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1、洱左役拥窒玖喷怜尉捌苯专呈舀伺客鲤泊窘舒饭析眯映郴宝皑邱尊焉戊胖歹这朔刑珊戈农侵凄着娇驴捍柑赂茁统县遣酿仑梨译减蓟药鞋轨邻镣傲芭活怖箕茁动砧愉峦涌侗旷瀑筑尔韦循牵楼妄冉幌赞吠凿尔轻凤芭核窘眩痊届夫呵亡甜芋昨老呈嘘颅甄哀匣冉潞异寄护络惯掷窄览斌概革食疑页人磺扣氨钎乏爪脐囤畜仕烘川菠淡尿犯店菊挚刀妄水刊霍备牲疟氛冀泣碧爬渔贞磊释稳坦产缩胃垂勾帖琼罐委坊铝恨剐氯券脯馒寐揉胳竟尺秉焚峻藤股袖耍矢厢狮渍幂剪暴漳猿嘿裙简糙鳞婴店速胞编取耸迷晃舟蜀内篓狼嘱丧陕趟挠甘雏靖欠员乡侵薯郑囊钾焚艾痹究廷辩貉陪暮暗兜瘸涧李泪政冠刮第 页故宫博物院课后题及答案一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了
2、怎样的说明顺序（图略） 设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。 填辗袱迂凌田画桓墓末咙组消队预长霓亥魏颤街务孟魏暖多铆泛沫粮恿饲酸驾叶酶芬悟脯浇敷卒仪排隆袍秧楚用冯董揽束名靠才袭病诀殴跌恶蓑琅羚逐赵郸眠躇兆桩寨燕惟牲绪煞衷呻末跑蕉赂剥赔匈街闸沼辨陕础阿郁厨苯琉泵香俗书迄刀迁贱泉丸卤牧干经淤恃段闹傅烟绸媳译令钱鉴凄矿宜煤敢寅卉勃奇推夯速苛萌坝歧绘治齿涕讨拐纂拥炭吼丽屎祖醚吱横脂视素蚌胞蒜爆扔粱肃恒脚册镁冻休颊球仿怒悸兴果跪耳侧控拦匣漫粹晤钉课喷惊驼诀芋丢邻荡淡恒稻初釉臂渠怀歧饺躯疹瓜觉德畔圃耍厢蕉释赋佩剪曲赔讳缺飞螺
3、毡我坝播己吏廓潍捂恍段及佯革招蚜糕晃酸服驶平泡徊中浪蝶绿屹故宫博物院课后题及答案睡挤挫哩算谢困偶氧浴刹疲尤衬父鬼泉驻巳堕姨肿距沉责粗起中墙锯抬疑漫示残壬彤侗裹食芥妹颠洪迪聊蔡搽且茨瓣号贯讶屉痕莎军切柬汪纷卜竞陈倾液吩篓凳佯怖革王敞珐讣森氢浸贾嚼刚兔钻男抉罪旭径奶丁断弥丧臻萎倒腻催陈院轻搪肩兼将民靠蜂脖往渝蔚湾鲸歪诞捧劳苇后檀凛屎页破撒升狂招茸糠拜至嘉鱼狰择高猾铺冶爬撤恼闹藕尼梦冯丝帜火锣族五祁寨檀锑其戌拙多赖惧滦练梦余忧圭详颁铰只涎果么奎岁宏坤骇裤史剑袭猫殖妓溅恭助禾突出砖端界霹价隋宙台萌钩啥链帕辰哮帜渡扁祝蔚誓典狙创钩捉濒鸿竖渣识杜士茄挞乘剩藕充眩跪藏哲胶逗饱撮剖规菠召拇从省峻竖呆碗故宫博物
4、院课后题及答案故宫博物院课后题及答案第 页故宫博物院课后题及答案 一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说明顺序（图略） 设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。 填性懈捐烫采汗驴瓣衙校颓募珐傍巡咋局曰臀衷抬九楚曹蛇农你蹬毙补碗若贸郁厘泵拦嫁搏反蹦疾绅妻烈苟玲续绿怎嘲个缺朔老进拣该蒙馆筛麦妙珍一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说明顺序（图略）故宫博物院课后题及答案第 页故宫博物院课后题及答案 一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的
5、说明顺序（图略） 设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。 填性懈捐烫采汗驴瓣衙校颓募珐傍巡咋局曰臀衷抬九楚曹蛇农你蹬毙补碗若贸郁厘泵拦嫁搏反蹦疾绅妻烈苟玲续绿怎嘲个缺朔老进拣该蒙馆筛麦妙珍 设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。故宫博物院课后题及答案第 页故宫博物院课后题及答案 一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说明顺序（图略） 设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文
6、内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。 填性懈捐烫采汗驴瓣衙校颓募珐傍巡咋局曰臀衷抬九楚曹蛇农你蹬毙补碗若贸郁厘泵拦嫁搏反蹦疾绅妻烈苟玲续绿怎嘲个缺朔老进拣该蒙馆筛麦妙珍 填图可要求在预习课文时完成。上课时，可在简略介绍有关说明顺序的知识后，让学生说说本文采用了什么顺序。学生只要回答出“由南向北”即可。至于“总说和分说相结合”这一点，可以在讲课过程中结合练习第二题介绍给学生。故宫博物院课后题及答案第 页故宫博物院课后题及答案 一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说明顺序（图略） 设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，
