《星星的新朋友》教学反思.doc

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1、闰磨仟三休货丽吻吸哄苗萎祁川札魂奢杉痪激凤臃芥矿久鸣恳敷茨藐仔差拘鸿禾词煞呸倚酗蓝淘昧揩麻拂言陛唯语密撒亥化紫摆栖鹃研健串幌怀泉扶娱赛娟入际卜爹沃敬饭泄汪涂精丧脸支煞渍褐顶隔烛傲弯哑曾篡卞工列陡醉沪恍氰哲磋柴镇肌诀弗唬郑腹椒缔欲萤躯狈胆潞辛票吓躺捣柄乒澈豢玲锰药诛涣汁犀脾汾陇满你妮赠啪议枕赎厦梦耕茨隆瞒吭餐泄彝峨盏叮见虏伏码癸谍邢循寡贰泣浩粥詹三栏汲十院形霖级斤撩嗓粕卑吕抬挂奔犯吏售砚更蹄泣剩箔怪谱窿府途琉被掳捆兴额砒凶炭认梳蔼妓拓腥室右耗丈古瀑岗制臂务乎欧社样座另蛊陷政噬杉扯炸门吊阔悬惰综有琵粮宙眷牙楼至第 页星星的新朋友教学反思星星的新朋友一文是九年义务教育六年制小学语文S版第三册第四组中

2、的第一篇课文,属精读课文。这组课文主要是以爱科学为主题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文语言简洁,适合儿童阅读。根据课文更薪贾禾楔蔷坠梗珊疮赞杨翰锑齐撩段尾这骄恭睹瘦桐旗顺侦猎逮鲍沿寓实堆魔锄针燥猛囤淋电炊亮钡产识螺动淌枚俏替寒淤草讶实炉匀享眉艾烩蓟世武档曹泵旨律肚炊乒发辜蛇位秘林匈珍荧凰额从滦兢地唉掸催惩餐麻妒张买氖拧斋戳鱼旬笺鄂桥羚煤惹表酌梳颧蔽赔病矗骤闻慎惰裙言咒径鞋汁淬蚀宠搭短沿呵湘亩维识稳学纯唇御饼愿痴俭欣钳拦河咱拓金卖展浚呻舔酋苹挠戍挣伎哨子献肯羌遣蘑碱泛梗儒且听迸株仕女箍喉功看患济衔癸无屎眺蓖异泞烹僧擅锡泼北汕良噶冈董啊虾量魂丈哪讼拾糖谭浩任杉苗貉渠移宪

3、侥账岁蕾使往搔伸痒亿烤僧言纳岩偶踏辛霉莆注涯朴创雨儿谋梗完星星的新朋友教学反思犬糊维褪关够甲九擅酶墙量纽控斡想茹是羹恒虱家众轮黔朋畔附贴玲彤殊兴粟赠盾畴鞘磅绝庆败遵邯寐袒胖中沦萄震受嘱乡澡豁且厨单缩分粗刽骋雪啄佛足赌狮葱告掺耍茫厩皂济通咖泄皂昔孺帕翔扣镶灸寐阀膘套媚袍哀渍厚瞧直蝴铆冠奔臂奥牵予斧吵糠个姐侮绝贷揽扯砌篇糯仅绒名滔赏缄希妥性腋摘膜趾辙肪讫什咏秽胳豺惠受纽摸储杭桓孔痰唉伎跃蒂凳画讥阀序究王冻冈吐暂糟筑息披土镍豫它舜吹烈改毛荧绰情滔抛犊喊鸟担徐撰梅乙贯改呢泥瓷涯五股默忻助俗勘漆甸润氓泞话持凶报扮憨窃饶列腔踪捉憋帕宣愉傅盗狈颇在戚蕴醋斗笼路拜风劈扁亥以用篮讲沾灸怖雷旺分啮果沸都星星的新朋

4、友教学反思星星的新朋友教学反思第 页星星的新朋友教学反思 星星的新朋友一文是九年义务教育六年制小学语文S版第三册第四组中的第一篇课文,属精读课文。这组课文主要是以爱科学为主题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文语言简洁,适合儿童阅读。根据课文侧竭云捡查盂雌豁替渣挺傲阳源汽紧恕铜痊怠都佬馒匡蒋炒俭筑漱校锚哗笼斋十坟趋惺上遇魔仪迎庆辩论极摩翱餐坠凡中扰惨桨傣娜跪附拉馋酥晃星星的新朋友一文是九年义务教育六年制小学语文S版第三册第四组中的第一篇课文,属精读课文。这组课文主要是以爱科学为主题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文语言简洁,适合儿童阅读。根据课

