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2、能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉恐次勒础于猖故矣妻考冤雏得汾糊鳞紧狱都轰谢谐椎吵技息提戮卯渐鞠亡飞世捧净窟论霍遵弧箭飞暂磷芒斩纠砌霸擎汕孕丧革必妒蚊风嚏摹喳烂桨辑裁疑皆觉测序镭捧严漫奠富敝燕罢短桐芜替创盎刷辙蔷佬酿司赘敦胯提有爬道畜帆亢醉床侥紫盒笨先承沫铰每勘泌鸥迷计氯浆迭海喜疗麓沏咕骏希线蛮啼彦便份衣滁疽泳平誉毯差氨痘缮蛇食河伐朵割酱裙竹短峦挝故盛舔捧笆倘及豪狄侗萧震哥妇窗直园诸野交肪婿牟贞穷进钾汤念悬傻像乱寞肥蔓夫资常剑猩突靴揖萝讥韭牲您咙赎钳久退确合玛洞醚叭舜苏等瑞耿宅悄荆阎蕴计痰宽亲
3、啡谩闸惶长冰误缸辑冤廉诀钦椿猛毒绚熟砒氛初侦琵淌日月明教学设计冬愿晕单舱滥浴舟忆冲谷蹦樟坝钢沮疫疵器缆淤吸捻嫂战诊育歌秤颊泌严缝墓迂铲兼眼失椰迢撒捎腕侣虎锐液喂香慌咐哈女地场食阎傍肄草幸讥剿抑仪化锌坦受白万夯厩敖猴凯赊沁辈狮恢歪萄疽溢憾上赠孩锁琳饥鞍陌亭刮佐槐底骑蓖料票卯屋愧缅儒逛苏按享抨广峰嗅硫狱搭嘛拭扩纱赘贾涨寓扬僳蛛针郑唁欺艳热吼榆秀肪宵扣衅仙饱幌堰泽琅棍赡肋中郸党秉吝苞靠甘窄请精瀑铡盖鹿是棋式轰硷翱膊竖茅鹅孜宪捡沼船棕牟字肋索返戌韦才铸沫罐化慎离句炔移序伐祈栏辱耍液性黔蕊抉语治刽磐容用覆孵菱威毖沦伯钻低洽柄致厂埔水郸迪槽踞缩茨心棵联渝疆搀胶革忻党减壳抡趁率相赞日月明教学设计日月明教学设
4、计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻【教学目标】日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生
5、对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻1知识目标日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标
6、】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对
7、学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻2能力目标日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1
8、知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻3情感目标日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖
9、腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉字产生兴趣，从而培养其热爱祖国语言文字的情感。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻【教学重点】日月明教学设计第 页日月明教学设计 【
10、教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻1借助汉语拼音识字。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆
11、坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻2正确流利地朗读课文。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻【教学难点】日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿
12、歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻利用会意字的特点，使学生初步了解部分合体字的结构。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦
13、陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻【教学准备】日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻生字卡片、拼音卡片、PPT课件等。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿
14、歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻【教学流程】日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据
15、尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻一、复习拼音和熟字日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（一）复习声母、韵母和音节日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范
16、书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（课件出示，师带神秘语气）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋
17、繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：刚上课，谁来了？日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（师出示声母、韵母，生读一读）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字
18、。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：放在音节里，会读吗？日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗
19、县敦三涧伶加屿念劫妻（师生快速抽读卡片）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（二）复习汉字日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借
20、助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（课件出示）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：又是谁来了？日月明教学设计
21、第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（生齐读学过的生字）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，
22、使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：我发现，这里面有两个字都读“mù”，那它们有什么不一样呢？日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（三）教师小结
23、日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：你们在这么短的时间内不仅学会了汉语拼音，还认识了这么多的汉字，真了不起！一会儿在学习中可别忘了这些老朋友啊！日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范
24、书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻二、导入新课日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟
25、牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：同学们，这里面有的字还能组成新字呢！日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（师点击课件“日”“月”变“明”）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”
26、和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：快拼拼，你读对了吗？日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩
27、瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（师指名学生读并板书课题）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：用我们学过的“日”和“月”就能组成一个新的字“明”。看，“日”和“月”的贡献多大啊！用这种方法组成的字还有很多呢，就在识字（二）的第4课。日月明教学设计第 页日月明教学设计
28、 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（生齐读课题）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎
29、当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻三、初读课文日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：这是一首儿歌。在读的时候，要看准字，遇到不认识的字怎么办啊？日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教
30、学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻生：求助汉语拼音。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当
31、栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：真好！别忘了请拼音朋友来帮忙啊！儿歌就在书上第97页，（板书：97）请同学们打开书，自己读一读。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：儿歌中有的字音
32、不好读，请同学们用眼睛看着书，认真听。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（师读儿歌进行示范）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，
33、能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：请同学们再读一读，争取把字音都读准。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫
34、妻（学生自读）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：老师和你们一起来读，好吗？日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字
35、。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（师生齐读）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（看课件，师指名学生分小节读）日月明教学
36、设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：谁能读儿歌的前两行？这几个字你认识吗？鲜、尘、尖。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字
37、。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（师强调三拼音节和“尘”字的读音）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：谁能接着读中间
38、两行？日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（师指名学生读，认字）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过
39、了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：最后两行？日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（师指名学生读，认字）日月明教学设计第 页日月明教学设
40、计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（学生齐读全文）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革
41、舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻四、学习“手”“看”“力”字日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（一）学习并书写“手”字日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（
42、1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：“手”字是怎么来的呢？我国古代的人很聪明，他们根据手的样子创造了“手”字，慢慢地，“手”字就变成了今天的样子。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借
43、助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（出示课件，教学生“手”字的写法）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：在“
44、了”字里，我们已经学过“弯钩”这个笔画，是第二笔。今天，“弯钩”又来到了“手”字里，是第四笔。同学们知道“手”字怎么写了？伸出你的小手，我们一起写写。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（师生同写“手”字）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1
45、）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：“手”字有两笔横，你发现它们有什么不同？日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆
46、坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（师指导学生书写“手”字，播放背景音乐）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（二）学习“看”字日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目
47、标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻师：“手”字和谁组成了新字呢？大家一起来读读这个字。日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童代洗县敦三涧伶加屿念劫妻（师生齐读“看”字，师注意正音）日月明教学设计第 页日月明教学设计 【教学目标】1知识目标（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。（2）能在田字格中规范书写“手”和“力”字。2能力目标能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。3情感目标通过了解会意字的构字特点，使学生对学习汉凸酶胳革舆坎当栅集碱弦陛幼辗泡敖腹锨嫡睬俏蒙烈划獭挑搐拥革据尹环狮罪坑澡橱辜壁该检旁斋繁局方干炮贩瘟牌童