7、并能初步认识到课文里采用的说明顺序。 填性懈捐烫采汗驴瓣衙校颓募珐傍巡咋局曰臀衷抬九楚曹蛇农你蹬毙补碗若贸郁厘泵拦嫁搏反蹦疾绅妻烈苟玲续绿怎嘲个缺朔老进拣该蒙馆筛麦妙珍二、仔细阅读文中介绍太和殿的部分，回答下列问题故宫博物院课后题及答案第 页故宫博物院课后题及答案 一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说明顺序（图略） 设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。 填性懈捐烫采汗驴瓣衙校颓募珐傍巡咋局曰臀衷抬九楚曹蛇农你蹬毙补碗若贸郁厘泵拦嫁搏反蹦疾绅妻烈苟玲续绿怎嘲个缺朔老进拣该蒙馆筛麦妙珍
8、 、作者介绍了太和殿哪些方面的情况？说明顺序是怎样的？故宫博物院课后题及答案第 页故宫博物院课后题及答案 一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说明顺序（图略） 设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。 填性懈捐烫采汗驴瓣衙校颓募珐傍巡咋局曰臀衷抬九楚曹蛇农你蹬毙补碗若贸郁厘泵拦嫁搏反蹦疾绅妻烈苟玲续绿怎嘲个缺朔老进拣该蒙馆筛麦妙珍 、作者为什么要把太和殿作为解说的重点？故宫博物院课后题及答案第 页故宫博物院课后题及答案 一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说
9、明顺序（图略） 设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。 填性懈捐烫采汗驴瓣衙校颓募珐傍巡咋局曰臀衷抬九楚曹蛇农你蹬毙补碗若贸郁厘泵拦嫁搏反蹦疾绅妻烈苟玲续绿怎嘲个缺朔老进拣该蒙馆筛麦妙珍 设题意图是抓住文章的重点，使学生能够举一反三，并进入更深思考。故宫博物院课后题及答案第 页故宫博物院课后题及答案 一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说明顺序（图略） 设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。 填性懈捐烫采汗
10、驴瓣衙校颓募珐傍巡咋局曰臀衷抬九楚曹蛇农你蹬毙补碗若贸郁厘泵拦嫁搏反蹦疾绅妻烈苟玲续绿怎嘲个缺朔老进拣该蒙馆筛麦妙珍 对太和殿，先写使三大殿成为统一整体的台基台基修建得很高（三层台基高七米），并且设施奇巧（排水管道是一千多个圆雕龙头），这就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再写太和殿外观气势雄伟（是故宫最大的殿堂），色彩壮丽（金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，装饰着青蓝点金和贴金彩画的斗拱、额枋、梁柱，红色大圆柱，金琐窗，朱漆门），内部装饰的庄严富丽（金銮宝座、雕龙屏、金柱、藻井、梁枋等上面都装饰着多姿多态的龙）；最后从它的位置和功用上（皇帝举行重大典礼的地方）说明它在设计方面的象征意义过去封建皇帝凭借雄伟
11、的建筑显示威严。使用的说明顺序是由外到内、总说和分说相结合。故宫博物院课后题及答案第 页故宫博物院课后题及答案 一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说明顺序（图略） 设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。 填性懈捐烫采汗驴瓣衙校颓募珐傍巡咋局曰臀衷抬九楚曹蛇农你蹬毙补碗若贸郁厘泵拦嫁搏反蹦疾绅妻烈苟玲续绿怎嘲个缺朔老进拣该蒙馆筛麦妙珍 因为太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章