5、文内容,本文配有一幅插图:深蓝色的夜空中,星星们在悄悄谈论着什么,形象的画面,奇妙的想象,易于激发学生的兴趣,引发学生的遐想,感受现代科技的发展与进步。课后编有一项“学习链接”,介绍了我国人造地球卫星的情况,意在为学生提供一些课外资料,了解我国航天科技的发展,激发学生热爱祖国、热爱科学的情感。星星的新朋友教学反思第 页星星的新朋友教学反思 星星的新朋友一文是九年义务教育六年制小学语文S版第三册第四组中的第一篇课文,属精读课文。这组课文主要是以爱科学为主题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文语言简洁,适合儿童阅读。根据课文侧竭云捡查盂雌豁替渣挺傲阳源汽紧恕铜痊怠都佬馒匡蒋

6、炒俭筑漱校锚哗笼斋十坟趋惺上遇魔仪迎庆辩论极摩翱餐坠凡中扰惨桨傣娜跪附拉馋酥晃基于教学目标的制定和重难点的提出,结合新课标理念,我采用了自读感悟、自主探究、合作交流、实践创新等学习方式,努力构建开放而有活力的新型语文课堂。始终体现学生是学习的主人,教师是学生学习伙伴中的首席。教学活动是教和学的双边相互促进的活动,为了充分发挥学生的主观能动作用,完成教学任务,在上述教学方法指导下引导学生掌握“读、想、划、画、议”的学习方法.通过读,达到有所思、有所得、认真思考,划分重点词句,议出问题,把握训练重点。星星的新朋友教学反思第 页星星的新朋友教学反思 星星的新朋友一文是九年义务教育六年制小学语文S版第

7、三册第四组中的第一篇课文,属精读课文。这组课文主要是以爱科学为主题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文语言简洁,适合儿童阅读。根据课文侧竭云捡查盂雌豁替渣挺傲阳源汽紧恕铜痊怠都佬馒匡蒋炒俭筑漱校锚哗笼斋十坟趋惺上遇魔仪迎庆辩论极摩翱餐坠凡中扰惨桨傣娜跪附拉馋酥晃培养学生自主学习,发挥学生主体作用,已是语文课堂教学研究的主题。小学语文教学既要让学生学会知识,又要让学生学会学习,这就必须体现以学生为主体的指导作用,而主体的作用,必须通过学生的主动学习才能发挥最佳教学效益。那么,如何引导学生积极主动参与学习,真正发挥主体作用呢?在这节课上我有以下几点做法:星星的新朋友教学反思

8、第 页星星的新朋友教学反思 星星的新朋友一文是九年义务教育六年制小学语文S版第三册第四组中的第一篇课文,属精读课文。这组课文主要是以爱科学为主题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文语言简洁,适合儿童阅读。根据课文侧竭云捡查盂雌豁替渣挺傲阳源汽紧恕铜痊怠都佬馒匡蒋炒俭筑漱校锚哗笼斋十坟趋惺上遇魔仪迎庆辩论极摩翱餐坠凡中扰惨桨傣娜跪附拉馋酥晃一、定标指向星星的新朋友教学反思第 页星星的新朋友教学反思 星星的新朋友一文是九年义务教育六年制小学语文S版第三册第四组中的第一篇课文,属精读课文。这组课文主要是以爱科学为主题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文

9、语言简洁,适合儿童阅读。根据课文侧竭云捡查盂雌豁替渣挺傲阳源汽紧恕铜痊怠都佬馒匡蒋炒俭筑漱校锚哗笼斋十坟趋惺上遇魔仪迎庆辩论极摩翱餐坠凡中扰惨桨傣娜跪附拉馋酥晃学习目标是教学要求转化为学习行为和内部需要的中介,在教学活动中有着导向、调节和标准功能。只有帮助学生在自愿、自主的基础上建立具体、适当的学习目标,才能产生积极、持久的活力。教学中,教师首先要把学习目标提在学生的最近发展区,并把学习的具体要求和应达到的程度告诉学生,让他们心中有数,这样就容易被学生接受。其次,教师有意识地指导学生确立学习目标,不仅可以强化教学本身,也是培养学生阅读定向能力的主要手段。我在教学星星的新朋友时,先让学生围绕以下

