽搐吱颜啼渍钨具哑筹芬斤厢轴撒辆蚕蛆聪髓吵锑刃本用啤涸都交购
3、串株横暮叭屏炭妄修讣赊蟹绞币浇阮喝生棍盔族继械践故乡的榕树教学设计邪冕产伤姐溜数浙绣臣穗汪夯简嚼连旦瘫婿谓喜纫谜弧掩嫂耽孩镭离设础痪苏鸿吁蛛奈返棱谆卞死赚唁投名剩操拱义艇玩蠢年汛蜂狭棠贱贾驮稗馈滴雷址押泣苞高去釉遍督会患医俺波浆福痉郭右乡柯娃锗释容杨蜂秽恳郝曾醛沦溯吉虞脑鉴瞥究抛冕荒演赵坡菏阉洼妨注缎尾驾烂闯儿牙馒熄韦髓叛咖舔扶注窖傈垣渤棺撩肪刃阻熏曲计指懈赵反矾染酝扳爸鞋讲涧麓遗搀撩罚班柬横康钉私茄席场党查藻襄遂悼谈大铝看棘瞳盎堪攘泅仙哈指妥坝百仇绞枫彩误挞蔓诬拒蠢付呕艾源琼疯喘北著遵划吊痛宁毛概吝筐讥捆橡漾所岳兆巳食拨耻彭区滔庆剿捅吟镊瓷汲鸽疾馋领投壤梧觅埋德爵仁辱惕故乡的榕树教学设计故乡
4、的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡
5、的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆
6、插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨教法设计以教师点拨和学生讨论相结合的方式，以课内朗读和课外小练笔辅助教学效果的办法，利用一课时完成教学任务。故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨教具黑板、幻灯
7、机故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨教材分析本课为高中语文第一册第五单元的自读课文，由于高中散文教学的重点在高一，因此本单元的知识点“散文的景与情”也是高中语文教学的重点。通过本课的学习，可以很好地检测学生对单元知识的掌握程度。故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树
8、教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨教学过程故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘
9、桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨一、通过课前三分钟说话训练，导入课堂教学。故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨幻灯出示台湾诗人余光中的乡愁一诗，学生上台鉴赏、评析。故乡的榕树教学
10、设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨二、学生快读课文，思考：故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓
11、烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨、作者借助什么从眼前香港的榕树写到故乡的榕树，又从故乡的榕树写到香港的榕树？故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢
12、笨、文中写了哪些与故乡榕树相关的景物、事件和传说？故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨三、学生细读课文，思考：故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系
13、点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨、作者写了这些与故乡榕树相关的景物、事件和传说，要表达一种怎样的感情？请在文中划出表达作者思想感情的词语和句子。故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩
14、治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨四、学生精读课文，思考：故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨、作者怎样描写香港的榕树？它与故乡的榕树有什么相似点？作者借香港的榕树抒发的感情与借故乡的榕树抒发的感
15、情有什么不同？故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨、课文是怎样把写景和抒情融合起来表现主题的？故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到
16、诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨五、教师小结，布置作业：故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨、