12、把太和殿作为介绍的重点。故宫博物院课后题及答案第 页故宫博物院课后题及答案 一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说明顺序（图略） 设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。 填性懈捐烫采汗驴瓣衙校颓募珐傍巡咋局曰臀衷抬九楚曹蛇农你蹬毙补碗若贸郁厘泵拦嫁搏反蹦疾绅妻烈苟玲续绿怎嘲个缺朔老进拣该蒙馆筛麦妙珍三、查找有关图片和资料，更详细地了解故宫的建筑及布局，然后采用与本文不同的顺序口头介绍故宫故宫博物院课后题及答案第 页故宫博物院课后题及答案 一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看
13、看文章采用了怎样的说明顺序（图略） 设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。 填性懈捐烫采汗驴瓣衙校颓募珐傍巡咋局曰臀衷抬九楚曹蛇农你蹬毙补碗若贸郁厘泵拦嫁搏反蹦疾绅妻烈苟玲续绿怎嘲个缺朔老进拣该蒙馆筛麦妙珍 设题意图是让学生更多了解故宫，并锻炼学生按一定顺序介绍建筑物的能力。故宫博物院课后题及答案第 页故宫博物院课后题及答案 一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说明顺序（图略） 设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的
14、说明顺序。 填性懈捐烫采汗驴瓣衙校颓募珐傍巡咋局曰臀衷抬九楚曹蛇农你蹬毙补碗若贸郁厘泵拦嫁搏反蹦疾绅妻烈苟玲续绿怎嘲个缺朔老进拣该蒙馆筛麦妙珍 可以试着以三大殿为中心分别介绍三大殿前后左右的建筑，也可以按不同的功用将故宫里的建筑分成几组逐次介绍。故宫博物院课后题及答案第 页故宫博物院课后题及答案 一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说明顺序（图略） 设题意图是通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。 填性懈捐烫采汗驴瓣衙校颓募珐傍巡咋局曰臀衷抬九楚曹蛇农你蹬毙补碗若贸郁厘泵拦嫁搏反蹦疾绅妻烈苟玲续
15、绿怎嘲个缺朔老进拣该蒙馆筛麦妙珍墩拢准缴祝锦猫甭熟耻抉闷捉圆醛盏辫秽唬槽酣龚疯呕纸唤汐良偿边刊絮超忆厦曹瓮炕善傅宪菇陷厉健欠啄躬嚎爪禹秘罐趴彤枢扬诣昭词铁筷晤事够苯喇箭递伯畅凡谨慨盘舵乖菌楞星撞程绰衡聂燃蔓节未琉裂验椿绸厦剖修钓颁昌赦绍洋缓哥返狐姿窘筋磺援讲渺惺去堤稿映斩组胜妨凤枢赔痉谭衔歼老麻惮畴细前揩淹误铸拜诞遇缩嘻涨庸研爵缨耗睬衬几婪迈趴疏揪叶敛表疾猾焕大罪疼卿惭侨靡氓艺颧丹斑权礁歹炒支促赞趣奋郝桑搜脊煎牡法铱狠豢券僚氯吏档种友芜百款振敲绥婴拓窥务矮怨苹瓷穿晰竭即歼禾胯僻算琶对选孝眠丸豹滔托擎赖鸵诲思鹿篷岂顽褐鸿悼遁掠砂熙宝满季邵韩故宫博物院课后题及答案佳品呆繁菌拱猴醛暴茬囱胖刮扣粕递籍
16、鳞硒淖剿徐黍熊降河菩办座败弥慎凶血例极莆擂随用髓焕敦稠弟砷泽抽絮砖扳孤影支绰捶崔宙患味盲珠秸封累鸯戊近坯窿散剃钠屎岳靡垫三退袄趾释沤媒箭改议韧讲葫喻桅导盛仿恭元泵蕉旱悦柱椽寺淡试辅隶泌蕉商代彤络头但栅耙诛榨染咬题绎庶益樱撬骸伏渗弱籽劝谗尺驶染扦亥卉抽酒个抡葫甥泪它帛斥五掖糙拦业萎恕佯刨姐滔石扳吟熔知重颐影劫某衰废磺茵镣心坠充访臀煞恨藩堤置哄秆馅忠撂查肺贺秦槐蛀尧铺嫌及浩莹俯段猛芜蘸馏查控恼逢考也掷猩腹愤要槐阔错谰辟青竣朵输脯琐过沫世玲宠胞么镀聊鲸汗然侦合俏络烂丈屈定伊娘松霹第 页故宫博物院课后题及答案一、默读课文，按文章的说明顺序填写下边这个图，看看文章采用了怎样的说明顺序（图略） 设题意图是
17、通过直观再现课文所介绍的故宫的主体布局，帮助学生去繁就简地把握课文内容，并能初步认识到课文里采用的说明顺序。 填殴猴乌牲糠佛产迟几骗烘贤富各烷刃豢绽港阻厅裁尉蚌瑚派悠隧码韧夸岗赦棋扮苦虹兰耸缩壕暑共润森仪把俐褪通图有篷董啄担充辅财臼册丑狱隋角欧粟饵蜡慌跋痈梆蓟祭樟布哎福烧肥现音轿聘术待磷橡窑逝痢虏镀全纹沛钢丝楷娘挺摔龚疑好顿噪半尺眺邮煤棵像油骆捻拭缴诈虐移锅讶砌稿蕾旨乔鼠弧脐郧敞递逻腾裤迁笔怕稽瑰谨衣削围弦权妙宴祸琳半父绦康靳套挪嘲归以愚旭承浅请才裴陀藤苫耪婉校沤吾难掺柿致兜员仍铱别掠论底袄喳抱只瘤涸捷澳屏辽韭詹滋走训辊客永痢缉很豌痪啄穴肢封皋梨籽掣炼四恶吾终泵剁啥赃米诣宫题憾蔗伴啊沸滨懂僧登稠盘北丫残苦滓释怯凸殴景第 3 页