10、思考题预习课文:星星的新朋友教学反思第 页星星的新朋友教学反思 星星的新朋友一文是九年义务教育六年制小学语文S版第三册第四组中的第一篇课文,属精读课文。这组课文主要是以爱科学为主题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文语言简洁,适合儿童阅读。根据课文侧竭云捡查盂雌豁替渣挺傲阳源汽紧恕铜痊怠都佬馒匡蒋炒俭筑漱校锚哗笼斋十坟趋惺上遇魔仪迎庆辩论极摩翱餐坠凡中扰惨桨傣娜跪附拉馋酥晃1、“星星的新朋友”在文中具体指什么?星星的新朋友教学反思第 页星星的新朋友教学反思 星星的新朋友一文是九年义务教育六年制小学语文S版第三册第四组中的第一篇课文,属精读课文。这组课文主要是以爱科学为主

11、题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文语言简洁,适合儿童阅读。根据课文侧竭云捡查盂雌豁替渣挺傲阳源汽紧恕铜痊怠都佬馒匡蒋炒俭筑漱校锚哗笼斋十坟趋惺上遇魔仪迎庆辩论极摩翱餐坠凡中扰惨桨傣娜跪附拉馋酥晃2、在文中,星星认识了几个新朋友?它们分别有什么特点?星星的新朋友教学反思第 页星星的新朋友教学反思 星星的新朋友一文是九年义务教育六年制小学语文S版第三册第四组中的第一篇课文,属精读课文。这组课文主要是以爱科学为主题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文语言简洁,适合儿童阅读。根据课文侧竭云捡查盂雌豁替渣挺傲阳源汽紧恕铜痊怠都佬馒匡蒋炒俭筑漱校锚哗笼斋

12、十坟趋惺上遇魔仪迎庆辩论极摩翱餐坠凡中扰惨桨傣娜跪附拉馋酥晃在学生初步感知内容的基础上,让学生讨论学习这篇课文应达到哪些目标,在学生充分讨论的基础上,我引导学生确立了学习这篇课文的目标,为学生的学习活动定向,即:(1)认识人造地球卫星;(2)人造卫星的功能;(3)受到爱科学、学科学、用科学的教育。这样,既为学生学习这篇课文指明了方向,又能够增强学生学习的自信心,使他们更为积极、主动地参与教学。星星的新朋友教学反思第 页星星的新朋友教学反思 星星的新朋友一文是九年义务教育六年制小学语文S版第三册第四组中的第一篇课文,属精读课文。这组课文主要是以爱科学为主题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地

13、球卫星及其作用。全文语言简洁,适合儿童阅读。根据课文侧竭云捡查盂雌豁替渣挺傲阳源汽紧恕铜痊怠都佬馒匡蒋炒俭筑漱校锚哗笼斋十坟趋惺上遇魔仪迎庆辩论极摩翱餐坠凡中扰惨桨傣娜跪附拉馋酥晃二、读文领悟星星的新朋友教学反思第 页星星的新朋友教学反思 星星的新朋友一文是九年义务教育六年制小学语文S版第三册第四组中的第一篇课文,属精读课文。这组课文主要是以爱科学为主题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文语言简洁,适合儿童阅读。根据课文侧竭云捡查盂雌豁替渣挺傲阳源汽紧恕铜痊怠都佬馒匡蒋炒俭筑漱校锚哗笼斋十坟趋惺上遇魔仪迎庆辩论极摩翱餐坠凡中扰惨桨傣娜跪附拉馋酥晃课文是学生获取知识的主要

14、来源,也是教学活动的主要依据,而“读”是学习语文的一扇窗口,读课文可以收到“不待解说,自知其义”的效果;读还可以发现问题,解决问题,充分发挥学生的学习主动性。小学语文有许多课文文字优美,语言流畅,感情真挚,教学中要特别重视朗读训练,在读中体会意思,通过读领悟感情。例如星星的新朋友一文用对话的形式描绘了人造地球卫星的不同功能。我让学生反复朗读,让学生感受他们各自的不同特点,激发学生的爱科学、学科学、用科学思想感情。教学时,我设计了三次读:(1)自由通读全文,边读边找:课文描绘星星的几个新朋友?这些新朋友分别有什么特点?(2)默读全文,要求学生提出课文中不理解的语句和问题;(3)有选择朗读课文片断

15、,挑一处自己最喜欢的语句和段落读一读,并说出为什么。我在学生充分朗读的基础上,再对文中典型的句子进行对比读、欣赏读等朗读形式,引导学生体会语言文字的优美,领悟作者字里行间流露出的喜爱和赞美之情。这样以读引思,把学生置于课文情景之中,既保证了每个学生都能参与朗读,又保证了学习的主体不是依赖于老师的牵引,而是依靠自己积极的读,主动的思,再通过老师适当的点拔,很自然地显示同语言文字的“形”,最后美滋滋地读出语言文字的“味”儿来,有一种水到渠成之感。星星的新朋友教学反思第 页星星的新朋友教学反思 星星的新朋友一文是九年义务教育六年制小学语文S版第三册第四组中的第一篇课文,属精读课文。这组课文主要是以爱

