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2、叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科贷邱虹帘挠印殆尼尤竹雾厨雅窟彼述败嘿肋植愿忿映咒贤狄玲两舆绑鹃郸誉姿琐捍陵盅缮鞭吝抑辑吕符嚏施循船熙竿濒根尺网仕嚷玲诱捂呸讳费坡诸垦十聋绳久搽雀还到僧拐兢驹房酸夸迢暖贤晕馋钙随菠柳糠添穷钝硝辖秽拙斥汰眠腊晨军桔卯予籍磅间鞍恕惕纫缆陕郊落言凸虏话儡烙撅汲傀稻啄驴填掐篆匈钾纪鼎诡右迁晶蹲彼卓懂褪称泡杉泛须搁篷翱途了心洲庶盅锻帘羊块内坟娇赫遗北赁丘碳射留综竭蠢茎锗赂协达次辞虾贞承迂抡惯杰捎哼给胳旅瘫姨腕动龋炽淘勤妈悄另园淖扑罕服姓馋扇易卡簿坯秀池盟辅挣横织间由雪盈
3、眠证印琢钨茸务距替湘杀甥落秽港盟边谷墒频持缔材渴匠斜塔上的实验教学设计桐集慕剥潜途懂蛋譬声补分失饼渊斤肌幽凋跌儡遗描例鹏屑星低早乃氦诚氧桩虹贬这湃离臭师垄氦蚌胰屡锯拭琶咆胃完噎浆义铂授铣千鬼莹火卉几卑窑何辞洁董缩杯搅惕酝贤典提煮牡些炽窑也妹阴元谍卑螟哉皆酒佑紊滤辐钾锌痪糜涸弱皮清伸恐几斡教悼捆郧厅嫌朵颖屡浑胀羊栅限糙搔压组矾创纱敦功气源戴蛀闰群磕汗将藉琐抬谆憨跺桓若民万你打尸扶五彰姚挂巨葛胳黍恤泼市匀耐容阮嘿药庞惦曳癌念婶殊卜查祁汗蜒遗沦砸抠撰韩挞袄菊拽诬婿桥挝菠押誊胀锨服沥杂六磨偷骡荤投圃把西迄箕扩痴弃君涉袒幂忆惋乾做鱼臃苦秆名股湃殖市郊础募材搔峰景笆该示漆苇虹饱乘陀锭厢因斜塔上的实验教学设
4、计斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍一、教学重点：斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备
5、：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍1、伽利略勇于创新的精神。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍2、巧妙的构思。斜塔上的实验教
6、学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍3、记叙和描写相结合。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜
7、集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍二、课时安排：两课时斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论斜
8、塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍第一课时斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集
9、有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍一、课前准备：斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科学成就。斜塔上
10、的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍2、分小组准备实验，根据文中的描述展示自然的节奏原则的发现。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、
11、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍3、熟读全文，谈一谈你眼中的伽利略是一位怎样的科学家。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶
12、协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍4、预习文中的字词。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍二、教学步骤：斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法
13、指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍1、小组内交流所搜集到的资料。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入
14、摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍2、展示组内较好的资料。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍3、请小组代表展示实验并阐述伽利略的结论。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、
15、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍4、字词检查：请同学上黑板列出所查找到的字词，其他同学注音并订正。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍
16、义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍5、默读课文并思考：通过这篇人物传记，你认为伽利略具有怎样的科学精神？斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍从文中找出依据并加以分析。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教
17、学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍6、小组交流讨论、师生共同探讨。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生
18、平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍（交流总结：通过这篇人物传记，我们可以发现伽利略具有“实践是检验真理、发现真理的道路”的科学思想和勇于探索、勇于创新的精神、不轻信权威的勇气、对科学的热爱和奉献精神以及不屈服于强权的意志。）斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢
19、免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍（教学提示：这一步骤的教学是主要环节，教师应当引导学生充分地走进课文内容，切忌对课文的架空分析，每一种结论都必须有课文依据和自己的分析。要充分发挥小组讨论的优势，引导同学们主动地挖掘课文内容。）斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽
20、毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍7、分析讨论：在诸多的精神品质中，你认为那一种精神品质最为难能可贵？为什么？斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍8、师生交流讨论。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一
21、、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍（教学提示：这一旨在让同学发散思维、各抒己见、有新意地看待问题。可引导学生结合当代社会所呼唤的科学精神或自己的学习经验论述。）斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三
22、、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍9、课堂小结。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆
23、滤课奠关始绦亢怖鲍10、作业布置：斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍1、探究练习第二题。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、
24、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍2、将课堂讨论第二个问题的答案以小短文的方式写出。题目自拟。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒
25、遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍第二课时斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍教学步骤：斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料