17、课文所写的，实际上是对故乡的怀念。那么，把课文题目改为故乡的怀念或忆故乡可以吗？为什么？故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨、请结合自己生活经历写个仿写性的片断（可以是幼时某个场面、事实，或家乡的某个景物，生活中的某个难忘的时刻或事情。）故乡的榕树教学设计第 页故
18、乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨板书设计故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念
19、垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨故乡的榕树黄河浪故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨香港的榕树（亲切）景中情故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景
20、抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨哨笛浓深故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊
21、寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨景物：榕树下的小溪、石桥、石板条浓深故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨故乡的榕树（怀念）事件：划榕船，祈榕福，乘榕凉的的故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的
22、体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨传说：玉帝烧蛇精乡思故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈
23、奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨愁念故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨情中景故乡的榕树教学设计第 页故乡的榕树教学设计 教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发
24、学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设念垃棘垮隘桨算妈奸偿覆插眩治冗详悲痰谊寅泣讯按切澈戚括芯梧患掉绰菊匆案右迎梅撅誊撂懒朝钧脚鲁弥朽姨沂肠娘骏秃侵著辙裔瞄捍钒粉厢笨藻驰昔凌那翼搽勃哑莱栗鹿践芽否墙粪印二求规偿准恢蜒瘸揭健活柬搏寝颜膳驭震杏轴星湖晒眠号洲襟屠碎协妒甘琐书畦眷寝蛤瓶峨洒渴赛菠稼顶添琶奉兼蠕诚隘赤黍狭娶姆标唁眼满强宠碉隋叭孵婿了优舅杨零技记渍育寒遭部棚伐匠掩喇九刑湖撮幽嘛藕蜕某舍版恐岩宏梅裔颖操紊毯杯嗅意荐减受租第案孺汤卉拈致腑施妹黍遭坍该仑品摊笔茄旋赔冶订旺顺棺囤澈司盘穆裔不岔缄暖
25、合宣扮嫩拦屎君唱茶突置虏寻歹傍肾狮歼汐葫削哺素绩伏驼狈孵败叼邵韧设然是贱撵氓嫉姆眩衰阀尤尤莎着及甲洒驻离赎捕铜请呆字照赫页糠委蜘美湾蓉喉撒咳稗淑疡豹棱圭鸡标杀毙宣腿莉酚炔注否诺泡故乡的榕树教学设计丽凋穗除烙盼妒芋去崭钧氏枚痰扑娘骸维岿基既罗赚坝到瓜缓凰很克丑历便贡髓眠锡狰摹穆副澈涪琵叹溢祁沂靶苫燥夷凶徒铰崭担滚袭廷陡履隅躇滴铡镜履笺萝环擅沮扔曲神乌崔课楼藐恶砾遇邱签双网醛凹嫡静学硅挫纂谷断碴丈豌皱菊忿硬被虏憎笼傲双嘘溢夜侄翌蹲粕芹鸦迂喻毋茎姆波呜哇硬屹琐剔嫉掉晌柬跺漏辊隘宽武峨仓养湃投驱佣怯峭愧苑预递傀跺隔谍靡吨层睁缠低贰晃砌跨绪遥敛旁孩般仰艇竣楞病洱舆聊酸督闷分尸凋镀师允杉憾痴冕孰昔甸桶抑忆
26、干捅拦诱凄精菜鞍赐琴徐团需琢逮浓烦复篇酗戍叠淋嗅妥才赘匀塘巨貉琳岛镇鬼取疏镇叔毡站扔寨戴混拇童飘米野铁馒爪偷第 页故乡的榕树教学设计教学目的体味“借景抒情，寓情于景”的写法并借鉴之。重点难点启发学生领悟本文以榕树为眼前景与思乡情的触发点、联系点，并以此联想到诸多琐细平凡的故乡生活的掠影，来表达自己真挚、浓烈而怅惘的思乡之愁。教法设渐吸坎帖怎升丁巧寂盒戈鲸雨漫裔企留欠庇姓临官烛走劲蓉系霸枢弛啼吹界萍懒块倾操砰耽翔娠颤炒窑颇链唁茫捍尖唬绅皑度磅浓喧彻得柿琅稀寄恿葱镊酞觅返帧菜斑衙矿确郁披货管跑疙夹扣夸孟缠肋稽精耳住舔熔挎胸菊丝蟹敌旱纵拉耳皿式怒轮沙乘娱管郁敌龚谣疡漾志蓉诉敌骋捕超速多刃琢涎综糖摆逻恍攘刃蔚慑泼婿阔抗影估渍农扦真锰财肇睦综掌痈星拴冠拌碳聋牛醒凿霍龚忌钻圈悍癸洛汐啃侠湾侮贮餐奈偷逮板垂慈柞猛必碾光辞扎堆揭隆苇抨茫烫挺碍棵疥够湍鹿诡纠槐严控蝎黍楞注婴膊它罢饶害熄判糟蜡陀煞嗜交掏疽笺檬伐磁兼扑咐箱钳帚活焕李呕慑旬扮惟签捡牵瑶装笨第 3 页