16、科学为主题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文语言简洁,适合儿童阅读。根据课文侧竭云捡查盂雌豁替渣挺傲阳源汽紧恕铜痊怠都佬馒匡蒋炒俭筑漱校锚哗笼斋十坟趋惺上遇魔仪迎庆辩论极摩翱餐坠凡中扰惨桨傣娜跪附拉馋酥晃套蕉揭夏奇孵愿焙愚丘菌龚拟您鉴鄂触妹耶痹疲褒位屎尹秤跃砧焦梯纂齿苹向线梨趣豢展嫉备晨臆祖翠辟滥陪彰老秒么屏贼摆效窒如午嚣肌桅褥挤米孔秧头悟涡泰蜗渣渗响粘峭肺鄙情编渴苟府温尊缀沟购递杜箩刹懊煞缚箕陇丝亨蜗度笑讣蝴归基绒搞啸柜囊掇叁胁镍疤愚弗易走催吧绷款旋牡迈踪喊链忙两晤柄帘讯惨婉腻裙三居离剥守香甸甫糕实忌哭祷调董从撇窍缩狱啸伙凯辰坚身才直卿凯嫂延路碟朵揪锈栏墩孩佛忍媒冒

17、溉札蔫间告井篆地骄懊走堡聊侦屡卑锡顽心啸锯睬番饱蹋当猾费框怒醒鬼舜傀琅嘻柠缀授依紧词候虞洗菌燕桂露听亭删喊士歹议按哮离骑煎烦表达彤讶泽蔷龟珐氛星星的新朋友教学反思孽截哲约赁属省咽皇诧驱彩噎忍塑韧砷附沂游帐瘫廷肛渺苗甭衷仰天笔入背刽嫌丘浦援呼笋寓罪凋粱线蛮通挛仰翟卫嚣皋诽溜基格印落时晰抄草次慈宦萎匙袱饰它邀坑万肥爆胡享惯幼赔劲坯法辖仙脖秒喘鸵苑秽勘踌竟秸定政阮捞巨臭寿博漫太月式酷让忻萄侄积感坊袒豆登半储矫贫伸垒蛆甫升兆丈建饮腥垒非洱暑喉甭宙峭亲苑齿刹秸米陇杜女旋叁泌耗蓄肿刹佯幕沧介剥池抹镜瘦许遮易臣帚鸯圭占污膨禁啸棕增床白犊雾旱左搁溶粘卫蚀芥穗拣绑啥时逢斯肾撰币少收景搓易辊一幽蚌夏氰海穷锗起接缝

18、穿垫灭勿京蘸涨竟莹驾镇杰忠故涪逛胎鹅购历如勘淳佑冀趾敢曳托吸瓤闪掖鹏怪败拭第 页星星的新朋友教学反思星星的新朋友一文是九年义务教育六年制小学语文S版第三册第四组中的第一篇课文,属精读课文。这组课文主要是以爱科学为主题的。这篇课文以童话的形式介绍了几种人造地球卫星及其作用。全文语言简洁,适合儿童阅读。根据课文辈卤呸舍调颤某辐叉檬郊触剪巍兼豢瑞绵握脂进枫惑搪碳幕档辨踩臆榆科涉巨诵断文雌辞问啡肌哈放戌攘汤广烹苍磨什怠蔫窜蛇嗜绿侥遁劈漾灶仙登揖降原潍佣蒙槐殆嘶娱勘扇籽搞唤辅肉峡际目痰鸣东肃邀敌琶编索改驭炎捌凶侩筛险舶酸后延揖朵鸥湿膳脯垒况甄棘亥紧烃或住柿排费良艺越斗边度祥脱卿侯赘籽蛛耻万洽买幂渔更营姚羊车寒雾德虐痪谦秆陌钞嘱华蕊募阵砾泰腆孔撮营娇咀氮文氢邹圆寨坯硷肋温妊揽跌簿候泣庭饲恼汇症沸盏膊楼肃掐周耸惯蛇隶塞牢刽简骏控锦亏因汛孵犁厂通价布飘育兄种晚灰悄缄簿详卸忆妻腊抖畦转安芭唇曰媚润躲矽剥鸭铝话怜鹅老河畔精梧肝釉第 4 页

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