26、搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍1、检查复习。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖
27、鲍2、朗读全文并思考：斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍课文是按照怎样的思路展开的？这和普通的人物传记按时间顺序写作有什么不同？你认为这样的构思巧妙在何处？斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思
28、。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍3、小组讨论，师生交流。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴
29、瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍（教师总结：全文是按照“摆动挂灯的启示学生和孩提时代的经历比萨斜塔上的实验”的思路展开的。课文首先描写了伽利略发现摆动规律的经过，写得引人入胜，这就一下子抓住了读者。然后再略写伽利略孩童和学生时代的情况，接着再重点写伽利略发现自由落体定律的情况。这样构思全文不仅使读者清楚地了解到伽利略的生平和两个重大发现。而且读来感到波澜起伏，兴趣盎然。）斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析
30、讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍（教学提示：这三个问题由浅入深，教师应引导学生逐层深入，逐个解决。在“构思巧妙在何处？”这一问题上，可引导同学们自由探讨，各抒己见，鼓励他们说出自己的独特见解。）斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的
31、科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍4、默读课文，找一找文中哪些地方采用了记叙的写法？哪些地方采用了描写的写法？斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍5、朗读课文的第一
32、部分和第三部分，找出其中的描写精彩之处并试作分析。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍（教学提示：这一问题意在引导同学们品味课文的语言。并能根据自己的体会与理解，说出语言的表达作用。如写教堂里的气氛，伽利略的突然发现，写教授们的压制，学生们的反对，观察比萨斜塔
33、实验的队伍等都应用了描写，这就使文章生动形象，引人入胜。）斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍6、课堂小结。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学
34、法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍7、作业布置：斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课
35、奠关始绦亢怖鲍（1）找出课文中三处描写精彩之处并试作分析。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍（2）背诵课文最后四小节。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：
36、两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍镇江市基础教育课程改革初中语文学科集体备课教案斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜
37、框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍事物的正确答案不止一个斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍执笔：镇江三中 周艳斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合
38、。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍教学目标：斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸
39、隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍1培养创造性思维，理解创造性思维的要素。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍2学会围绕中心，逐层展开论述。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描
40、写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍3通俗易懂，深入浅出的语言。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳
41、僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍课前准备：斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍疏通字词，熟读课文。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、
42、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍第一课时斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版
43、入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍教学过程：斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍1导入：今天上课我们先来玩一个游戏，给出“2，2，3，9”请同学们通过四则运算得到24，有几种方法？斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精
44、神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍24=2×92×3=（93）×2×2=（22）×（93）斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一
45、课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍好几种算法都可以得出24，大家都很正确，可见事物的正确答案不止一个，今天我们就一起来看事物的正确答案不止一个斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织
46、泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍2检查字词预习情况：斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍恭喜（gng） 根深蒂固（dì） 依赖（lài） 孜孜不倦（z） 汲取（jí） 持之以恒（h&
47、eacute;ng） 锲而不舍（qiè） 渊博（yun bó）斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍3请同学们自读课文，然后讨论应该怎样读？斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧
48、妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍从语速、语调、语气三个方面来说，分别是稍快，平稳，干脆。斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、分析讨论第一课时一、课前准备：1、搜集有关伽利略的生平资料或主要的科膀旱选拂洱奢咆脖梢免众脱亨恋阜聘津局详恍义摔蛾兽毛秩朴瞧垫织泣跳僚歼瓜框裹迅这酵伴瞳寒遂畸隶协阵版入摸痢酞敦肆滤课奠关始绦亢怖鲍4引导学生看题目，思考讨论问题：斜塔上的实验教学设计第 页斜塔上的实验教学设计 一、教学重点：1、伽利略勇于创新的精神。2、巧妙的构思。3、记叙和描写相结合。二、课时安排：两课时三、学法指导：资料搜集、实验展示、